心理知识普及多选题

作者&投稿:於炊 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

求生活小常识的选择题10道
10、人体含水量百分比最高的器官是 A.肝 B.肾 C.眼球 11、人体最大的解毒器官是 A.胃 B.肾脏 C.肝脏 D.脾 12、下半旗是把旗子下降到 A.旗杆的一半处 B.下降1米 C.下降1.5米 D.距离杆顶的1\/3处 13、下列地点与电影奖搭配不正确的是 A.戛纳-金棕榈 B.亚洲-金马 C...

医疗小常识选择题
一、判断题(15题每小题1分共15分打╳ √号)1、健康教育强调的核心问题是行为问题。(√)2、胃病与长期精神紧张有关。(√)3、环境污染是目前儿童肿瘤发病的主要原因。(√)4、看电视的距离应在5米左右为宜。(√)5、狂犬病是由狂犬病毒引起的人蓄共患传染病它的病死率极高。(√)6、...

本人急需大量生活常识选择题,帮帮忙呀,谢谢!
生活常识开心问答70题 1、工笔是哪种绘画形式的技法 A.水彩画 B.油画 C.水粉画 D.国画 2、“冰激凌”是从哪国传进的外来语 A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国 3、“席梦思”三个字源于什么 A.人名 B.地名 4、“八仙过海”中的八仙除铁拐李、张果老、吕洞宾、曹国舅外还有 A.韩非...

多选题常识
其次,难题所涉及的往往是我们平时学习中最主要、最重要,也是教师最强调的那部分知识、技能,所以解难的技巧是“靠船下稿”,从自己最熟悉的地方入手,如先用“直觉”最快的找到解题思路;如果“直觉”不管用,你可以联想以前做过的类似的题目,从中寻找思路;你也可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧,然后...

全民科学素质普及知识竞赛试题100题
全民科学素质普及知识竞赛试题100题1. 《中华人民共和国科学技术普及法》于2002年6月29日通过,故正确答案为A。2. 全民科学素质行动计划纲要实施方案中的五大重点人群为未成年人、领导干部和公务员、城镇劳动者、农

健康知识活动方案
下面是我整理的2021健康知识活动方案(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 健康知识活动方案1 一、活动背景: 一年一度的“5.25”即将来临,以“微笑,微爱,微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识,我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。 二、活动意义: 丰富大学生课余生活,普及...

搭配衣服常识选择题
搭配衣服是一门艺术,需要考虑多种因素,才能打造出既时尚得体又充满个性的造型。以下是一些搭配衣服时常见的常识选择题,希望能帮助你更加自信地搭配衣物。颜色搭配 a) 鲜艳的颜色只能搭配中性色 b) 同色系搭配是最安全的 c) 撞色搭配更显时尚 答案:c 撞色搭配虽然大胆,但如果掌握得当,可以创造出...

大学生健康教育(复旦大学)2023章节测试答案超星尔雅
我的答案:1.2 如何拥有健康人生1【单选题】大学生应该拥有博爱精神,要宽厚、大度、换位思考、团结友爱、合作共赢,这一说法属于大学生健康的哪一方面?A、躯体健康B、健康的生活方式C、社会适应D、心理健康我的答案:C2【多选题】大学生的健康包括哪些方面?()A、躯体健康B、心理健康C、健康的生活...

心理健康知识宣传普及
心理健康知识宣传普及1 1、心理烦恼 心理烦恼是指有重大或者持久的心理刺激因素,或伴有不良教育及文化背景,导致出现暂时的情绪烦恼,但是自己可以识别、调节,身边人可能没有发现或者发现了完全能够理解并提供有效帮助。 一般不会持续影响社会功能,不影响他人,包括日常生活中各种超出正常的情绪烦恼如天灾人祸、生离死别等...

普及心理知识:心理咨询的种类有哪些
1、门诊咨询 即在心理咨询室坐等来访者上门咨询,一周集中固定时间进行 若在咨询时间外有来仿者,也接受咨询。2、书信咨询 即通过书信交流形式进行心理辅导。操作简单,运用方便,非常适合对自己的心理障碍有顾虑,比较胆小、怯懦的人群,这种咨询方式随时进行,及时回复。3、电话咨询 公布办公室电话、与...

喻败13434628230问: 心理健康的小知识 -
尚义县坤净回答: 心理健康小知识1、了解自己,接纳自己、肯定自己.2、对自己的生活负责.3、拥有一个伟大的梦想,设立明确的生活目标.4、学会自我控制,克服诱惑,活在现实当中.5、学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪.6、对自己...

喻败13434628230问: 求一些普及心理知识的题,越多越好 -
尚义县坤净回答: 你要的这种不像是心理知识,更像伦理道德题...建议你查一次各类统考的职业道德部分的答案.如心理咨询师三级证 职业道德部分...相类似的,往思想品德那一块去靠,可能更符合你的要求.

喻败13434628230问: 关于心理健康的小知识(短) -
尚义县坤净回答: 现在对心理健康的标准是这样定义的:最简单的了 一、具有充分的适应力; 二、能充分地了解自己,并对自己的能力做出适度的评价; 三、生活的目标切合实际; 四、不脱离现实环境; 五、能保持人格的完整与和谐; 六、善于从经验中学习; 七、能保持良好的人际关系; 八、能适度地发泄情绪和控制情绪; 九、在不违背集体利益的前提下,能有限度地发挥个性; 十、在不违背社会规范的前提下,能恰当地满足个人的基本需求;


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