张之洞的教育思想
洞穴隐喻是什么?
他们在如此的环境下终其一生，不知道其他任何东西。洞穴隐喻的道理 这里面包含了一系列的隐喻：“洞穴”是我们的可见世界、主观世界；“洞穴中的囚徒”是无知百姓，有待教育；“洞穴外的世界”是可知时间、现实世界；“墙壁上的阴影”是我们的主观感知；“太阳”隐喻真理；“那个走出去的囚徒”就是...
读《洞》有感
困难就是人的思想,在崔校长的管理下,也正是从消除人的私欲入手,以公大于私的思想境界去引导,提升了老师们的境界,转变了老师的思想,立足于第一位的教育...读《洞》有感5 今天,我哭着看完了《洞穴之光》。它讲了一群城里的孩子去山里体验生活的真实故事。 谢楠杉和李万龙是父母眼中的问题孩子,他们连续十二天...
什么是杜威主义与陶行知主义的根本分歧?
陶行知作为杜威的得意门生,全面学习了杜威教育思想。回国后,他根据中国社会现状,开展了平民教育运动,继承和发展了杜威的教育思想,创立了以生活教育为主线的现代教育理论。本文通过杜威与陶行知教育思想的比较,进一步分析陶行知对杜威教育思想的继承、发展和创新,凸现陶行知教育思想的现代价值,推动学陶师陶活动的深入开展...
简述柏拉图的游戏思想
建立完整教育体系 柏拉图还是西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育体系的人。柏拉图中年开始从事教育研究活动。他从理念先于物质而存在的哲学思想出发，在其教育体系中强调理性的锻炼。他要求3～6岁的儿童都要受到保姆的监护，会集在村庄的神庙里，进行游戏、听故事和童话。柏拉图认为...
寓游戏于教学是哪个教育家说的?
次之的是具有勇敢美德的军人。第三类人具有节制美德的手工业者和农民。理想国中同样拥有四种美德：智慧、勇敢、节制和正义。而这三类人各司其职，安守本分，和谐一致就是正义。在柏拉图的《理想国》中，有一个著名的洞穴比喻来解释教育：有一群囚犯在洞穴中，他们的手脚都被捆绑住不能动，只能背对着...
柏拉图有谁给我解释解释指什么最好是具体点!
他认为,体育应包括教育手段和健康术。他对当时雅典出现的竞技主义和竞技职业化倾向曾给予猛烈的抨击,同时也批评市民轻视体育的思想和态度。他主张心身和谐发展,强调“用体育锻炼身体,用音乐陶冶心灵”。柏拉图丰富的体育思想对后世体育的发展有深远的影响。柏拉图的政治思想 在《理想国》中,柏拉图设计了一幅正义之邦的...
比较杜威和陶行知的教育思想的异同
一、杜威和陶行知的教育思想的相同之处在于：都强调了教育要创新。杜威：提出“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。陶行知：提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等教育理论。他特别重视农村的教育，认为在3亿多农民中普及教育至关重要。二、杜威和陶...
如何理解中国古代教育思想的特色及其现代价值
他认为教育是实现“礼治”的重要手段,能起到“固国齐民”的社会作用。他说:“不教诲,不调一,则入不可以守,出不可以战;教诲之,调一之,则兵劲城固,敌国不能婴也。”④他认为若不抓教育工作,不用礼的思想教育人民,则退不可以守,进不可以战,国家就要灭亡;若抓紧教育工作,用礼的教育思想统一人民的意志,则...
朱熹的资料
作为南宋时代的哲学家，朱熹的工作不仅局限于理论层面，他的实践精神和对教育的深刻洞察使得他在教育领域留下了深刻的痕迹。他的教育思想强调道德修养和实践应用的结合，主张"格物致知"，即通过亲身实践来理解和掌握知识，这一理念对于后世的教育理念形成起到了关键的推动作用。朱熹的学术贡献和教育理念，使...
...中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。
正确答案:D 解析：柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《理想国》中。
雁塔区派奇回答： 1、理论意义:张之洞强调农、工、商实业并重,注意协调三者之间的关系,这是 张之洞实业教育思想的闪光之处,还强调实业教育要因地制宜,“学”、“行”结合,既...
以征18961432582问： 张之洞关于师范教育有哪些思想主张 - ？
雁塔区派奇回答： 张之洞重视基础师范教育.他认识到发展教育在于普及国民教育,而教育的基础又在于普及小学.普及小学则需要大量合格的教员,这是发展小学的先决条件,查各国中小学教员都取材于师范学堂,故师范学堂为教育造端之地,关系至重.1902...
以征18961432582问： 张之洞提出“中体西用”思想的基本内涵和主要目的? - ？
雁塔区派奇回答：[答案] “中体西用”基本内涵: “中学为体、西学为用”的缩略语.“体”,即根本的意思.“用”,即具体的措施.“中体西用”是洋务派关于中西文化关系的核心命题,也是洋务教育的指导思想.主张在维护清王朝统治的基础上...
以征18961432582问： “中学为体,西学为用”的教育主张是清代哪位大臣提出的? - ？
雁塔区派奇回答：[答案] 张之洞在《劝学篇·设学》中提出,“中学为体”,是强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本;“西学为用”,是主张采用西方资本主义国家
以征18961432582问： 张之洞为什么能够成为一位著名的洋务派代表人物 ？
雁塔区派奇回答： 第一,张之洞为配合振兴实业,在湖北发展实业教育.其中较有成效的是创办了农务学堂和工艺学堂,培养了一批新式农业和工业所需要的人才.在张之洞的经济近代化构...
以征18961432582问： “中学为体,西学为用”谁提出的? - ？
雁塔区派奇回答：[答案] 张之洞在1898年发表的《劝学篇》中把它系统化、理论化,使它成为中国洋务运动的指导思想. 含义 中国传统的经史之学,这是一切学问的基础,要放在率先的地位,然后再学习西学中有用的东西,以补中学的不足.张之洞把中学的内容概括为经、...
以征18961432582问： 张之洞对中国做出的贡献有哪些? - ？
雁塔区派奇回答：[答案] 张之洞一生主要做了四件事:一办新式教育,二办实业,三练新军,四抵外辱.张之洞任封疆大吏的时间内,中国经历了三次严重的外国威胁.其间他始终保持着对国家和民族的忠诚,对国家利益的维护以及对教育、实业的发展贯穿他的整个政治生涯...
以征18961432582问： 张之洞洋务思想是什么 - ？
雁塔区派奇回答： “中学为体,西学为用”的思想.
以征18961432582问： 《劝学篇》中张之洞主张是什么?目的何在 - ？
雁塔区派奇回答： 张之洞的《劝学篇》,系统地阐述了“中体西用”的主张. 目的是通过“培养人才”,来达到“保国、保教、保种”的目的.
以征18961432582问： 张之洞是中国近代史上哪个政治派别的代表人物 - ？
雁塔区派奇回答：[答案] 张之洞是洋务派的代表人物.其思想主张是“中学为体,西学为用”.掀起了洋务运动.根本目的在于维护封建统治.
