思政课存在的问题和不足
如何改进高中思想政治课教学?
思政课教学存在的问题：1、教学内容的形式性，缺乏现实性。目前，思想政治理论课的教学内容未能有效解读社会现实，特别是未能运用马克思主义的立场、观点、方法去解释社会现实中的负面现象。2、教学方法的单一性。受传统教育模式的影响，相当一部分教师仍沿用单一的课堂教学方式，把思想政治理论课简单地视为知...
怎样解决政治教学中存在的问题
目前政治课教学中存在的主要问题有：教材滞后：政治课教学最大的特点就是时政性强，但作为政治教材，不要说一出版，就是在刚刚酝酿要形成文字时就已经滞后了。事物是变化发展的，而教材的变化远不能适应新情况的变化，从而形成理论和实际脱节。教材的滞后性打击了学生的学习积极性。内容抽象：政治课教学没...
政治素质方面存在的问题及整改措施怎么写
政治素质方面存在的问题主要包括学习缺乏主动性，不够系统深入；工作主动性不足；以及忽视细节。1. 学习缺乏主动性和系统深入。在不断更新的知识环境中，需要不断学习以适应教学需求。然而，工作中常以工作繁忙或家务繁琐为借口，缺乏学习的主动性和计划性。学习上往往随机而无系统，对学习内容缺乏明确目标...
课程思政存在的问题
课程思政存在的问题如下:教学观念是教学实践活动的出发点，其好坏直接影响着教学活动的质量，影响着教育的效果。虽然随着教学实践的丰富和发展，我们的教学观念与以前相比有了很大的提升，大部分老师转变了传统的教学观点，但在当前高校思想政治理论课的教学中，仍然或多或少存在着这样的问题：部分教师依旧忽视...
如何有效地确定政治课的教学内容
一、当前政治教育课存在的问题 （一）“浅而无物”。这主要是由于课前缺少细致的调查研究，把握不住关键问题和战士们的心理，授课内容大而空，没有思想针对性。并且思想过于浅显，不能起到启发听者的目的。（二）“语言贫乏”。作为授课的关键，语言是吸引听者注意力，提升授课效果的关键。语言也最能...
我国现行的思想品德课程存在哪些问题?需要怎样改进?
我国思想品德课程发展到现在，主要存在以下几点问题：1、课程教育目标相对滞后。我国现行品德教育课程目标基点仍是培养合格公民的道德素质，这样的教育目标已经不能适应21世纪社会对公民素质的需要。21世纪公民的素质应该是综合化、多维度、具有开放性的。从某种程度上说，我国的德育课程目标过多服从政治需要和...
如何提高高中思想政治课堂教学的有效性
一、现阶段高中思想政治课堂教学存在的问题 (一)新课改没有有效落实。具体体现在以下几个方面：1.没有完全发挥学生的课堂主体地位，没有贯彻“以生为本”的课堂教学理念，难以实现思想政治的教学目标。2.有些学校课时分配不合理，思想政治课时经常被其他文化课占用，而对思想政治课程教学的投入...
标题今年形势与政策课程会涉及哪些问题?
今年形势与政策课程会涉及以下问题：1、学校重视不够，管理混乱，部分学校领导对形势与政策课重视不够。有些学校领导对该课程的重视不能够真正的落到实处，对于上级教育部门的有指示和部署只能起到上传下达的中介作用，没有起到真正落实的保障作用。2、从性质上说，形势与政策教育属思想政治工作范围，涉及...
对思想品德课有什么期待和建议
1、加强对新课程理论和本学科课程标准的学习 针对目前政治课教学的现状，我认为之所以课堂存在不同程度的包办代替的现象、追求标准答案和教教材这些问题主要原因是教师还是受传统教学思想影响，对新的教学思想没有消化理解或曲解，所以要彻底转变这种现状，首要的是进一步加强对新的课程理论的学习。特别是加强...
高三政治教学中遇到的困难有哪些
在这样得课堂上，表面的热闹和热烈可能损失思想政治课教学的内在功能，失却教学真正的价值，展现的是学生肤浅表层的甚至是虚假的主体性，失却的却是教师价值引导、智慧启迪、思维点拨等的职责，这是导致思想政治课堂低效或无效的根本原因。解决目前高中思想政治教学有效性问题的关键在于既要真正提升学生的主体...
灵台县诺为回答： 思想政治工作是建立在中心工作的基础上的,任何脱离了中心工作的思想政治工作都是空泛而谈,没有实际意义. 在市场经济冲击下,人的思想在快速的发生变化,如何提高思想政治工作者的素质,适应变化,最大程度的发挥思想政治工作的优势,更好地服务中心工作.
郦哀17232891665问： 论如何提高思政课教学的有效性 - ？
灵台县诺为回答： 目前,课堂教学存在的最大问题是课堂有效性不是很高.如何提高有效性? 一、 教学目标要有效. 1、教学目标要正确.要求我们老师在设计课前一定要熟悉文本,掘内在的思想、意义,正确把握文本的工具性和人文性. 2、目标的设置要恰当...
郦哀17232891665问： 对初中思品课教学中存在的主要问题认识正确的有哪些 - ？
灵台县诺为回答： 教育观念的转变,我们一线思品教师要在理论上进行深入的学习和研究,更需要我们在实践中获得成功的体验,还需要教育行政部门、学校配以相应的制度激励,才可能逐步完成.首先,要树立“以人为本”的教育观,遵循一切教学活动以人为中心,注重人的个性及差异的原则.其次,要树立整体评价观,在评价的同时应关注学生情感、态度、价值观的变化以及学习效果两个方面,既关注结果,又不忘关注过程,使这两方面的评价达到和谐统一.再次,要树立正确的教材观.现行的思想品德教材理论性仍然较强,对于初中学生来说,理解较困难.在实际教学中,教师应善于结合实际教学需要,灵活地、有创造性地处理、使用教材.
郦哀17232891665问： 谈谈怎样学好思想政治课 - ？
灵台县诺为回答： 1、树立学好思想政治课的信心.信心是获得成功的第一步.要学好思想政治课,首先必须树立一定能够学好的信心.我们平时可以多了解一些“补弱”成功的例子,用榜样的力量激励自己.在制定目标时,我们要从小、从低开始,积极创造学...
郦哀17232891665问： 如何构建高效课堂实施方案 - ？
灵台县诺为回答： 高效课堂必须符合三个标准: (1)每一个学生在每一个时间段都有事做.(2)在具体的一节课里达到厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效.(3)必须让学生在课堂上心情舒畅,有安全的学习心理环境.高效课堂要符合三个“量...
郦哀17232891665问： 浅谈如何在初中思想政治课教学中培养学生的创新能力 - ？
灵台县诺为回答：随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心,是知识经济时代教育的主题.所以,我认为在在初中思想政...
