弟弟害怕极了补充句子
害怕极了,慌慌张张照样子写句子
1、小偷被人发现，害怕极了，慌慌张张地逃跑了。2、他听到这个消息，害怕极了，东西都来不及收拾，慌慌张张地跑了出去。3、他不小心打碎了爸爸的玻璃杯，当时心里害怕极了，慌慌张张的跑去求助妈妈。4、小明不小心打翻了爸爸的茶他害怕极了，慌慌张张的收拾了桌面。5、最后一个太阳害怕极了，...
我害怕极了,()把句子补充完整?
补充句子：我害怕极了，（躲在角落里瑟瑟发抖）。
用“极了,慌了,害怕,极度”可以怎样造句
1、小明高兴极了，欢快地跑进了教室。2、小明害怕极了，慌张地跑进了教室。3、小明伤心极了，颓丧地跑进了教室。4、小明口渴极了，着急地跑进了教室。5、小明开心极了，连蹦带跳地跑进了教室。
我害怕极了,句子怎样补充完整
1、我害怕极了，因为这是我第一次独自前往陌生的城市。2、我害怕极了，因为听到了窗外传来的可怕的声音。3、我害怕极了，因为我不知道明天会发生什么事情。
描写人物害怕的神态的句子
1、他恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要将他吞噬掉，迎面是无尽的黑暗；2、我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上；3、我心惊胆寒，冷汗直流；4、我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西现在...
这个太阳害怕极了慌慌张张地躲进了大海里仿写句子
一、仿写句子 1、早晨的太阳害怕极了，慌慌张张的藏了大海里；早晨的太阳害怕极了，慌慌张张的跑进了大海里；早晨的太阳害怕极了，慌慌张张的避进了大海里；早晨的太阳害怕极了，慌慌张张的溜进了大海里；早晨的太阳害怕极了，慌慌张张的投入大海里。2、早晨的太阳害怕极了，慌慌张张的升起来...
1、李明杰害怕极了,他()地跑进了教室。
1、李明杰害怕极了慌慌张张地跑进了教室。2、李明杰高兴极了开开心心地跑进了教室。3、李明杰开心极了蹦蹦跳跳地跑进了教室。4、李明杰伤心极了慢慢悠悠地跑进了教室。5、李明杰慌张极了手忙脚乱地跑进了教室。仿句特点：对关键句的仿写，不仅有利于同学们清晰地把握课文思路，深入地理解文章意蕴，...
仿写句子:太阳害怕极了慌慌张张地躲进了大海里?
最后一个太阳害怕极了慌慌张张的躲进了大海里仿写句子：1、李明杰害怕极了慌慌张张的跑进了教室。2、李明杰高兴极了开开心心的跑进了教室。3、李明杰开心极了蹦蹦跳跳的跑进了教室。4、李明杰伤心极了慢慢悠悠的跑进了教室。5、李明杰慌张极了手忙脚乱的跑进了教室。
李明杰害怕极了,什么什么的跑进了教室。
1、李明杰害怕极了慌慌张张的跑进了教室。2、李明杰高兴极了开开心心的跑进了教室。3、李明杰开心极了蹦蹦跳跳的跑进了教室。4、李明杰伤心极了慢慢悠悠的跑进了教室。5、李明杰慌张极了手忙脚乱的跑进了教室。
照样子写句子列,最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进大海里,李小刚...
1、最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里，李小刚害怕极了慌慌张张地跑进了教室。2、最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里，李小刚高兴极了开开心心地跑进了教室。3、最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里，李小刚开心极了蹦蹦跳跳地跑进了教室。4、最后一个太阳害怕极了...
修武县诺普回答： 弟弟什么极了,什么跑下楼去弟弟害怕极了,连滚带爬地跑下楼去. 弟弟高兴极了,手舞足蹈地跑下楼去.
虫朋15873967131问： 弟弟什么什么地看着远处,弟弟很害怕 - ？
修武县诺普回答： 弟弟直挺挺地看着远处,很害怕.
虫朋15873967131问： 弟弟紧张极了,(将句子写完整) - ？
修武县诺普回答： 可爱的弟弟紧张极了
虫朋15873967131问： 围绕弟弟很胆小写几句话 - ？
修武县诺普回答： 我的弟弟不高,很瘦,远远看去像根瘦小的柱子.眼睛圆溜溜的,俊的“小帅哥”. 我的弟弟很胆小.就说这件事吧.有一天,弟弟正在看电视时,从沙发下面爬出来一只六脚虫.弟弟来不及思索,迫不及待地跑到了在卧室里津津有味看书的我...
虫朋15873967131问： 她急得团团转,弟弟害怕的什么照样子补充句子 - ？
修武县诺普回答： 她急得团团转,弟弟害怕的什么照样子补充句子 解答 可以写句子:她急得团团转,弟弟害怕的不敢说话.
虫朋15873967131问： 弟弟害怕得怎么样形容词 - ？
修武县诺普回答： 恐惧,惊恐,心惊肉跳,
虫朋15873967131问： 照样子,把句子补充完整. 例:妈妈的包不见了,她急得(团团转). 3,弟弟害怕得(). - ？
修武县诺普回答： 缩在角落里
虫朋15873967131问： 小明什么极了什么地跑进了教室 - ？
修武县诺普回答： 1、小明高兴极了,欢快地跑进了教室. 2、小明害怕极了,慌张地跑进了教室. 3、小明伤心极了,颓丧地跑进了教室. 4、小明口渴极了,着急地跑进了教室. 5、小明开心极了,连蹦带跳地跑进了教室.补充的方法 要仔细阅读句子或课文,确定中心.围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次.重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象. 如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”,全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”.
虫朋15873967131问： 用害怕造句子一年级? - ？
修武县诺普回答： 你好!下面造句供你参考:1、老鼠都很害怕猫.2、她胆子小,害怕毛毛虫.3、他很害怕写字,一写字就哭.4、他很害怕老师,看到老师就跑开.
虫朋15873967131问： 仿写害怕极了慌慌张张造句? - ？
修武县诺普回答： 听到打雷声,他害怕极了,慌慌张张往家里赶.
