引路人的短文阅读答案
小学毕业班语文综合评估(十一)试卷,可以不要答案,要完整的题目
4、阅读短文,填空。(4.5分)(1)短文通过描写___、___、___、___、___几处的“绿”,表现西湖的盛景,表达了 。(3.5分)(2)在花港观鱼,作者看了一种绿,那是 。(1分)5、细读第2自然段,回答问题。(8分)(1)用“~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语,并说说是一种什么样的感受?( 1+1=2分)...
六年级语文下册期末试卷带答案
四、阅读小能手。(短文阅读,多读几遍,不要漏做哦!)(30分) (一)广玉兰(12分) 广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞...参考答案: 一、1、玫瑰 菩萨 牺牲 螳螂捕蝉 瘦削 帐篷 教诲 玉琢冰雕 2、孔子(诲人不倦、见贤思齐等) 孙悟空(大闹天宫、火眼金睛等) 烟台的海(...
我的房东阅读题答案
（8）跟他走一段后，我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是，我也袖口一卷，加入了捡垃圾的行列。而实际上，路人的脸上并没有不屑，而是写着理解和尊重。（9）他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起放进口袋，并且得意地说：“可以卖几分钱呢！”看见地上有一枚一分硬币，...
苏教版六年级下册语文补充习题答案
1.长江之歌 三、你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。四、星垂平野阔 月涌大江流 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 天门中断楚江开 碧水东流至此回 山随平野尽 江入大荒流 万里长江横渡 极目楚天舒 五、长江源远流...
鲍君文言文阅读答案
1. 《鲍君》的阅读答案 阅读短文,回答问题(12分):鲍君(温州中考语文课外文言文)(附答案和翻译)昔有人设罝以捕獐,得而未觉.有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼置罝中而去.本主来,于罝中得鲍鱼,怪之以为神,不敢持归.于是置屋立庙,号为鲍君.后多奉之者,病或有偶愈者,谓有神.积七八年,鲍鱼主过庙下,问...
家园落日阅读短文答案
当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说，喂，看哪！两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊……有一天一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊里走进了太阳。马驮着驮子。老农因为老了，上坡时抓着前面的马尾巴。后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。我不禁热泪出眶，一种无法描述的爱浸透...
走进每一位母亲的情怀里 阅读短文回答问题
身残志坚、乐观向上的刘老师(乐于奉献的扫路人、睿智的苏格拉底、机智勇敢的伯诺德夫人) 5、林冲《林冲棒打洪教头》 诸葛亮《划船借箭》 刘备《三顾茅庐》...《走在每一位母亲的情怀里》这篇短文及答案? 1.文章第11自然段那个妇女连声对我说对不起的原因是___她想和“我”换下位置使她能早点买到蛋糕___。出...
六年级下册语文期末试卷以及答案
六年级下册语文期末试卷以及答案期末试卷校名___ 班级___ 姓名___ 得分___(卷首语:亲爱的同学们,经历过春天的辛勤耕耘,终于到了采撷盛夏的硕果时刻!相信...4、阅读短文,填空。(4.5分) (1)短文通过描写___、___、___、___、___几处的“绿”,表现西湖的盛景,表达了 。(3.5分)(2)在花港观鱼,作者看...
杨一改文文言文答案
7. 阅读短文夏之雨的阅读答案 蒸沤的热浪,堆叠着、郁积着。潺潺的汗珠滴动着,翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附。雨,成了人间的渴盼与最爱。 一半的天,蓝得不带一丝犹疑,另一边的天际,却是尘烟滚滚,黑云片片,黑浓的云迅即卷漫开来,扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边,绣着镙丝,只展现上苍诡谲的昼风,氤氲...
跪求英语大哥帮我写一篇关于向路人借手机联系父母的短文。是英文
One day I was on my way to have sex with my girlfriend, but I forgot two things: first I forgot my cell phone, second I forgot to turn off the gas. So I borrowed a phone and told my parents to help.
非国家标准行政区划只宜作为统计汇总用地址代码丹参回答：[答案] (二) 1.第一段(第1节),第二段(第2、3节)雨中,盲人将一块下水道水泥板摸索着放回原处.“我”见了深受感动.第三... 盲人虽然眼睛看不见了,但心却是亮澄澄的.他指引了盲人回家的路,盲人却教会做人的道理,指引了一条正道给自己,光辉...
自媚18277786654问： 引路人阅读答案 - ？
非国家标准行政区划只宜作为统计汇总用地址代码丹参回答：[答案] 1、引路人的两层含义是:一、在通往他家的这条路上,“我”是他的引路 人;二、在学习做人的道路上他却是“我”很好的引路人.2、一(1)“我”加快脚步在雨中走.二(2-3)在“我”为盲人引路的过程中,被一块水泥班绊了一...
自媚18277786654问： 阅读答案引路人雨淅淅沥沥地下个不停.在密密的雨帘中,街上的行人稀少,我不禁加快了脚步向前走去. 我只顾低头走路,突然把身旁的一个行人撞了一下.... - ？
非国家标准行政区划只宜作为统计汇总用地址代码丹参回答：[答案] 1、带领回家的人;指引我做人的人 2、第一自然段;中间;最后一自然段各为一段. 一位盲人指引我怎样做一个有良知的人 3、, :“,?”,.“!.” 4、虽然他眼瞎,但…… 5、B
自媚18277786654问： 引路人阅读题答案 - ？
非国家标准行政区划只宜作为统计汇总用地址代码丹参回答：[答案] 1.①鞭策:比喻严格督促使进步. ②思绪万千:思想的头绪很多. 2.第一段(1)在我的记忆中,有一件小事,它教我做一个时... 3.在我成长的道路上,他却是我的引路人. 4.我险些被开着的井盖绊倒,想绕着走,而盲人伯伯怕再绊倒别人,就摸着盖井盖...
自媚18277786654问： 《引路人》阅读题答案1.“ll”把短文分成三段,在文中标出,并写出第二段的段意._________________________________________________2.仔细阅读... - ？
非国家标准行政区划只宜作为统计汇总用地址代码丹参回答：[答案] (二) 1.第一段(第1节),第二段(第2、3节)雨中,盲人将一块下水道水泥板摸索着放回原处.“我”见了深受感动.第三段(第4节) 2.写实在实物:第三句,写联想:第四句. 3.③ 4.① 5.引路人的两层含义是:一、在通往他家的这条路上,“我...
自媚18277786654问： 《引路人》阅读题答案 - ？
非国家标准行政区划只宜作为统计汇总用地址代码丹参回答： 思想是有一条路的,一句一句,一段一段都是有路的,好文章的作者是决不乱走的
自媚18277786654问： 五分钟给我答出来 引路人的阅读题 短文中的三个破折号分别表示什么? - ？
非国家标准行政区划只宜作为统计汇总用地址代码丹参回答：[答案] 这个破折号的作用是解释说明 没过把~
自媚18277786654问： 引路人 阅读答案 是什么 - ？
非国家标准行政区划只宜作为统计汇总用地址代码丹参回答： 鞭策:意思:原意表示用鞭和策赶马.现比喻促使、督促. 思绪万千:指思想的头绪相当多,思虑复杂多端,情绪处于徘徊中,容易感慨. 而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人. 表现在:而老伯伯的脚步停了,慢慢蹲下身子,轻声说:“也许还会有人从这儿走的.”和“不,我的手已经脏了,你就别沾手了.” 因为作者从老人的眼中,看出了老人美好的心灵,它引导我在成长的道路上懂得怎样做人,教我做一个时时刻刻为别人着想的人. 自己做的.^-^,错了别怪我哦.
自媚18277786654问： 引路人阅读答案 - ？
非国家标准行政区划只宜作为统计汇总用地址代码丹参回答： 1、引路人的两层含义是:一、在通往他家的这条路上,“我”是他的引路 人;二、在学习做人的道路上他却是“我”很好的引路人. 2、一(1)“我”加快脚步在雨中走.二(2-3)在“我”为盲人引路的过程中,被一块水泥班绊了一下,盲人把水泥板放回原处.他的行动是我受到震动.三(4)“我”是盲人行路时的引路人,他是“我”人生的引路人. 3、, :“ , .” , . “ ! .” . 4、因为“我”被盲人美好的品质、乐于助人的精神所感动,所以眼里涌出了感动的泪水. 5、c
自媚18277786654问： 引路人 短文答案 - ？
非国家标准行政区划只宜作为统计汇总用地址代码丹参回答： 1、第一段1--2,段意:我遇见盲人;第二段3--4,段意:雨中,盲人将一块下水道水泥板摸索着放回原处.“我”见了深受感动.:5、第四段.段意:我是盲人的引路人,而他却是我人生的引路人. 2、.而老伯伯的脚步却停了,慢慢地蹲下身子,轻声说:“肯定还会有人从这儿走的.”他在地上摸索着,终于触到了窨井盖.“我来帮您.”我也蹲了下来.“不,我的手已经脏了,你就别沾手了.”于是他一个人把窨井盖盖好了,盖得严严实实的. 3、我帮盲人回家;盲人乐于助人的精神感动了我,为我指明人生的道理.
