康德的天才论简答
“军神”拿破仑,打遍欧洲无敌手,却为何没有对中国下手?
而上帝仿佛选择了把他作为“天选之人”，他借着法国大革命，将原有的法国传统贵族体系完全打破的东风，以一介草民的身份，在动荡的时局中如鱼得水。并靠着自己有着一颗装有“军事天才”的智慧脑袋，指挥军队多次击退，试图趁乱瓜分法国的外部势力，不完全统计，他击退了欧洲传统大国英国、普鲁士、奥地利...
简答题: 1、什么是哲学? 2、如何理解哲学的基本问题? 3、如何理解哲学...
哲学,是理论化、系统化的世界观,是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结,是世界观和方法论的统一。是社会意识的具体存在和表现形式,是以追求世界的本源、本质、共性或绝对、终极的形而上者为形式,以确立哲学世界观和方法论为内容的社会科学。 哲学是以人类的思想认识活动为对象的思想认识活动,是从世界万物中发...
六项精进读后感5篇:六项精进读后感
这是不能与金钱相提并论的东西,日益精进,无形中你身上就增添了许多魅力的元素。 国家发展五年一个规划,我们个人也可以结合自己的实际情况给自己制定计划,一旦计划定下来就得努力去实现,这样我们的生活才不会盲目,生活才会过得充实而有意义。我们要全身心的投入,要细化实施步骤,要每天反省,摒弃杂念,净化心灵。要始终...
职场中的人,应该读什么书籍提升自己?
《创意天才的思维方法:世界著名创意大师的13种思维工具(修订本)》(美) Robert,Root-Bernstein(罗伯特·鲁特-伯恩斯坦),Michèle,Root-Bernstein(米歇尔·鲁特-伯恩斯坦) 著 《思维力:高效的系统思维》王世民 著 《思想发动机:激活你的思维富矿》(德)Chris,Brügger(克里斯·布吕格),Jiri,Scherer(伊日·舍雷尔)著 《...
简答父母和孩子在选择事业上的不同倾向
教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，它比任何工作都难。生了孩子，你就不能“退货”父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。孩子的命运掌握在家长手上。无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子的失败。把天才培养成庸才，...
教师的专业素养简答题
作为教师始终要有知识的紧迫感,无论教材怎么编,无论课程怎么变,你必须是一个知识的拥有者,这样你才无愧于自己,无愧于学生。 “知识用时方恨少”,这是不变的真理。三.学习素养马卡连柯告诉我们,教师的技巧,并不是一门需要天才的艺术,但它是一门需要学习才能掌握的专业。 学习是发展之本、进步之源。学习是...
学生评价的分类
这种评价一般是班主任根据平时对学生的观察与了解,按照德、智、体、美全面发展的要求,对学生一定时期内各方面的实际表现进行综合的评定,这种评定虽然也包括学业方面的评价,但侧重点主要放在学生情感、态度和品行方面。 给学生写“学期操行评语”一个总体的指导思想是,帮助学生更好地认识自己、了解自己,而不是为了给学生...
2013年江苏高考语文试题(真题)
论名声 [德]叔本华 每个人皆能求得荣誉,只有少数人可获得名声,因而只有具有特殊卓越成就的人才能获得名声。 这类成就可分为立功、立言二种,立功、立言是通往名声的两条大道。 两条大道各有利弊,主要的差异在于功业如过眼烟云,而著作却永垂不朽。 极为高贵的功勋事迹也只能影响一时,然而一部光芒四射的名著却是活...
文学概论的考题有什么类型?
10.作者中心论强调的主要方面是: ①主体心灵 ②作家经历 ③个性气质 ④读者反应 ⑤艺术天才 四、 简答题(30分,每小题10分) 1.简述影响文学发展的上层建筑诸因素的具体制约关系。 2.简述文学意蕴三个层面(历史、哲学、审美)的具体含义。 3.简述文学接受中的共鸣及其原因。 五、论述题(20分,要点阐述10分,...
华盛顿为美国发展准备了什么条件
作为美利坚合众国的奠基人，华盛顿的名字家喻户晓，他的声望主要来自3方面的工作：第一，美国独立战争中的军事领袖。诚然，他决非是一位军事天才，当然也决不能与亚历山大和凯撒一类的将军相提并论。他的成功看起来似乎是由于同他对垒的英军将领的出人意料的无能，另一半才是由于他自己的才能。尽管如此...
江阳区依达回答： 康德从主观能力的角度再次考察了天才的特点,第一,天才是艺术才能,不是科学才能;第二,作为艺术的才能,天才以知性与想象力的一定关系为前提;第三,天才不是表现一定的概念而是表现审美观念的能力;第四,天才是在在想象力与知...
盛泊18832608117问： 康德的天才灵感说主要思想是什么? ？
江阳区依达回答： 康 德 (1724年4月22日一1804年2月12日),德国哲学家、天文学家、星云说的创... 由于两个世界之间存在明显的鸿沟,康德试图通过审美判断与自然界的目的论判断以达...
盛泊18832608117问： 谁能说下康德的天才说与柏拉图的灵感说的异同?？
江阳区依达回答： 康德和柏拉图都属于唯心主义者,天才说和灵感说的共同点是他们都认为艺术是生来就有的,不可教,不可学的,独一无二的,创作个体是表现艺术的载体.不同点是灵感说灵魂附体,操纵人们去创作艺术,天才说是大自然给予创作者艺术法则,其他人无法模仿.
盛泊18832608117问： 如何理解康德的先天综合判断? - ？
江阳区依达回答： 康德“先天综合判断”假说建立在两个前提之上:一、先天认知结构;二、先验综合能力.他认为人的先天认知结构是绝对不依赖于一切经验而发生的知识,而这些先天认知结构之所以可能是因为我们具有与之相符合的先验综合能力.
盛泊18832608117问： 康德的主要思想什么? - ？
江阳区依达回答：[答案] 用我自己的话简单的给你说下.康德德国古典唯心主义哲学的创始人,不可知论者,他调和了经验主义和唯理主义的矛盾,他认为世界的本源是不可知的物自体,人类的理性无法认识,人又先天的直观形式时间和空间分别对应数学的代数和几何,人的...
盛泊18832608117问： 康德的先天综合判断到底怎么理解? - ？
江阳区依达回答： 1.“一切物体都是有广延性的”是一个先天判断,而“一切事物都是有原因的”是一个综合判断,这是毫无疑问的.因为,“一切物体都是有广延性的”这个判断中,“物体”这个主项的定义中,就包括了广延性这个内涵,你可以去了解一下笛...
盛泊18832608117问： 康德的哲学思想是什么啊 - ？
江阳区依达回答： 用我自己的话简单的给你说下. 康德德国古典唯心主义哲学的创始人,不可知论者,他调和了经验主义和唯理主义的矛盾,他认为世界的本源是不可知的物自体,人类的理性无法认识,人又先天的直观形式时间和空间分别对应数学的代数和几何...
盛泊18832608117问： 如何用简单易懂的话语阐释康德的哲学观点 - ？
江阳区依达回答： 以下是我对康德的观点的理解:关于自由:我们之所以不同于其他动物是因为我们具有理性.真正的自由是不受外物侵扰的,举个例子:我口渴了,所以我喝水,这不是自由,因为这收到内心欲望的驱使,真正的自由是我虽然不渴,但我仍选择...
盛泊18832608117问： 论述一下康德的先天综合判断? - ？
江阳区依达回答： 先天综合判断,是康德剔除的一个哲学概念,指谓项不是从主项分析出来的﹑但又必然地和主项联结著的判断;也就是指既增加新内容﹐又具有普遍必然性的判断. 所谓“先天综合判断”,就是既具有感觉经验的内容,同时具有普遍必然性的知...
