意欲捕鸣蝉的下一句
意欲捕鸣蝉的下一句是什么 意欲捕鸣蝉的原文及翻译
1、意欲捕鸣蝉下一句：忽然闭口立。2、原文：《所见》【作者】袁枚 【朝代】清 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。3、译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
“意欲捕鸣蝉”的下一句是什么?
歌声振林樾(yuè)。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。2、《所见》这首诗写的是一个放牛的小孩骑着牛，大声地唱着牧歌，大概是想捕捉那只鸣叫的蝉吧，忽然停止了歌声，站立在柳树旁。这一切叫袁枚看见了，袁枚就写了一首诗，叫"所见"，意思是说诗中写的内容是袁枚亲眼看到的。3、袁枚(1716-1797年)，清代...
意欲捕鸣蝉的下半句
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
意欲捕鸣蝉下句
意欲捕鸣蝉下一句：忽然闭口立 所见 [作者]袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
意欲捕鸣蝉下一句
意欲捕鸣蝉下一句是忽然闭口立。此句出自清代袁枚的《所见》，原文如下：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。诗词赏析 《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句。
牧童捕鸣蝉的下一句是什么?
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。赏析：全诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思。同时此诗不顾及格律，活泼自由，语言...
意欲捕鸣蝉的下一句
忽然闭口立。全文：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。赏析：这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先写小牧童的动态，那高坐...
意欲捕呜蝉,下一句是什么?
意欲捕明蝉的后一句是：忽然闭口立。全诗为：牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。希望我的回答您能满意，谢谢！
古诗《所见》的全文和翻译。
所见 （清）袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。译文 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
意欲捕鸣蝉的下一句是什么诗句
意欲捕鸣蝉的下一句是忽然闭口立，意欲捕鸣蝉出自袁枚的《所见》：牧童骑黄牛， 歌声振林樾。意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。它的意思是：忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。《所见》是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先写小牧童的...
娄星区洛索回答：[答案] 所见 袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.
缑晏19590981242问： 意欲捕鸣蝉,下一句 - ？
娄星区洛索回答： 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立.所见 袁枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立.
缑晏19590981242问： 意欲捕鸣蝉的下句? - ？
娄星区洛索回答：[答案] 所见 袁枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立.
缑晏19590981242问： 意欲捕鸣蝉的下一句 - ？
娄星区洛索回答：[答案] 忽然闭口立
缑晏19590981242问： 意欲捕鸣蝉的下一句是什么 - ？
娄星区洛索回答： 忽然闭口立
缑晏19590981242问： 古诗SOS 请写出下半句意欲捕鸣蝉,( )路人借问遥招手,( ) - ？
娄星区洛索回答：[答案] 意欲捕鸣蝉,(忽然闭口立). 路人借问遥招手,(怕得鱼惊不应人).
缑晏19590981242问： 《所见》的意欲捕鸣蝉后半句. - ？
娄星区洛索回答： 忽然闭口立
缑晏19590981242问： 意欲捕鸟蝉的下一句 - ？
娄星区洛索回答： 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立
缑晏19590981242问： 怪生无雨都张伞 意欲捕鸣蝉 最喜小儿无赖这些句子的下一句 - ？
娄星区洛索回答：[答案] 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.所见 袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立辛...
缑晏19590981242问： “意欲捕鸣蝉”的下一句 - ？
娄星区洛索回答： 所见 袁枚牧童骑黄牛, 歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立.⑴ 牧童:指放牛的孩子. ⑵ 振:振荡.说明牧童的歌声嘹亮. ⑶ 林樾:指道旁成阴的树. ⑷ 欲:想要. ⑸ 捕:捉. ⑹ 鸣:叫.【译文】 牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌...
