心理辅导优秀案例分析
心理健康教育辅导分析案例
心理健康教育辅导分析案例篇1 王满,男,8岁,小学二年级学生。该生学习成绩差,性情怪异,很难与同学相处。 1.卫生习惯差,手脸总是有污秽; 2.人际关系恶劣,总是欺负周围的同学,总以强者形象出现,无缘无故的,就打同学一巴掌或踢同学一脚,要不就咬人。 3.组织纪律差,上课时有话就说,没有留心听课、认真思考、...
心理健康教育案例分析
这种与常理背道而驰,以反常的心理状态来显示自己的“非凡”、“高明”的行为,往往来自“逆反心理”。 [典型案例] 某高校学生王某家庭经济富裕,在学生中间很有优越感,平时对辅导员或班级干部的要求、号召一向不太买账。有一天,下课后他故意从写有“禁止穿越草坪”处穿过。校园管理人员上前阻止,他不但不听从劝阻,...
案例分析关爱抑郁青年以意育之
以“善意”育之：针对丁某的悲观情绪，辅导员邀请心理咨询中心老师以心理普查的名义开展班级团辅，活动结束后，设置环节，“巧遇”学生，进行心理疏导，得知学生也会在外做心理咨询后，心理老师邀请学生预约心理咨询，便于开展心理疏导，辅导员老师也在平时的接触中，利用课间、午休、偶遇等进行正面心理暗示、...
2010年典型案例分析辅导:一起氧气瓶充装爆炸事故
1．安全管理制度执行得不够严格。根据气站有关气瓶充装管理制度规定，该充装站属于易燃易爆场所，非充装人员不允许进入气瓶充装站，而该站却允许充装客户进入气瓶充装场所。根据事故现场清理分析，右侧3只气瓶尚有气体，可能是死者参与了气瓶关阀操作，气站没有人发现，说明该站安全管理工作上还存在较多的...
心理健康辅导案例
心理健康辅导案例篇1 一、学生的基本情况: 蔡文韬,三年级学生,男,8岁。 二、家庭情况: 父母都是有工作的知识分子,有很好的家庭环境,对孩子要求要求特别严,寄予了很高的希望,同时母亲平时又爱唠叨日常生活中的一切都由母亲替孩子安排好,甚至每天穿哪件衣服都要听家长的。上了三年纪后该生认为,他很不自由,干这...
如何培养学生树立自信心—教学中的心理学案例及分析(二)
她和父亲一起生活，原本幸福的家庭变得清冷。好在父亲很重视培养她的兴趣爱好，依照她的意愿给她报了美术班和电子琴班，使她的生活还多了些乐趣，平时陪伴她的大多是书本、画笔和琴声。3.王梅从小就很要强，学习成绩在学校名列前茅，但沉默寡言，不太合群。三、问题分析：深究王梅行为表现的原因，...
中学生心理健康辅导案例
下面是我为你精心整理的中学生心理健康辅导案例,希望对你有帮助! 中学生心理健康辅导案例篇1 案例介绍 : 班里有这样一名嵇姓学生,父母离异,初一时迷上游戏,为了逃避妈妈的唠叨,可以把自己关在卫生间一玩就是几小时,上课在发呆,学习成绩每况愈下。到初二已经是有点破罐子破摔了,但是他特别喜欢画画,下课画,...
心理咨询师儿童心理咨询案例分析
心理咨询师儿童心理咨询案例分析 (一)从偏科和文字书写结构松散、笔画错乱等原因看，有生理和心理两方面原因 1、从生理原因看，从脑科学的角度讲，儿童的左右脑发育不均衡;左脑发育优于右脑，或者是两脑不能协同活动(不能对所接受的感觉信息进行合理加工)。因为左脑偏于对继时性信息的加工，而右脑偏于...
小学心理健康辅导分析案例3篇
小学心理健康辅导分析案例篇1 阿娇,女,11岁,五年级学生。性格上,胆小、自卑。在交往方面的主要问题有:不合群,孤独,害怕参加活动。上课从不主动举手回答问题,即使被老师提问也因紧张而说不完整,语言表达能力较差。家庭作业经常不能完成,尤其是作文,十次有八次都不会交。父母工作经常需要加班,早出晚归。周末在家,则...
学生心理个案分析论文(2)
《大学生心理咨询个案分析》 摘要:本文主要从三次会谈分析当事人抑郁的身心状态,第一次会谈是当事人姐姐对当事人冷漠、憔悴、孤独影像的回顾;第二次会谈是当事人本人对自己的无为、悲观的身心状态的感受与体验;最后一次为整合家庭式会谈,主要目的为协调家庭众成员亲子关系和检验当事人的咨询效果。咨询师采用现实及联...
新邵县灵辰回答： 小学生心理辅导个案分析 一、 基本情况 林XX,男,小学三年级的学生,头脑聪明,语言表达能力很好.但自制力较差,上课注意力不集中,不是乱说话就是做小动作,无法专心听讲,经常严重干扰上课秩序,行为上表现出多动的倾向:1、活...
有力15129639397问： 谁能给我提供一个心理咨询的案例? - ？
新邵县灵辰回答： 心理咨询的案例------某女,31岁,大学文化,某机关国家公务员,未婚.自述从小性格较内向,听话,在大人眼中是个乖孩子,没有什么过错让父母担心.但父母要求较严格,特别是上中学后,除了对学习要求很严,还很在意她与男孩子的交往...
有力15129639397问： 分析以下案例中小学生的心理问题,并提出辅导建议. - ？
新邵县灵辰回答： 辅导效果 经过采取以上措施,家长与学校相配合,陈某的多动行为得到逐步改善.学习时注意力集中时间较以往延长.一年的辅导教育,陈某在毕业测试中,语、数超过80分.
有力15129639397问： 心理案例小故事分析(心理案例) ？
新邵县灵辰回答： 1、可以说他有病,也可以说他没病,他的性格内向孤僻.2、所以才会这样,只要打开他心灵的窗户就OK,其实这很简单.3、一个人不管他性格有多内向,多孤僻,总有个环境是他喜欢的.4、总有一个环境能让他放开的,让了解,他的人带他.5、去他喜欢的环境,那样他会觉得,没什么约束.6、会放开的,当他在他喜欢的环境,放开.7、尽情的玩的时候,旁人,不要去打扰他.8、让他尽情的去玩,这样,以后经常.9、带他去他喜欢的环境,让他慢慢的学会放开,慢慢的觉得放开后.10、心里的感觉是那么的美好,心里是那么的放松,这样.11、慢慢的,他的心病就会好的.
有力15129639397问： 谁有中小学生心理健康教育案例？
新邵县灵辰回答：学生偏激心理个案分析 案例介绍 学生A,15岁,我班中的一名男生.看似比较懂事,内向,平常不容易被老师和同学发现和注意.高一年级时曾有几次因各种原因背着书包要回家不想读书了.经他的班主任了解到,本人就对此人有了初步的了解...
有力15129639397问： 小学生心理健康教育案例分析 - ？
新邵县灵辰回答： 小学生心理健康教育案例基本情况: 奇奇,调皮淘气中透着可爱,智力、想象力一般,做事无持续性,自我约束力差,课堂上没有老师的叮嘱是从来不听讲的,有时还情不自禁地大声说话,我行我...
有力15129639397问： 以个人为单位,人际交往为主题,设计一次团队心理辅导活动 - ？
新邵县灵辰回答： 人际交往是人与人互动的过程、沟通的过程、交流的过程,通过人际交往可以促进个体的社会化发展,实现个体的社会化和人格成熟.小学时期是儿童心理发展历程的一个重要时期,是儿童学会人际交往、适应学习生活、融入集体生活的基础阶...
有力15129639397问： 学生心理健康教育 案例分析 急求!!! - ？
新邵县灵辰回答： 案例1:或者是小青的潜意识的作用,是为了引起大家的注意,希望大家多关心她的一个行为表现,希望能帮到你,如有需要请发邮件:gyxinben2007@163.com
有力15129639397问： [急求]焦虑,抑郁病人心理辅导和成功自救的案例 - ？
新邵县灵辰回答： 保持心情愉快,对全世界微笑,多跟同学交往,并怀有一颗感恩的心,从心底感到很幸福.还可以通过走路提高自信做起,昂首挺胸,一步75公分,比常人多十公分(为什么要多出十公分呢?因为我们就是比常人跨得远,比常人走的快!),过一段时间自然会好.好了也不要掉以轻心,不然会复发的.
有力15129639397问： 学生心理健康案例分析:小青的问题 - ？
新邵县灵辰回答： 我个人认为这是她发泄压力的方法,应该是压力过大,却又找不到正确的方法解压,她就选择自认为舒服的方法. 如何应对,恩,我认为妈妈的开导和教育是十分重要的,应该多多了解孩子的心理发展和最近动态,以进行正常的辅导和教育.还有就是在学校,应该尽量创造一个轻松和谐的氛围. 这是青春期的正常心理问题,只要进行合适的指导,就不会产生严重的后果.
