幼教名词解释美感
美感名词解释
美感的解释[aesthetic feelings;sense of beauty] 在审美过程中产生的 愉悦 感 详细解释 对美的感觉或体会。 词语分解 美的解释 美 ě 好，善：美德。美学。美谈。审美。 美丽 。美容（美化容貌）。 美不胜收 。 得意 ，高兴： 美滋滋 的。 称赞 ，以为好： 赞美 。美言。美誉。 指“亚美利...
名词解释美感
名词解释美感如下：美感是审美主体对客观现实美的主观感受。是人的一种心理现象，即人类的审美意识。 [1] 审美活动中，对于美的主观反映、感受、欣赏和评价。人都有不同程度的美感能力，有些是先天因素，取决于个人的感知能力。有些则是在社会实践中产生和发展起来的。不同时代、阶级、民族和地域的人...
有关美感的解释和造句 悲剧性美感 名词解释
【美感解释】：广义即审美意识。狭义专指审美感受，即审美主体对美的一种综合着感知、理解、想像、情感等因素的心理现象。构成审美意识的核心部分。下面我就给大家整理美感的解释和造句，供大家学习参考。美感的解释 对于美的感受或体会。审美活动中，对于美的主观反映、感受、欣赏和评价。人都有不同程度的...
美感是什么
其是审美主体对客观现实美的主观感受。美感可以来源于自然、艺术、设计、建筑等各种领域，它是一种主观的心理状态，受到个人经历、文化背景、教育等因素的影响。美感是人类对美的认识、评价与欣赏的一种表现形式，是人们在长期的社会实践尤其是审美实践中形成并不断发展起来的审美心理结构、心理功能、心理活动...
名词解释 美学、美感
美学是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。美学是哲学的一个分支。研究的主要对象是艺术，但不研究艺术中的具体表现问题，而是研究艺术中的哲学问题，因此被称为“美的艺术的哲学”。美学的基本问题有美的本质、审美意识同审美对象的关系等。美感 审美活动中,对于美的主观反映、感受、欣赏和评价。
美感教育的特点是什么
美感教育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分，美感教育的特点主要有形象性、娱乐性、自由性和普遍性。美育是从观赏美的形象开始，并且始终离不开美的形象，让受教育者通过美的形象来领悟美的内蕴，无论是自然美、社会美，还是艺术美。
审美教育名词解释
审美教育名词解释有二义：狭义地讲是通过艺术手段对人们进行教育，广义地讲是运用自然界、社会生活、物质产品与精神产品中一切美的形式给人们以耳濡目染、潜移默化的教育，以达到美化人们心灵、行为、语言、体态，提高人们道德与智慧的目的。它的目的是培养和发展人类的审美意识,使人们对美有一种更深刻的...
审美教育是什么意思?
审美教育一般包括美感教育、美学知识的普及和以美的规律贯穿其中的普遍教育等。美感教育指运用美的规律和艺术的实践(各种艺术的创造和欣赏),训练和强化人的感知、想象、情感、理解等心理能力,健全人的审美心理结构,使人具有敏锐的审美知觉能力和创造力;美学知识的普及主要指在艺术家、广大青年和学生中展开美学原理、艺术...
美育名称解释
美育，又称美感教育。即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。狭义的美育，极端的定义是认为美育专指“艺术教育”；其一般的定义是认为美育指“美感教育”“审美教育”“审美观和美学素养教育”等。广义的美育，有人认为：“...
心理学名词解释知识
心理学名词解释知识1 1、心理学:心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学。 2、心理过程:指认识过程(感觉、知觉、识记、想象和思维)、情绪和情感过程及意志过程。 3、观察法:观察,旨在自然条件下,人们为一定目的而对事物所进行的有计划的知觉过程。观察法就是以感官活动为先决条件,与积极的思维相结合,系统地...
崇义县盐酸回答：[答案] 王一川将断零体验概括为“ 现代个人对于自身的孤独与飘零境遇的体验”,具体特征为:生存的断裂感、飘零感、心理的创伤感,以及必然引发的悲情和忧郁.
望汪14769413979问： 蒙台梭利法的名词解释 - ？
崇义县盐酸回答： 蒙台梭利教育法是世界著名的幼教模式之一,由意大利著名教育家蒙台梭利创立.该教育法自二十世纪产生以来直至今日,在世界范围内产生了广泛的影响.中国引进蒙台梭利教育法的时间虽然较短,但是国人对于蒙氏教法推广的热情极高,已...
望汪14769413979问： 旅游美感名词解释 - ？
崇义县盐酸回答： 指作为旅游主体的旅游者在旅游活动的全过程中所表现出来的文化成果和创造出来的文化现象的总和.旅游主体文化包括旅游主体的旅游动机、心理特征、性格特征、气质特征、旅游兴趣和生活方式等旅游者内在的心理文化,旅游主体在旅游活动中的旅游审美文化和旅游者在旅游活动中的旅游消费文化等.
望汪14769413979问： 美学名词解释1.通感2.无我之境3.丑4.期待视界5.化丑为美 - ？
崇义县盐酸回答：[答案] 丑(1)否定性的价值,使人厌恶、鄙弃、反感; (2)违背自身发展规律,有碍人生; (3)形式凌乱,不能怡人.无我之境(1)无我之境是意境的主要类型之一;(2)指创作主体完全消失,隐藏在艺术意象的后面.期待视野:西方接...
望汪14769413979问： 审美价值的名词解释 - ？
崇义县盐酸回答： 审美价值是在审美对象上能够满足主体的审美需要、引起主体审美感受的某种属性. 包括人的美、按照美的规律创造的物质产品美和精神产品美,以及可供人们欣赏的自然景物美.其中审美价值最高的是优秀的绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、文学等文艺作品.发展过程 作为审美价值的观念,是在历史发展进程中不断变化的.审美价值是客观的,这既因为它含有现实现象的、不取决于人而存在的自然性质,也因为它客观地. 不取决于人的意识和意志而存在着这些现象同人和社会的相互关系,存在着在社会历史实践过程中形成的相互关系. 参考资料来源:百度百科-审美价值
望汪14769413979问： 审美的名词解释 - ？
崇义县盐酸回答： 审美是人类理解世界的一种特殊形式,指人与世界(社会和自然)形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态.审美是在理智与情感、主观与客观上认识、理解、感知和评判世界上的存在.审美也就是有“审”有“美”,在这个词组中,“审”作为一个动词,它表示一定有人在“审“,有主体介入;同时,也一定有可供人审的”美“,即审美客体或对象.审美现象是人与世界的审美关系为基础的,是审美关系关系中的现象.美是属于人的美,审美现象是属于人的现象.中文名审美拼 音shěn měi词 性动词释 义欣赏、领会事物或艺术品的美来 源美学
望汪14769413979问： 在幼儿园当老师,工作辛苦吗? - ？
崇义县盐酸回答： 大家都知道幼儿的启蒙教育很重要,三岁之后幼儿就开始读幼儿园,基本一天的时间都是在幼儿园里跟老师度过的.有一句话说,老师像妈妈,其实这个比喻第一是说出了老师的亲切,另外也是说出来幼儿园老师的辛苦,想象一下妈妈带一个孩...
望汪14769413979问： 审美个性的名词解释 - ？
崇义县盐酸回答： 审美个性==是美感欣赏中表现出来的一个人的标志,是人类文化长期熏陶的结果,是一个人思想感情和精神品质的结晶;它应当是人的独立自主性与表现形式的自由性的结合.
望汪14769413979问： 我园幼儿教育中,实施美育,应当把什么放第一位? - ？
崇义县盐酸回答： 我国幼儿教育中,实施美育,应当把感受美放在第一位.
望汪14769413979问： 什么是幼儿教师专业知识发展 - ？
崇义县盐酸回答： 专业知识是幼儿教师从事幼教事业的基础,幼儿教师应具有哪些专业知识,经过近十多天的研修,结合自身工作实践,我觉得幼儿教师应备以下专业知识: 1.幼儿生理、心理和教育方面的知识.认识和了解幼儿身心发展的基本特点和规律是做...
