形而上形而下通俗
形而上者谓之道,行而下者谓之器。这句话怎么理解通俗易懂?这是形而上 ...
通俗的说，形而上者谓之道，讲的是抽象，寻找本质。行而下者谓之器，讲的是具体，各种现象。这与唯物主义无关的
哲学上的形而上,形而下究竟是什么
你好，我用最通俗的语言告诉你吧。形，世界上我们可以看到可以摸到的东西都有形，可以说一切物体都有形状。形就代表客观存在的物体的总称，那我们可以看到可以摸到的物体之上是什么，是人对事物的总结，是一种人的意识。形而上就是形体之上的东西，即意识，形而下就更好理解了，就是具体的物体，物体...
什么是形而上,形而下?
科学理性所拒斥的实则主要是基于思辨虚构的宇宙本体论。在后形而上学时代，就意义本体论而言，形而上学没有终结，也不会终结。只讲形式，不究实质，这就是形而上学 查出《易经》原文：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”，大喜。朦胧觉得，形而上比较虚，形而下比较实，形而上与形而上学是不同...
形而上形而下是什么意思
形而上形而下是哲学中的两个概念，用以描述世界的本质和现象之间的关系。形而上指的是超越现象的存在，即存在于世界之上的实体或原则;而形而下则是指通过观察和研究现象，推理出存在于现象之中的规律或本质。形而上强调的是抽象、普遍和超越的存在，如道德价值、意义、真理等，它们无法被感知或凭借...
简单解释下什么是形而上,形而下
形而上学是指通过理性的推理和逻辑去研究不能直接透过感知而得到答案的问题。形而上学是指哲学的基本法则。形而上学关注理论哲学的核心问题，如基础、前提、成因、第一原因和基本结构，如所有真实存在的意义和目的。形而上学被尼采称之为“柏拉图主义”。形而下学是指对可证明的客观实在进行的研究分析，...
形而上和形而下是什么意思
科学理性所拒斥的实则主要是基于思辨虚构的宇宙本体论。在后形而上学时代，就意义本体论而言，形而上学没有终结，也不会终结。只讲形式，不究实质，这就是形而上学 查出《易经》原文：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”，大喜。朦胧觉得，形而上比较虚，形而下比较实，形而上与形而上学是不同...
形而上通俗解释形而上怎么理解
1、形，乃指有形体之物。一物有形，必是不可变动之物，一不可变动之物必不可为世界之始源。故世界之本源必是“高”于“形”的，这便是形而上的原因。也是形而上最原始的意思。至于后来形而上成为与辨证的对立名词，那是后来的事情。2、形而上中国哲学术语。形而下的对称。源出《易。系辞上...
用通俗易懂的语言描述“形而上学”、“形而下学”的意思及区别_百度知 ...
形而上学是近代唯物主义的概念指的是对科学以外、无形体、不可证明的事物的研究，是一种用“孤立、静止的观点”观察事物的思维方式。形而下学是指对可证明的客观实在进行的研究分析，是一种具体地、客观地、运动地观察方法和思维模式。区别：1、形式不同：宇宙及我们的世界是由形上与形下共同构成的...
形而上形而下怎么解读?
2、若形解释为品格格调，意思则是格调高上的人讲究方式，格调低下的人讲究用处。因为形上之间有而字，包含承前启后的意义，有相形而分上下的意思。3、如果谓是称为的意思，那么者就不是指的描述事物的人，而是形而上或者形而下的主语助词，就要通过对比道与器的内涵，相对确定涵义。即将两个概念...
什么叫做形而上 形而下?
这一部分是因为经验事实所累积的资料,做为人类知识的最大宗,通常无法解决形上学争议;另一部分是因为形上学家们所使用的词语时常混淆不清,他们的争论因而是一笔各持已见但却没有交集的烂帐。 二十世纪的逻辑实证论者们反对某些形上学议题。他们认为某些形上学问题本身是没有意义的。 通俗的讲,形而上学有两种意思。
怀来县美多回答：[答案] 这两个词出自于《易经·系辞》—— “形而上者谓之道,形而下者谓之器.”要精准定义“形而上”和“形而下”并不容易.“形”可以理解为世间万物的形成,顾名思义,“形而上”研究万物形成之前的问题,追溯万物的本质和一般规律,研究对象...
帅艳13313744948问： 什么叫形而上学、形而下学?请用通俗的话讲并举个例子谢谢 - ？
怀来县美多回答：[答案] 形而上学是指原先希腊哲学中“物理学之后”的中文翻译,来源于易经. 形而上学主要研究的问题是世界的本质,追求终极真理.形而上学首先确定世界是被“造”出来的,相信在物质(物体)存在之前,其本质就已经被规定.累死《道德经》中“无名...
帅艳13313744948问： 什么是形而上学,形而下学?通俗点的解释,看别的回答都太深奥了,顺便来几个例子吧!求求.. - ？
怀来县美多回答：[答案] 通俗的讲,形而上学有两种意思.一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物(在马克思主义哲学中,这一含义的形而上学与辩证法相对立).二是指研究单凭直觉(超经验)来判断事物的哲学.有时也指研究哲学的本体论. 在各种哲学理论中,...
帅艳13313744948问： 谁能解释一下形而上学和形而下学.最好通俗易懂些~ - ？
怀来县美多回答：[答案] 形而上学 就是指研究我们周围的东西本质是不变的规律他在物质形成之上~好比一件事情有了结果之后 来研究形成结果的原因~ 形而下学 正好相反 就是研究物质形成之后的变化~就是一件事情有的结果之后 在研究这个结果 以后的发展和变化~
帅艳13313744948问： 求形而上与形而下的定义 - ？
怀来县美多回答：[答案] 1、形而上与形而下,源于中国的《周易·系辞》中“形而上者谓之道,形而下者谓之器”,这可以说就是它们的定义了.准确地说,它们其实是对“道”和“器”的定义,形而上和形而下本身在古文中的意思是很明了的,就是一个超越形体之上和不...
帅艳13313744948问： 什么叫形而上,什么叫形而下? - ？
怀来县美多回答：[答案] 转别人的:周易上好象有说:形而上者谓之道,形而下者谓之器.道是指无形的 东西,器是指有形的东西.近现代“科学”的产生与发展之所以在欧洲地区,在思想学术这个原由或层面上(来看),在于欧洲成功地实现了学问、学术...
帅艳13313744948问： 形而上,形而下,能否举例说明? - ？
怀来县美多回答：[答案] “形而上”的就是不能用经验验证和感觉器官感受的东西,比如“上帝”的观念,“神”的观念,还有“普遍存在”这种观念,都是形而上的 形而下的很容易,你能看得到摸得到都是形而下的东西
帅艳13313744948问： 什么是形而上和形而下?形指的是什么?上和下是什么? - ？
怀来县美多回答：[答案] 《易经》:“形而上者谓之道,形而下者谓之器”.后世说形而上为抽象,形而下为具体.追述他在《易经》中的本意,形而上者道也,所谓道者“规律”.形而下者器也,所谓器者“现象”也.《易经》:“易有太极,始生两仪,两仪生...
帅艳13313744948问： 常说形而上,什么意思 - ？
怀来县美多回答：[答案] 形而上这三个字出自《易经》中“形而上者谓之道,形而下者谓之器”一语.由日本人(明治时期)井上哲次郎metaphysic用来翻译古希腊哲学家亚里士多德的“metaphysics(形而上学)”时用的.当时,严复抗拒这种翻译,自创“玄学”,可是并没...
帅艳13313744948问： 什么是形而上学?说的通俗些.不要用些哲学名词来解释,那样看不懂. - ？
怀来县美多回答：[答案] 形而上学有两种意思:一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物.二是指研究单凭直觉(超经验)来判断事物的哲学.它是中文译名“形而上学”取自《易经》中“形而上者谓之道,形而下者谓之器”一语.
