我国特殊教育发展史
学习特殊教育发展史的收获
尤其是帮助他们树立起自强自立自信的决心，帮助他们树立人生追求的目标。二是善于使用适合的特殊教育教学方法。他们对自己的教育对象，既清醒地看到了他们先天不足的一面，同时又看到绝大多数孩子特别聪明的一面，在教学中注意选择有利于学生克服不利因素发展其聪明的一面的教育教学方法。
浅谈特殊儿童学生的教育论文
特殊儿童的教育论文篇一:《我国特殊儿童教育发展的影响因素及对策》 【摘要】随着社会的发展,人们越来越重视教育事业,对特殊儿童的教育也进一步发展,特殊儿童的个别化教育计划(IEP)也更加坚定的实施。然而,特殊教育机构少,资金缺乏、特殊儿童诊断评估系统不完善、师资力量薄弱,教育质量不高、特教思想 文化 落后等因素影...
中国古代残疾人及特殊教育政策
在儒家思想的影响下,中国的特殊教育,尤其是残疾人教育虽然起源很早,在周代就以其辉煌的成就走在世界特殊教育发展的前列。但是,特殊教育业和其他学科一样,进入封建社会之后,却没能得到应有的发展。无论是学科的独立性、科学性,还是特殊教育的立法与发展都渐渐地和同时代的西方世界拉开了差距。 已赞过 已踩过< 你对...
秦皇岛市特殊教育学校学校历史
1959年9月，位于秦皇岛市山海关区柴禾市22号的山海关聋哑学校正式成立，为当地特殊教育的发展揭开了序幕。随后，在1963年9月，这个学校与山海关区兴华小学合并，聋哑班成为了兴华小学的一部分，进一步扩大了教育服务的范围。1984年9月，随着教育规划的推进，山海关聋哑学校独立建校，一栋教学楼的落成，为...
论证中国特殊教育发展体系不断完善的论点有哪些
为保障宪法规定的实施,国家又先后制定了《中华人民共和国残疾人保障法》(1990年制订,2008年4月修订)和《〈残疾人教育条例》等专项法律法规,再次宣布了“国家保障残疾人受教育的权利”。毫无疑问,我国现行的特殊教育政策法规在推动特殊教育发展上发挥了重要作用,但与我国经济发展和我国在国际舞台上的地位相比,与特殊...
特殊教育的产生是必然的还是偶然的呢?
特殊教育发展是必然的。当我们翻开世界教育史，不难发现人类教育发展这一轨迹：即如何从专门为统治阶层服务的贵族教育转向大多数都能受益的平民教育；从单一的男性教育发展到男女同校的双性化教育；从面对大民族的教育发展到也面向少数民族的教育。直到已经跨入了21世纪的今天，教育公平和教育平等的呼声仍不时...
文艺复兴运动在哪些方面推动了特殊教育的发展
文艺复兴运动在文学、音乐、天文学、数学推动了特殊教育的发展。在意大利，文艺复兴前期出现“文学三杰”。但丁一生写下许多学术著作和诗歌，其中著名的是《新生》和《神曲》。彼特拉克是人文主义的鼻祖，被誉为“人文主义之父”。他第一个发出复兴古典文化的号召，提出以“人学”反对“神学”。文艺复兴时期...
如何做好特教中的个别化教学
1、个别化教育是国际特殊教育发展的趋势。一部特殊教育发展史,是一个逐步尊重、适应、满足残疾儿童教育需要的过程。1994年国际特殊教育大会上发表的《萨拉曼卡宣言》中指出:每一个儿童都有独一无二的特点、兴趣、能力和学习需要,教育体系的设计和教育方案的实施应充分考虑到这些特点与需要的广泛差异。2000年,第19届...
特殊教育有哪些分类?
特殊儿童是社会存在的人,具有人的各种属性,也具有人类个体之间的差异性。一个特殊儿童可以根据各种特征把其归人某一群体,例如按性别、地区、民族、社会地位等分类;也可以按生理或心理发展状况分类;也可以按受教育年限和程度分类;还可以按医学诊断的结果分类。 从特殊儿童在人类社会中被区分出来的历史来分析,主要是人类...
特殊教育学是什么?它的就业前景如何?
特殊教育学是教育学新设的一个学科，相对于教育学的漫长的发展历史来说，特殊教育学还只是一个小弟，特殊教育学的服务对象主要是智力超常的儿童，或者说有部分缺陷的儿童。在美国，曾经在国防教育法中就提出要对于天才儿童进行培养，而我国教育学家陶行知也在他的教育理念中也提出，要针对当时的国情培养有...
婺城区再林回答： 中国古代幼儿教育机构一私塾最早的儿童启蒙教育管理机构 中国幼儿园雏形一一育才馆中国最早的官办学前教育机构 湖北武昌蒙养院壬戌学制 幼稚园正式列入教育系统中国历史上第一所 开展教育科学研究的幼儿园
象霭18070782546问： 为什么要发展特殊教育 - ？
婺城区再林回答： 特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育. 特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要.发展他们的潜能,使他们增长知识、获得技能、完善人格,增强社会适应能力,成为对社会有用的人才.
象霭18070782546问： 特殊教育是什么?？
婺城区再林回答： 特殊教育是对有特殊需求的人实施的教育,在教育过程中,需要有特殊的教具、学具和特殊的教学方式.目前,在我国,特殊教育 是指对视力、听力言语、智力有残疾的人和有多重残疾的人实施的教育.20世纪90年代,国家制定的一系列教育法规都对残疾人教育做了明确规定,并将残疾人教育纳入国家教育改革和发展的总体规划.残疾人教育已成为我国教育事业的一个重要组成部分.
象霭18070782546问： 中国特殊教育第一人是谁? - ？
婺城区再林回答： 是北师大的朴永馨教授. 朴永馨,辽宁沈阳人.1961年毕业于苏联莫斯科列宁师范学院特殊教育系.历任北京第二聋哑学校教导处职员,北京市第四聋哑学校教导主任,北京师范大学讲师、副教授、教授系副主任,中国特殊教育研究会第一届副理事长.从事聋哑学生和智力落后学生的教育和教学活动.主编有《聋童教育概论》、《缺陷儿童心理》,译有《智力落后学生心理学》.
象霭18070782546问： 特殊教育研究生怎么样?就业,前景,哪些学校比较好,难易程度 - ？
婺城区再林回答： 研究生的话就业还是不错的 可以去高校 一般特殊院校教书 研究. 特殊教育最好的 是我们华东师范大学.华东师范大学于1987年创建特殊教育学专业;1997年,适应上海市师范院校结构调整与特殊教育发展需要,华东师大在学前教育与特殊教...
象霭18070782546问： 什么是特殊教育?有什么要求? - ？
婺城区再林回答： 相对于狭义、广义的特殊儿童的概念,特殊教育的概念也有狭义、广义之分.对狭义特殊儿童的教育就是狭义的特殊教育,对广义的特殊儿童的教育是广义的特殊教育.在有些国家还提出“特殊需要教育”,这种教育正像1994年6月10日联合国...
象霭18070782546问： 中国特殊教育事业现应朝什么方向发展,存在哪些不足? - ？
婺城区再林回答： 长期以来.特殊教育学校在促进特殊教育规模发展和质量提高方面始终起着重要作用.在国际社会大力提倡融合教育的今天,特殊教育学校更不仅仅是一所对校内残疾儿童少年进行教育的教学实体.而是一个担负着推进区域特殊教育发展使命的教...
象霭18070782546问： 特殊教育专业就业困难吗 - ？
婺城区再林回答： 特殊教育专业的就业困难程度相对较高.首先,特殊教育是一个相对小众的专业,需求量相对较小.相比于其他热门专业如医学、工程等,特殊教育专业的就业岗位数量有限. 其次,特殊教育工作需要具备较高的专业知识和技能.特殊教育教师...
