快乐的风娃娃教案反思大班
二年级语文《风娃娃》教案
教学流程预设 ：一、激趣导入 1．猜谜激趣：“云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头”孩子们，猜猜看，它是谁？（风）2．揭题：今天，我们认识的新朋友就是来自风家族的一位小成员──“风娃娃”（师板书：风娃娃）风娃娃长着一张胖乎乎的小脸蛋，一双圆溜溜的大眼睛，真可爱...
幼儿园大班其他教案设计:风娃娃
鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，幼教网整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。下面分享关于风娃娃的教案设计。教案汇总：大班其他教案：风娃娃旅行记 大班其他教案：风娃娃 孩子们的健康与快乐是每位父母...
风娃娃告诉我们一个什么道理?
通过了这个故事告诉同学们风给大家带来的好处和坏处，让学生懂得只有美好的愿望是不行的，还要看看是否对别人有用。风娃娃这篇课文以小学生们喜爱的故事出现，主要讲了风娃娃做的好事-吹风车、吹船帆从而受到人们的赞美，做的坏事-吹风筝、衣服和小树等，受到了人们的责怪。其实风娃娃的做的这几件事情...
风娃娃 第一课时教学设计 求助信
《风娃娃》教案 一.教学目标 1、认识12个生字、会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。一. 教学设想 1、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，语文教学应以学生自读...
《风娃娃做客》教案
3、小公鸡让风娃娃进门了吗？为什么？4、小黄鸭是怎么到小公鸡家做客的？5、小公鸡让它进门了吗？为什么？6、小白鹅呢？7、故事里的风娃娃、小黄鸭和小白鹅分别是怎么做客的？8、风娃娃看了之后会怎么做？三、.教师讲述最后一部分 四、完整欣赏 五、迁移练习，巩固行为 活动反思：“风娃娃做客”...
幼儿园大班《春风娃娃》语言教案
1、出示图片，分段理解散文诗内容。冬爷爷下完最后一场雪，捋着长长的白胡子，摇摇摆摆回到天上。春姑娘忙着收拾她的花篮，准备出门，他叫春风娃娃先来地面报信。(1)出示挂图，引导幼儿观察理解第一段。提问：风娃娃先给谁报的信呢?他是怎样报信的?小河收到这样的信有什么变化?(用散文诗语言小结)...
幼儿园中班社会教案
10、风娃娃做了这么多的好事,那风娃娃有没有做过你不喜欢的事呢?引导幼儿根据日常生活中碰到过的事情说出风带来的坏处。如:有时风把房子吹到了,或把树吹断了等。 11、老师对上课的情况进行。 幼儿园中班社会教案 篇2 教学目标: 在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣,建立基本的交通安全概念,认识不同车子的...
小班教案
小班教案 篇10 语言: 1、儿歌游戏《秋妈妈与果娃娃》秋妈妈肚皮大呀,生下许多果娃娃呀。苹果、梨子和香蕉,还有石榴和葡萄。哎呀呀,哎呀呀,装也装不下。哎呀呀,哎呀呀,装也装不下。 2、散文《风娃娃》风娃娃来了,她托起了小鸟的翅膀,小鸟飞呀飞呀!风娃娃来了,她吹动了小狗的风车,风车转呀转呀!风娃娃来了...
幼儿园大班教案
重点：初步了解风与人类生活的关系，萌发探索自然现象的欲望 难点：认识风与环境破坏之间的关系 活动准备 经验准备：掌握初浅的关于空气的知识 物质准备：风车，汽球，蒲扇，课件，幼儿课前所查阅到的资料，电脑 【活动过程】一、出示风车，引出“风娃娃”提问：怎样让风车转起来。二、出示气球，了解风的...
小班教案
小班教案 篇2 语言: 1、儿歌游戏《秋妈妈与果娃娃》秋妈妈肚皮大呀,生下许多果娃娃呀。苹果、梨子和香蕉,还有石榴和葡萄。哎呀呀,哎呀呀,装也装不下。哎呀呀,哎呀呀,装也装不下。 2、散文《风娃娃》风娃娃来了,她托起了小鸟的翅膀,小鸟飞呀飞呀!风娃娃来了,她吹动了小狗的风车,风车转呀转呀!风娃娃来了,...
呼伦贝尔市先强回答： 活动目标: 1.引导幼儿熟悉故事情节,学说对话. 2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法. 活动准备: 1.小动物头饰. 2.音乐《幸福拍手歌》. 3.《幼儿用书》中班下2第20~21页. 活动过程: 1.放音乐《幸福拍手歌》,师生在欢快的音乐中...
闾态17566677651问： 人们都责怪风娃娃的原因是? - ？
呼伦贝尔市先强回答： 因为风娃娃自作主张的是用自己的风,不但没帮到别人,反而给大家造成了很多麻烦. 这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得“光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理.
闾态17566677651问： 中班科学《风是怎样形成的》活动设计 - ？
呼伦贝尔市先强回答： 活动目标:1、通过观察记录和动手操作活动,容幼儿尝试产生风的各种方法,激发幼儿探索自然现象的兴趣.2、初步了解风力有大小之分,风力大小与人们的关系.重点、难点:产生风的各种方法,风力的大小.活动准备:幼儿感受...
闾态17566677651问： 大班纸工会变的娃娃教案 - ？
呼伦贝尔市先强回答： 大班纸工《会变的娃娃》 活动目标 1.按照图示将图形一一剪下,衣服俩边肩上的纸瓣向后折. 2.体验为娃娃变换衣服的乐趣. 活动准备 纸工操作材料、剪刀人手一份. 活动过程 一、观察范例,激发兴趣. 1. 教师展示已做好的成品,给娃娃一...
闾态17566677651问： 小学课文风娃娃的寓意 - ？
呼伦贝尔市先强回答： 课文＂风娃娃＂的寓意是:告诉人们在现实生活中,有时候也会像风娃娃一样好心确办了坏事,启发人们做事是不能一厢情愿,不能只从自己的角度出发,要全面地考虑问题,多动脑筋,快快长大.
闾态17566677651问： 二年级风娃娃中就这样指的是哪样? - ？
呼伦贝尔市先强回答： 二年级风娃娃中就这样指的是“风娃娃东吹吹,西吹吹” 风娃娃东吹吹,西吹吹.就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都生气了,纷纷责怪他.
闾态17566677651问： 风娃娃的多音字有哪些 - ？
呼伦贝尔市先强回答： 多音字:风 风释义:1、空气流动的现象.气象学特指空气在水平方向的流动:风向.风速.2、像风那样迅速、普遍的:风潮.风靡一时.3、社会上长期形成的礼节、习俗:风气.4、消息,传闻:风传(chuán)(传闻).相关组词:东风、...
