幼儿音乐教学问题及对策
小学音乐教学中存在的问题与困惑是什么
在歌唱教学中请学生独唱的机会少，检测少给学生唱歌的时间不够多。导致学生在歌唱时对准确音高的心理感知能力、对声音的控制能力不够强。解决音准问题的对策 （一）、常规聆听。培养学生会聆听、会比较、会评价、会调整的音乐学习习惯。（二）个别检测。培养学生自信地、有感情地演唱歌曲。1、在歌唱教学...
幼儿园音乐课听课评语优缺点
2. 教师对音乐有深刻的理解，能够有效地传达音乐内涵，帮助孩子们更深入地理解和欣赏音乐。3. 教师重视激发孩子们对音乐的热爱，通过多样化的活动和游戏，让他们在实践中探索和学习音乐。4. 教师及时给予孩子们反馈和鼓励，增强他们对音乐学习的自信和热情。5. 教师的教学内容丰富，涵盖了经典和现代音乐，...
中职幼儿音乐教学问题及对策论文
中职幼儿音乐教学问题及对策论文 摘要: 幼师作为音乐教育的启蒙者和实践者扮演着重要的角色,其自身的音乐素养也对幼儿音乐教育有决定性影响。现阶段中职学校对幼师的音乐培养存在着很多问题,因此加强中职学校对幼师专业学生音乐素质的培养,改革教学方式方法,提升其综合素质,使之更适应社会发展的需要,显得极为必要。 关键...
家长急功近利幼儿的音乐欣赏教育怎么办
音乐在幼儿教育中的运用探析 一、幼儿音乐教育运用中存在的问题 1.家庭氛围与社会风气的影响 受各方面条件的限制，能接受音乐教育的人为数甚少，大多数家长的音乐水平不高，对孩子进行音乐教育的意识不强，很少营造音乐的气氛。另外，还有些家长不考虑孩子自身的条件及兴趣爱好，盲目追随社会趋势潮流，甚至...
幼儿如何做好音乐教育
那些歌曲一出现,如《老鼠爱大米》、《对面的女孩看过来》等,他们往往表现出极高的热情,我们在教学中对歌词或一些旋律进行适当的改编,将音乐与美术整合,可以让他们在轻松愉悦的状态下自然启动美好情境,提高审美情趣。幼儿在学的过程就会学得更加快乐。在实践过程中,我发现幼儿比较难掌握的问题,如:符点音、顿音、音...
幼儿园音乐教育
”更有不少科学家、艺术家都把音乐作为提高修养，启迪灵感和创造力的重要手段。如何培养孩子对音乐的兴趣！这个问题是我们在任何学科的教学中都在探讨的问题，也都在为这个目标---培养人而不懈努力。下面是我个人在音乐教学中的一些不成熟的想法和见解：一、将学习的主动权较给孩子。教师在上音乐活动课...
如何上好幼儿园音乐课
问题一:如何上好一节幼儿园音乐课 实践表明:孩子们通过科学的音乐教育,不仅能学到了一些必要的音乐知识和技能,同时也培养了对音乐的感受力、记忆力、理解力、想象力和表现力,提高了他们的音乐素质,同时也大大促进了其智力的开发。因此在幼儿园音乐活动实施过程中,教师应遵循幼儿的年龄特点、思维发展规律,利用多种形...
幼儿音乐教学中有哪些教学策略和方法
六、引导幼儿进行角色扮演，增强幼儿的情感体验：幼儿音乐教学的过程中，不仅仅是音乐知识的传授，还要给幼儿更多的机会进行多种形式的表演。每一个幼儿都有表现自己的欲望，并且通过表演传达幼儿自身对音乐的理解，在音乐的世界里找到自己的信心。所以教师必须创造这样的环境，给幼儿表演和展示自己的机会。
幼儿园小班音乐教案《哈巴狗》及教学反思
幼儿园小班音乐教案《哈巴狗》及教学反思 篇3 活动目标: 1、乐意跟唱歌曲,初步学习音乐游戏《哈巴狗》。 2、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备: 音乐、小狗头饰、骨头、房子 活动过程: 1、课前热身,教师播放音乐幼儿跟着音乐动起来,引入主题。提问:教师扮演小狗汪、汪、汪,嘘!你们听这是谁...
如何培养幼儿音乐活动
健康优美的音乐对于丰富陶冶儿童的情感，启迪智慧，培养良好的道德品格，促进其身心健康和谐发展都有重要的意义。孩子们的生活离不开音乐，那么如何根据幼儿的生理心理的特点，有效的开展幼儿园音乐活动，是我们必须思考的问题。一、要让幼儿喜欢音乐 幼儿园音乐活动是对幼儿进行的音乐启蒙教育，所以选择好的...
天祝藏族自治县利巴回答： 幼儿园音乐教学活动中存在的问题(一)教师着重于内容的完成而忽视幼儿一些方面的需要教师上音乐课往往首先想到的是要教什么内容、怎样教的问题,而忽视对幼儿的现有水平、特点、需要、兴趣等方面的认识和把握,这就导致以下三个方...
少彩17157659951问： 幼儿园音乐教育的注意事项 ？
天祝藏族自治县利巴回答： 幼儿园音乐教育的注意事项:1、在活动设计中必须有准确意识、主题意识、学科意识和目标意识.2、选择、筛选、重组集体教学活动的内容.3、将内容演绎成有情趣、有情节,有挑战、有层次的活动过程.4、尽量考虑并有效采用多种教学方式,以满足幼儿表达表现的不同需要.在音乐活动中,教师首先要把握教材,要熟悉音乐、教材教具多媒体等资源、了解幼儿原有水平和经验,对教案做一个梳理和增减,学会把别人写的教案变成自己理解并适合自己本班孩子的教案.要分析和熟悉音乐的节奏、旋律、风格、情绪、背景等,做到心中有数.
少彩17157659951问： 如何有效开展幼儿园音乐活动 - ？
天祝藏族自治县利巴回答： 1 以幼儿为活动主体.将课堂还给孩子,每个活动都是教师引导孩子一起探索的过程.真正的做到——孩子在前,教育在后.先抛出问题,引导幼儿去思考去探索去创造,再解读读懂幼儿,适时提供支持,给与提升. 2采用游戏化的教学方式,让幼儿在玩游戏的过程中领略到音乐的奇妙.这套教材旨在让幼儿通过各种各样的音乐游戏,发展良好的个性、性格、习惯和能力. 3在活动中,尽可能为幼儿创造与音乐、与生活经验、与周围环境中的人与物互动的机会,在互动中建立联系,尝试沟通,和谐共好,习得沟通的能力,体验感动的瞬间. 4尽可能详细介绍每节活动课的流程,并且通过详细的游戏描述,让教案直接连通上课现场.最终 实现 “有中生有”
少彩17157659951问： 幼儿音乐评课用语优缺点及建议 ？
天祝藏族自治县利巴回答： 优点:1、教师基本的音乐素养比较好.音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一,因此,音乐教师首先应该是美的使者和传递者,教师的教学仪态美、语言美、歌声美...
少彩17157659951问： 如何对幼儿进行音乐教学 - ？
天祝藏族自治县利巴回答： 幼儿园的音乐教学活动属于启蒙阶段的音乐教育,教师应当依据幼儿的生理和心理特点,多选取一些形象生动的教学内容,并采用灵活多样的教学形式,以此来激发幼儿的好奇心,培养他们学习音乐的兴趣.游戏是幼儿非常喜欢的活动,他们会...
少彩17157659951问： 如何有效开展幼儿园音乐教学 - ？
天祝藏族自治县利巴回答： 音乐教学是幼儿园教育不可缺少的一部分,幼儿园开展音乐教学活动的主要目的就是让孩子们萌发感受美、表现美的情趣.通过音乐学习,能够调节幼儿的情绪,给予他们积极的情感体验,能够带给他们美的享受,使他们全身心地投入到音乐活动中
少彩17157659951问： 结合教学实际谈谈幼儿音乐教育活动的指导要点有哪些? - ？
天祝藏族自治县利巴回答： (一)灵活、多样的教学法 幼儿天真可爱、活泼好动,没有较好的自控能力,所以运用动静交替,情景交融等各种形象生动的方法,让幼儿在动、听、看、辨、唱的趣味实践中体验:寻找音乐——感受音乐——理解音乐——鉴赏音乐——表现...
少彩17157659951问： 作为幼儿教师,应该怎样对幼儿实施音乐教育 - ？
天祝藏族自治县利巴回答： 幼儿园音乐课程的体系是按照主题、课程形式、大纲所要求的能力发展、音乐感发展、音乐 知识等多个维度来编排,既有机结合又各成体系,教师可以按其中的任何一个顺序来备课,也可以根据园 本课程的情况来编排内容.教师既考虑到幼儿园实际教学情况,又要保证音乐课程体系的完整性,从而突 出儿童音乐潜能开发课程的优势与特色.从海军直属机关第二幼儿园的实施情况来看,主要需要注意以下 几个问题,这些也是音乐课程的共性之处. 一、注意目标模式与过程模式相结合 二、注意生动活泼的音乐活动与幼儿音乐能力训练的结合三、注意幼儿年龄与音乐能力水平的适宜性 四、注意与主题活动以及其他教育活动的渗透
少彩17157659951问： 如何进行幼儿园音乐教学活动 - ？
天祝藏族自治县利巴回答： 音乐活动对促进幼儿心理健康发展有着其他活动所无法替代的功效.为什么这样说呢,原因有三:其一,正如叶圣陶所说:“音乐是世界的语言.”音乐为人类所共同理解,能产生共鸣.其二,音乐艺术能陶冶情操,为古今中外有识之士所认可...
少彩17157659951问： 如何上好幼儿园音乐课 - ？
天祝藏族自治县利巴回答： 一、建立和谐的师幼儿关系,让幼儿喜欢上音乐课 一堂课的成功与否,主要是看教师与幼儿之间配合得是否默契.若想达到良好的教学效果,就必须在双方之间架起相互沟通的桥梁.在教学中倾注爱心和耐心,尊重孩子,走近孩子.根据幼儿的...
