快乐的农夫音乐教案
快乐的农夫的教案
5．“它们的歌声这么好听，不仅吸引了我们，还吸引了谁呢？听——”老师范唱。请同学们找出歌中的两个小动物——小狗和小猫。6．“小胡琴、小喇叭、小铜鼓的歌声分别使小狗，小猫激动的怎么样了呢？”由其引出歌曲各段后半段的歌词，使学生充分熟悉歌词。7．“小狗和小猫高兴的都不想停下了，你们...
幼儿园小班教案:快乐的农夫
第一课 朝 夕 表演《清晨》《晚风》聆听《晨景》《渔舟唱晚》第二单元 农家乐 聆听《丰收锣鼓》《快乐的农夫》表演《赶圩归来啊哩哩》《苹果丰收》第三单元 足迹 聆听 《红梅赞》 《红星歌》 《歌唱二小放牛郎》表演 《雨花石》 《我怎样长大》第四课 可爱的家 表演《外婆的澎湖湾》，听《天黑...
大班音乐教案《快乐农场》
1、通过故事表演农夫和小种子的动作感知和表现音乐AB段和尾段的结构。2、与老师同伴一起游戏，能在乐曲的伴奏下做出各种农作物逐渐成长的动作造型，并根据音乐按角色完成农夫和小种子互逗得游戏，尝试多人合作进行游戏。活动准备：1、PPT 2、帽子（农夫）、角色挂牌（小苗苗）3、音乐《甩葱歌》、音乐...
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 1.在熟悉歌曲的基础上复习对唱。 2.正确使用圆舞板和小铃两种乐器,掌握XX|XXX|的节奏。 3.初步尝试看指挥演奏,体验打击乐的快乐。 活动准备: 1.XX|XXX|节奏图一张。 2.两种乐器:圆舞板、小铃与幼儿人数相同,鼓一个。 活动过程: (一)复习歌曲《在这里》。 1.演唱歌曲...
幼儿园大班音乐教案
幼儿园大班音乐教案 篇2 活动目标: 1、通过故事表演农夫和小种子的动作感知和表现音乐AB段和尾段的结构。 2、与老师同伴一起游戏,能在乐曲的伴奏下做出各种农作物逐渐成长的动作造型,并根据音乐按角色完成农夫和小种子互逗得游戏,尝试多人合作进行游戏。 3、在活动中幼儿通过教师引导循序渐进的学习,大胆表现农夫...
奥尔夫音乐乐器照片教案
奥尔夫音乐教学 链接：https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1GoQTmovRhvxi2Y7oEMOLag 提取码：q32o --来自百度网盘超级会员V1的分享 音乐是人类共同的语言，他可以跨越国界，种族，年龄，让不同国家的人，不同肤色的人，不同年龄的人产生共鸣，甚至胎儿能理解音乐。若资源有问题欢迎追问 ...
农家乐教案设计
下面是我为大家整理的大班户外活动关于农家乐的教案设计,希望对你们有帮助。 农家乐教案设计篇一 活动目标 1、简单了解几种常见农家用具的基本特征及作用。 2、让幼儿体验使用几种便于操作农家用具的乐趣。 3、培养幼儿的合作精神。 活动准备 1、把家长收集来的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、筛子、簸箕、镰刀、...
幼儿园大班音乐教案
1.三个合作,随乐有节奏地去农场种菜。(分角色表演) 2.创编动作,分种子和劳动者角色表现音乐。 教师:种子种好了,接下来要做什么啊?(给种子浇水、松土) 3.完整倾听A段。 出示节奏图谱,欣赏音乐。 4.完整表演A段。 (二)探索B段音乐,尝试玩"种子生长"的游戏。 1.创编种子成长动作。 2.种子和小农夫互动。
幼儿园大班音乐教案
1.三个合作,随乐有节奏地去农场种菜。(分角色表演) 2.创编动作,分种子和劳动者角色表现音乐。 教师:种子种好了,接下来要做什么啊?(给种子浇水、松土) 3.完整倾听A段。 出示节奏图谱,欣赏音乐。 4.完整表演A段。 (二)探索B段音乐,尝试玩"种子生长"的游戏。 1.创编种子成长动作。 2.种子和小农夫互动。
大班教案
大班教案 篇1 活动目标: 1、能较灵活地变换身体位置,向不同方向走。 2、在游戏中能集中注意力,听信号做出相应的动作反应。 3、体验同伴间合作交往的乐趣。 活动准备: 铃鼓一个 活动过程: 1、准备活动。 幼儿一个跟着一个走大圆,听音乐边走边做动作。 师幼一起边念儿歌边做健康操。 2、练习听信号向不...
利川市依舒回答： 我只找到了《快乐的音乐会》这个教案,你可以比照这个教案稍作修改就可以了. 教学目标: 1. 能了解歌中小胡琴、小喇叭、小铜鼓的外型及演奏姿势. 2. 能用欢快的情绪,明亮柔和的声音,完整准确地演唱歌曲. 3. 能通过自己对其它乐器的...
漳饶18541131582问： 《快乐的农夫》是?拍的曲子,?国家的曲子,?作的曲? - ？
利川市依舒回答： 4/4拍,这首曲子是根据德国作曲家舒曼所 创作的一首钢琴小品改编的,原曲选自作曲家的《少年钢琴曲集》.
漳饶18541131582问： 求音乐:五年级上册音乐歌曲 - ？
利川市依舒回答： 第一课 朝 夕 表演《清晨》《晚风》聆听《晨景》《渔舟唱晚》第二单元 农家乐 聆听《丰收锣鼓》《快乐的农夫》表演《赶圩归来啊哩哩》《苹果丰收》第三单元 足迹 聆听 《红梅赞》 《红星歌》 《歌唱二小放牛郎》表演 《雨花石》 《我怎样...
漳饶18541131582问： 古典吉他名曲 快乐的农夫的故事 - ？
利川市依舒回答： 这首乐曲情绪开朗,音乐语言简洁,弹奏技巧简单,旋律音调建立在分解和弦上,由上升而下行,起伏自然.这首乐曲的标题仅是对音乐情绪的提示,而与“农夫”则没有必然的联系.
漳饶18541131582问： 快乐的农夫 - ？
利川市依舒回答： 国王和农夫,主要写的就是他们俩.当然,更侧重农夫,首先从题目可以看出,再者,这篇文章的中心也是以他来展开的 不要因为一点小事而沮丧,还有更多比你处境更差的人,还有很多事可以让我们快乐,和他们相比,你已经很幸福了,知足常乐.
漳饶18541131582问： 奥尔夫打击乐快乐的小厨师教案 - ？
利川市依舒回答： 上面标有节奏谱号,分别为二张 x 、二张 xx ),节奏总谱一张,乐器:小铃、木鱼若干,录音机,音乐带.三、活动过程:(一)、幼儿听音乐开汽车进活动室.导入: 小朋友,你们知道哪一种小动物会顶球? 今天,海洋馆里的小还是又要练习顶球本领了,你们想去看看吗? (讨论,启发幼儿开车去,提出要求:听到&l...
漳饶18541131582问： 吉他:1 2 3级的曲子都有哪些,是古典. - ？
利川市依舒回答： 一级 A组:1.音阶C大调、a小调2.分解和弦3.练习曲:C大调前奏曲 (卡尔卡西Carcassi)4.乐曲:快乐的农夫(舒曼Schumann) B组:1.音阶C大调、a小调2.分解和弦3.练习曲:a小调前奏曲(卡尔卡西Carcassi)4.乐曲:梦 C组:1.音阶C大...
漳饶18541131582问： 快乐的农夫为什么适合胎教呢? ？
利川市依舒回答： 这首曲子在技巧上比较简单,却非常受孩子的喜欢.欢快的情绪,不轻易间会 使人驻足,孕妈妈的眼前会出现这样的—幅情景:一个快乐的农夫带着草帽,提着 锄头,满脚都沾满着泥土.他哼着小歌,悠悠闲闲漫步在田间的小道上,被满眼的 绿色所吸引,陶醉在此景中.
漳饶18541131582问： 快乐的农夫的故事让我们懂得了什么? - ？
利川市依舒回答： 有个国王,虽然有至高无上的权利,却依然感到自己活的很痛苦.于是,他派出特使,四处寻找懂得欢乐的人. 国王命令特使:“等你找到那个快乐的人,要立刻把他带回来!” 特使在各处找了好多年,也没找到一个非常快乐的人. 一天,当...
漳饶18541131582问： 五年级上册歌曲 求音乐 - ？
利川市依舒回答： 知道你要的是什么版的,我们现在用的是新人教版,第一课:西部风情,歌曲有:拉萨谣,三峡的孩子爱三峡;第二课:古诗新唱:歌曲有 梅花,静夜思.第三课:美丽的草原,歌曲是 美丽的夏牧场.第四课:快乐的舞步,没有需要掌握的歌曲,只有欣赏和活动.第五课:绿色畅想.歌曲有 手拉手,地球村,绿色的歌谣.第六课:欢乐的鼓声,歌曲有 木鼓歌.第七课:音乐中的故事,只有一个欣赏 彼得与狼. 第八课:美好的祝福,歌曲有平安夜 难忘今宵. 这是我现在在教的新人教版.还有其他如湘版、苏版等我就不熟悉了
