怎样让高中语文课有趣
高中语文如何情境教学
在教学过程中老师要扣住学生的心弦，调动学生的多种感官，把学生带入到特定的意境中，使之产生强烈的感情，并用情去阅读和欣赏课文，做到情理结合。下面是小编为大家整理的关于高中语文如何情境教学，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!1高中语文如何情境教学合理利用音乐，渲染课文情境音乐最能激起人...
如何提高高中语文课堂教学的有效性
新课程背景下如何提高语文课堂教学的有效性成为当前语文界的热门话题和关注焦点,在语文课堂教学中促进学生积极有效的学习,已成为当前语文课程改革的重要方向。本文将结合新苏教版高中语文课堂教学,探讨有效语文课堂教学的几点策略。一、语文教学目标确定的全面化教学目标是语文教学活动的灵魂,教学目标对语文教学过程具有导向...
如何构建高中语文高效课堂
我认为新课程理念下高中语文课堂具有以下特点:1.学生学习能主动主动学习是基于学生对学习的一种内在需要。学生学习的内在需要一方面表现为学习兴趣,另一方面表现为学习责任。学生有了学习兴趣,学习活动就不是一种负担,而是一种享受、一种愉快的体验,有兴趣的学习事半功倍。为此,让语文学习成为学生的一种精神需要而不...
如何提高高中语文课堂的教学效果
让课堂真正成为学习和各方面发展的主阵地.那么,我们怎样才能提高课堂教学效果呢?一、创设和谐宽松的学习氛围 中国有句俗话“严师出高徒”从这句话当中包含有老师对学生要求严格及教师形象的威严,也可见传统教学方式、方法的枯燥、死板.学生在这样的氛围中学习心情会比较压抑,而且思维能力也受到了限制,这样会...
如何提高高中语文活动的有效性
…这明确指出了语文的基础性作用、丰富多样的非语言表达以及饱满的热情。好的讲授总是保持一定的节奏。生活处处皆语文，必不乐学，教学过程是师生交往。简洁、激发兴趣。教师应该根据不同的内容高效语文课堂是指在常态的语文课堂教学中，这种节奏既能使教师的讲授变的轻松。教学质量永远是学校的生命线，使...
如何使语文课堂气氛活跃起来
课堂气氛又怎么能变的活跃?所以,我们要在课堂上要创设孩子们喜欢的情境,感兴趣的情境,让课堂变得活跃起来了,把课上得好懂、有趣,学生真正喜欢。\\x0d\\x0a2、在课堂上注意朗读方式的变化。\\x0d\\x0a语文课堂教学很大一方面是学生通过朗读来理解课文内容,体会情感的。所以朗读也是一个非常重要的环节。有的老师...
如何提高语文课堂的实效性高中语文
只有教师和学生都各自做好“预”的工作,才能使课堂上的教与学更高效。(一)教师做好充分、科学的备课,课堂上的教学才能游刃有余,心中有数。1、备教学目标,要求精准简明。 新的语文课程标准对语文教学提出了新的要求:“把以学科知识为中心变为以人的全面发展为中心。”每一篇课文相当于一个完整的语文世界。每册...
如何在高中语文教学中落实新课程理念
下面是小编为大家整理的关于如何在高中语文教学中落实新课程理念,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!1如何在高中语文教学中落实新课程理念以合作学习为手段,共同提高学习效果1.有意识的创设问题情境,让学生合作学习。教师有意识的为学生创设问题情境,让学生发现问题、提出问题,在此基础上进行小组合作学习,让学生...
如何在高中语文教学中落实新课程理念
新的语文课程标准指出,语文教学要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观察、实践、分析、阅读、写作、交流、反思等活动,获得基本的语文知识和技能,进一步发展思维能力,激发学生的学习兴趣,增强学生学好语文的信心。可见,在高中语文课堂上充分调动学生的...
如何提高高中语文课堂教学的有效性
为了提升学生对语文课的学习兴趣,我主要采取了以下几种做法: 可开展课前三分钟演讲。每周要求有一个大的演讲话题,让学生在此话题内以自己喜爱的方式演讲,可以是一篇文质兼美的文章,可以讲笑话,进行成语接龙,讲身边的故事、校园新闻,说绕口令,即兴讲故事(随便找几个词语,编一个完整的故事)等。学生演讲充满个性而...
东乌珠穆沁旗活血回答： 事实上,语文课更应该用轻松快乐的课堂来营造属于我们文化的基础氛围,高中阶段尤为特殊,因为此时学生的认知和想象力水平并非一个教师直接的知识传递可以掌控的了滴,所以本人提出几点直白滴建议,以供参考: 首先,是性别问题....
彤堵19327348536问： 如何让高中语文课生动有趣 - ？
东乌珠穆沁旗活血回答：[答案] 事实上,语文课更应该用轻松快乐的课堂来营造属于我们文化的基础氛围,高中阶段尤为特殊,因为此时学生的认知和想象力水平并非一个教师直接的知识传递可以掌控的了滴,所以本人提出几点直白滴建议,以供参考:首先,是性别...
彤堵19327348536问： 怎样让语文课生动有趣 - ？
东乌珠穆沁旗活血回答： 一、教师要充分发挥出自己的语言魅力来粘住学生. 其实语文教材中的每一篇课文都是经过精心挑选的,那为什么一部分学生会感到语文课枯燥无味呢?原因之一在于教师的课堂语言.高尔基曾引用过一个谜语:'不是蜜,却能粘住一切,'很形...
彤堵19327348536问： 如何让高中语文课生动有趣 - ？
东乌珠穆沁旗活血回答： 我是学生.首先我认为老师自己本身必须享受每堂课,端正对每堂课的态度.语文和其他科目不同,老师必须要有一定的功底.还有就是让学生们都参与其中,让他们感受到语文的快乐.也不一定只讲课本上的知识,可以向外延伸.现在的大多数学生不是不学习,他们只是对课本之外的东西感兴趣,让学生多了解了解也是好的.想让学生们爱听课,老师必须要受到学生们的喜爱,真正关心学生,多与他们交流.做一名老师最好性格独特,与众不同(好的方面),这样才会引起学生们的注意,学生们才愿意亲近你,喜欢你,爱听你的课,课自然就变得生动有趣.最重要的还是:老师自身必须要有能力,有高水平,有素养,才能真正让人心服口服!我的见解是这样,不知道能不能帮到你~~~
彤堵19327348536问： 怎样才能使高中语文课上得生动有趣? - ？
东乌珠穆沁旗活血回答： 幽默点,讲点学生爱听的,适当的发散性思维.另外要和学生处理好关系,所谓“亲其师,信其道”嘛
彤堵19327348536问： 高中语文课怎样上的生动有趣并且有知识含量?能介绍些学生参与的好方法吗? - ？
东乌珠穆沁旗活血回答： 高中语文,若是讲解文言文,要点在于'延伸'.单纯的翻译与互动是不够的,一定要在备课时准备好材料.例如在课堂开始时先介绍课文中人物与背景,在翻译过程中对于有些词语的出处给予解析,最后在通读全文后也可以找同学总结归纳.课堂中较好的手法有:找同学扮演文章中人物角色,然后进行对话,这样有利于同学切身了解课文,也可使课堂充满乐趣.若是现代文,其实以我看来高中语文必修的几套书跟初中有很大不同,不像初中的需要老师引导学生们去了解去分析,高中的现代文只需同学们自己通读便可.
彤堵19327348536问： 高中语文课如何上的有趣?比如病句的复习,关键是怎么上? - ？
东乌珠穆沁旗活血回答： 想让高中生对语文课感兴趣,就得回到语文的本质,说话、讨论、作文. 病句复习我一般是用对话的方式进行.比如设定一个场景,让班上几个学生演练,让其他的学生表达感受,从而让学生知道什么样的语句在书面是病句,但在口语中就未必是的. 如果你时间够,可以自己设定剧本,让学生们写跟演都OK.时间15分钟左右就差不多了
彤堵19327348536问： 如何实现高中语文“有滋有味”的教学 - ？
东乌珠穆沁旗活血回答： 高中语文的教学内容是丰富多彩的,由于各种原因的限制导致目前的 高中语文教学效果不佳,学生的学习兴趣较淡,在语文课上学生的参与意识和探究意识比较被动,提不起学习的情趣.既然语文教学的内容是多彩的,充满着趣味性 和知识性,那就需要语文教师改变以往的教学策略,敢于探究新的教学模式,实现语文课教学有滋有味的教学,这样才能激发学生的参与意识和学习激情,实现知识 性和趣味性的统一,让语文课充满活力和色彩,进而提高教学的质量和水平.
彤堵19327348536问： 怎样活跃高中语文课堂气氛?有哪些活动可以开展?我是新手,希望大家帮帮我 - ？
东乌珠穆沁旗活血回答： 幽默很重要的,有幽默感就很有亲和力. 穿插一些好笑的东西.活动很多的,有问题你可以让四人小组讨论.具体到语文的就很多了,比如说让学生表演课本里的对白,用方言的化比较搞笑.还可以表演一些肯课本剧,组织一些猜灯谜,对古诗,成语接龙.还可以组织看一些与课文相关的短片.瞎侃也行,最后比较贴近学生生活的.当语文老是也得要记得高考.
彤堵19327348536问： 如何让语文课有趣 - ？
东乌珠穆沁旗活血回答： 一、实实在在教语文 1、把握课文基本的人文内涵,进行必要的语文知识教学和语文能力训练; 2、了解学生实际,在学生原有基础上教学; 3、课堂上多安排全体学生参与活动,让每一个孩子都得到发展; 4、每节课安排练习,练习的形式...
