怎样教孩子画线段图
如何教学生准确画出分数应用题中的线段图
食堂每天烧煤0.5吨,一星期共烧煤多少吨?题里包含了什么隐藏条件?一张桌子80元,是一条凳子的160%,一套课桌多少钱?一幅圆形画框用了1.8米木条,这幅画的直径、面积分别是多少?“1.8米”表示这个画框的什么?……用这样提问的方式来帮助学生理解题意,既促进了学生思维的发展,又有利于学生又快又...
线段图教学的策略分析
1、让学生体会到画线段图的价值,只有学生认识到画线段图的价值,画线段图才能真正成为学生在解决问题中的一种工具,一个好的策略。 2、整体把握画线段图策略,根据学生的实际需要、知识经验、思维发展水平,逐步培养学生运用画线段图策略来解决问题的能力。 3、通过研究,使教师真正读懂学生,站在学生的角度,从学生的角度...
按下面的要求分别在图中画一条线段
3、当你到达终点时，将笔轻轻放下，这样你就完成了一条线段的绘制。除了使用笔和纸之外，还可以使用一些专业的绘图工具，如直尺、三角板等来画线段。这些工具可以帮助你画出更加规范和准确的线段。线段的作用 1、描述形状和大小：在几何学中，线段是描述平面图形和立体图形的基本元素之一。通过线段可以...
如何用画线段图的方法解应用题呢?
解法如下：1、第一种：2、第二种：
五年级下苏教版数学 分数如何画线段图
很简单,把一整段的线段看做单位一,比如三分之二,就把这条线段平均分成三份,把其中的两份用大括号"｛"标上分数,把整段的线段标成单位""1""即可.
如何在小学数学教学中指导学生画图
4、线段图 一些题目条件多，条件之间关系复杂，一时难以解答。可画线段图表示，寻求解题的突破口。如，光明小学六年级毕业生比全校总人数的还多30人。新学期一年级新生人学360人，这样现在比原全校总人数增加了。求原来全校学生有多少人？从图中可以清楚看出，（360－30）人与全校人数的（＋）相对应，...
论画线段图的重要性
我却不这么认为，从这几个好的学生不住地向我请教这一方面来看，学生的学习愿望是有的，但是线段图确实很难画，这需要一个过程，并且三年级的老师也有同感，学生谁比谁多谁比谁少，就闹不明白，结果线段图一画学生很明白了。所以我就要求老师必须要画线段图，最好从一年级就教给学生画线段图，最...
如何教一年级孩子学比多比少的应用题
这种情况的出现是因为这些孩子尚未能够很好地抽象出题目的意思，他们的思维还处于形象思维阶段。因此，我们需要找到一种方法，让这些孩子能够更直观地理解“比多少”的概念。我思考了一下，觉得使用画线段图的方法可能更容易让学生理解。例如，在“苹果有47个，苹果比桔子少2个，桔子有多少个?”这个问题中...
怎样用线段图解小学百分数应用题
(1)在一次测验中，小明做对的题数是11道，错了4道，小明在这次测验中正确率是百分之几？(2)大米加工厂用2000千克的稻谷加工成大米时，共碾出大米1600千克，求大米的出米率。(3)林场春季植树，成活了24570棵，死了630棵，求成活率。(4)家具厂有职工1250人，有一天缺勤15人，求出勤率。(5)...
学会“画数学” ——读刘善娜《二年级数学这样教》
她像变魔法一样，将复杂的数学计算转化为生动的连连看游戏，让孩子在模仿中逐渐发现和创新。比如在8+17的教学中，她用图形来揭示算理，帮助孩子理解；在解决“求比一个数多（少）几的问题”时，线段图则成为揭示数量关系的关键工具。而“画数学”并不局限于新知识的传授，它在复习阶段同样大放异彩。
宜丰县甲强回答： 有人认为用线段图帮助解题是高年级的事,是比较难的题才使用的方法,中低年级和比较简单的应用题不需要画画线段图.这种认识是不适当的.有的学生也错误的认为,这么容易的题,我不画图就能理解题意,把题做对,何苦去自找麻烦....
俟苛13417672442问： 如何在小学数学教学中正确使用线段图 - ？
宜丰县甲强回答： 授之以鱼,不如授之以渔.教师不仅要教给学生知识,更重要是教给学生学习的方法.线段—— 直线上任意两点间的部分,画起来很简单,可就是这简单的线段却在小学应用题教学中起了奇妙的作用.它帮 助低年级、高年级的同学轻松、愉快...
俟苛13417672442问： 怎样教导宝宝画直线 有何技巧 - ？
宜丰县甲强回答： 1、成人总是责怪宝宝,怎么还不会画线,歪歪扭扭的横不平,竖不直的. 2、成人看到宝宝画不好线,就急于找来尺子把着宝宝的手比着画. 3、成人见到宝宝画不好线,就用鼓励的对话对宝宝说:“宝宝画得不错,就是线有点不直,如果再直...
俟苛13417672442问： 如何画线段图 - ？
宜丰县甲强回答： ①是直的线段②有两个端点(有长度)方法: 1. 先确定一个端点 2. 用刻度尺的0刻线对准这个端点 3. 找到相应的刻度,确定另一个端点,连接; 【或从这个端点画线,到相应的长度停笔,确定端点.】
俟苛13417672442问： 幼儿线条画教程的步骤是什么样的、教的时候该注意哪些问题呢 - ？
宜丰县甲强回答： 以我个人的经验:首先引导幼儿观察所画物的特征,让幼儿发挥想象,看看它像什么;然后教师示范,边画边讲解要领,对于幼儿不易画好的地方多示范几次,也可让幼儿一台演示.最后强调幼儿尽量次事物画大一点.最后着色一定指导幼儿着色要匀.不知道能不能帮到你
俟苛13417672442问： 怎么画线段图 - ？
宜丰县甲强回答： 小学应用题无论是路程还是工程,体积等等都可用线段图来分析,即把总量当作整段线段,找好各量间的关系,再在图上表示出来,你坚持分析一段时间自然就会了.
俟苛13417672442问： 小学数学画线段图解决问题的三种思路是指哪三种? - ？
宜丰县甲强回答：[答案] 先给你说一下画线段图解决问题的四个步骤: 1、读题,明确题意. 2、分析,理清关系. 3、绘图,直观体现关系. 4、看图,列式解决问题. 再说画线段图解决问题的三种思路: 说明:绘制线段图解决的问题一般是行程问题与工程问题以及一些复合分...
俟苛13417672442问： 小学线段图怎么画 - ？
宜丰县甲强回答： 要根据题目的要求画一直线,根据题意吧直线分成相等的份数,再按要求吧相应的数字标示在上面就明白了
俟苛13417672442问： 五年级下苏教版数学 分数如何画线段图 - ？
宜丰县甲强回答： 很简单,把一整段的线段看做单位一,比如三分之二,就把这条线段平均分成三份,把其中的两份用大括号＂{＂标上分数,把整段的线段标成单位＂＂1＂＂即可.
俟苛13417672442问： 在电脑上怎么画线段图 - ？
宜丰县甲强回答： 利用WORD中的“对齐与分布”功能,画一条平均分成若干份的线段图是一件很轻松的事情.第一步是画一条横长线,再画一条竖短线,然后根据要几份就复制几条竖短线;第二步选中所有的线,找到绘图中的“对齐与分布”的功能进行底端对齐;第三步将两端的短线拉到横线的两端,找到绘图中的“对齐与分布”的功能进行横向分布就大功告成了.
