形容被影响被熏陶的句子
关于环境影响人诗句
古人有“近朱者赤,近墨者黑”的说法,认为环境对人有很大的影响,接近好人可以使人受到好的熏陶,接近坏人可以使人受到坏的影响。这对青少年尤其重要,社会生活中已有不少教训。这两句是从《苟子》的“居必择地,游必就士”、皮日体的“居必择地,行必依贤”演化而来,作为人生箴言,仍可借鉴。昔孟母,择邻处。—...
薰炙词语解释
薰炙一词，其含义多有引申。最初，它被用来形容熏陶影响，如同《韩诗外传》卷六所述：“名声的影响力足以熏陶人心，威权的强大足以统一各方。” 明代诗人高启在《审游赠陆彦达》中也表达了类似的意思，他提到在乡村僻居的人，若无与他人相互熏陶，可能无法成就其人生之道。另一方面，薰炙也有以气势...
《劝学》原文、翻译及赏析参考
所渐者然也:被熏陶、影响的情况就是这样的。然,这样。邪辟:品行不端的人。中正:正直之士。蠹(dù):蛀蚀器物的虫子。强自取柱:谓物性过硬则反易折断。柱,通“祝”(王引之说),折断。《大戴礼记·劝学》作“折”。柔自取束:柔弱的东西自己导致约束。构:结,造成。畴:通“俦”,类。质:箭靶。的(dì):...
描述熏陶的句子
描述熏陶的句子 熏陶_词语解释 【拼音】：xūn táo 【解释】：1.被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化。【例句】：无论怎么培养和熏陶，现实生活是一把粗刷子，刺挠得你不能浪漫。
形容学术环境的熏陶的成语有哪些?
耳濡目染（ěr rú mù rǎn）释义：耳朵经常听到；眼睛经常看到；不知不觉地受到影响。出处：唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”造句：1、你父亲是个画家,你从小便耳濡目染,难怪有这么好的绘画基础。2、就这样，在耳濡目染之下，他对绘画及音乐产生了极大的兴趣，也...
关于环境影响人成长的作文
故人处世间，没有良师益友提拔就随波逐流，如果是好的风气则有好的影响，如果是坏的风气，则受坏的影响。纵观历史历朝历代与世界各国，各种思潮、制度，屡屡变更，皆没有一定。每个时代的人多被那个时代的思潮制度所影响，很少能跳出这种局限。俗话说得好“环境造就人”，环境能影响人，可以熏陶人，也...
为什么我很容易被别人影响?而且会影响很长时间
首先呢，你一定是一个心思细腻的人，非常注意身边的人的感受，可能常常的为了迎合朋友们的面子而委屈自己，但是内心又是非常要强的人，对于对错有着明确的判断，可能你在朋友中非常有人缘，但是自己却时常的陷入情绪之中。总之，你很善良，但是要学会说：NO!~合理的拒绝并不会让朋友远离你，而你在更多...
我的大姐
我在姊妹中最小,受到关爱最多。三十岁时母亲突然离去,我难以接受这个现实,是姐像母亲一样爱我,疼我,是姐给予我精神上的支撑和情感的寄托,抚慰了我离母的伤痛。姐做人做事的影响熏陶,耳濡目染,使我和姐在处事上有很多相似的地方。姐也有事总会和我交流勾通,见面总有说不完的话,平常我给姐常打电话关心她的...
关于环境对人的影响的名言事例
由俭如奢易，由奢入俭难 精打细算 油盐不断 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢.(李商隐)静以修身,俭以养德.(诸葛亮)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 白居易 谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。萨迪 社会一旦...
表达被书香气息熏陶的值得珍藏的句子(53条)
表达被书香气息熏陶的值得珍藏的句子【篇三】 37.倡导读书风尚,促进文明和谐。 38.书读多一点,见识长一点;书读多一点,能力强一点;书读多一点,乐趣添一点;书读多一点,智慧加一点;书读多一点,财富涨一点。世界读书日,祝你读书多多,财富涨涨,幸福满满。 39.每个人都有权利选择自己的生活方式。但换言之,人...
三原县积大回答：[答案] 随风潜入夜,润物细无声.
白昭13425409953问： 我们可以用哪句杜甫的诗句来形容老师对自己默默无闻的培育,潜移默化的熏陶? - ？
三原县积大回答： 我们可以用杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声.”来形容老师对自己默默无闻的培育,潜移默化的熏陶;可以用孟郊的诗句“谁言寸草心,报得三春晖.”表达对母亲的感激;可以有王勃的诗句“海内存知己,天涯若比邻.”表达对知己的劝慰.
白昭13425409953问： 人们常用杜甫的什么诗句来形容老师对学生潜移默化的影响和熏陶? - ？
三原县积大回答： 随风潜入夜,润雨细无声.
白昭13425409953问： 形容老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶杜甫的诗句 - ？
三原县积大回答：[答案] 《春夜喜雨》中第二联“随风潜入夜,润物细无声”现在用来形容老师对学生默默的培养和熏陶
白昭13425409953问： 人们常用杜甫的诗句来形容老师对学生默默无闻的培养和潜移默化的熏陶 - ？
三原县积大回答：[答案] 落红不是无情物,化作春泥更护花
白昭13425409953问： 人们常用龚自珍的什么诗句来形容老师对学生默默无闻的培育潜丰万化的熏陶 - ？
三原县积大回答：[答案] 人们常用龚自珍的: 落红不是无情物,化作春泥更护花. 诗句来形容老师对学生默默无闻的培育潜丰万化的熏陶. 意思: 我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用.
白昭13425409953问： 人们常用杜甫的什么诗句来形容老师对学生潜移默化的熏陶 - ？
三原县积大回答： 常用杜甫的《春夜喜雨》中的“随风潜入夜,润物细无声”来形容老师对学生潜移默化的熏陶.
白昭13425409953问： 杜甫的诗句“ ,”常常被用来形容老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶. - ？
三原县积大回答：[答案] 随风潜入夜,润物细无声
白昭13425409953问： 来形容老师对学默默无闻的培育和潜移默化的熏陶的诗句是什么 - ？
三原县积大回答：[答案] 润物细无声
白昭13425409953问： 可以用.孟郊的.什么诗句来形容老师对学生默默无闻的教育和潜移默化的熏陶? - ？
三原县积大回答： 人的常用杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”两句诗来形容老师对学生默默无闻的培养,潜移默化的熏陶.
