我国学前教育的双重任务是什么
幼儿园的双重任务是什么
一方面对幼儿要注重保教结合促进幼儿全面发展，另一方面对家长实施科学育儿的指导。根据百度教育资料显示：幼儿园的双重任务是指，一方面对幼儿要注重保教结合促进幼儿全面发展，另一方面对家长实施科学育儿的指导。幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的...
学前比较教育中论述学前教育管理中央主导模式的优缺点?
摘要:新中国成立以来,我国学前教育事业发展规划经历了方向性规划、清晰性规划和全面综合规划三个不同时期,坚持以广泛的调查研究为基础,以“双重任务”为指导,问题解决与发展导向规划相结合,正确处理多方面关系,注重外部视角和本土视角的融合,推动了我国学前教育事业稳步、有序、科学的发展。“十四五”时期,我国学前教育事...
国家对学前教育的政策指向及其内容是什么
指向：学前教育仍是整个教育体系的短板，发展不平衡不充分问题十分突出，“入园难”、“入园贵”依然是困扰老百姓的烦心事之一。主要表现为：学前教育资源尤其是普惠性资源不足，政策保障体系不完善，教师队伍建设滞后，监管体制机制不健全，保教质量有待提高，存在“小学化”倾向，部分民办园过度逐利、幼儿...
我国幼儿园的什么是我国学前教育机构的一大特色
保育和教育相结合的双重任务。我国幼儿园的保育和教育相结合的双重任务是我国幼儿园教育的一大特色，目的是遵循幼儿身心发展特点。
幼儿园的双重任务是什么
其次，幼儿园的另一个重要任务是提供教育和发展机会 幼儿园应该为孩子们提供丰富多彩的学习和发展机会，包括语言、认知、社交和情感技能等方面。通过游戏、音乐、艺术和阅读等活动，幼儿园可以帮助孩子们培养学习兴趣和自信心，并为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。在阐述幼儿园的双重任务时，需要注意...
我国幼儿园的什么是我国学前教育机构的一大特色
1. 保育和教育相结合的双重任务是我国幼儿园的一大特色。2. 这种特色的目的是遵循幼儿身心发展的特点。
我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
3岁儿童、面向家庭、面向社会的早教指导机构。另外，幼儿园是对3—6、7岁的儿童进行保育和教育的机构，承担着对3—6、7岁儿童进行保育和教育，为儿童家长生活、工作提供便利的双重任务。所以本题正确答案选C，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
幼儿教育学知识点框架
幼儿教育学最基础的知识有哪些 第一节 幼儿园和幼儿园教育一、幼儿园1.幼儿园的概念幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是学校教育的基础阶段。 2.我国幼儿园的性质和地位社会主义学校教育机构性质和学制系统第一环的地位。3.我国幼儿园的任务我国幼儿园担负着双重任务:一是对幼儿实施体、智、...
2015学前教育专升本考试范围
(七)现代学前教育的新趋势 现代学前教育的新趋势 (八)幼儿园教育 1.我国幼儿园的性质 2.我国幼儿园的双重任务 3.幼儿园保育与教育目标 4.我国幼儿园保教目标的特点 5.幼儿园教育工作的原则 (九)幼儿园的生活活动 1.幼儿园生活活动的构成 2.幼儿园生活活动的组织和指导 (十)幼儿园的教育活动 1.幼儿园教育...
《学前教育学》复习试题及答案解析
《学前教育学》复习资料(练习题)一、填空题：1.幼儿园的双重工作任务是 保育 、 教育 。2.我国最早的幼儿教育实验中心是 陈鹤琴 于 1923 年创办的。3.儿童身心发展有一定顺序性和&#...
平顶山市卡尔回答： 保育和教育
鞠滢15559958245问： 如何贯彻和实现幼儿园的双重任务 - ？
平顶山市卡尔回答： 幼儿园具有双重任务 第一,幼儿园要向幼儿进行体、智、德、美全面发展教育,使其身心和谐发展. 这是1996年原国家教育委员会颁发的《幼儿园工作规程》中明确规定的幼儿园的教育任务.它是根据我国教育的总目标,结合幼儿的年龄特征...
鞠滢15559958245问： 幼儿基本常识 ？
平顶山市卡尔回答： 第一节 幼儿园和幼儿园教育一、幼儿园1.幼儿园的概念幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是学校教育的基础阶段.2.我国幼儿园的性质和地位社会...
