幼儿游戏观察记录学习感
一起玩,真快乐—小1班户外游戏观察记录
观察时间：2019年12月4日 15：25—15：55 观察地点：外操场 观察对象：张雨欣、常瑛蔓 观察目的：1.观察幼儿与同伴交往合作情况。2.观察幼儿游戏中是否具有创造性。 观察实录： 户外活动时，张雨欣和常瑛蔓两个小朋友手里都捧着一个篮球，她们来到了...
如何观察记录幼儿的游戏活动
观察记录幼儿游戏活动的方法和技巧如下：一、明确观察目的 在观察幼儿游戏活动之前，要明确观察的目的。观察目的可以是了解幼儿的兴趣爱好、发展水平、社交能力等。观察目的不同，观察的重点和方式也会有所不同。二、选择合适的观察方法 1、参与性观察和非参与性观察：参与性观察可以深入了解幼儿游戏过程中的...
六实小幼儿园游戏观察记录——骑行之旅
观察日期:2019年11月8日 观察地点:生活体验区 观察对象:小三班一部分孩子 记录教师:小三班王燕 观察实录: 户外自主游戏有很多个区，本周我们来到全新的区域——骑行区，这个区孩子是第一次玩，从他们刚开始的好奇到熟悉后的探索，在这里开启了孩子们的骑行之旅。&...
六实小幼儿园游戏观察记录——沙池乐园
观察日期:2019年10月22日 观察地点:沙池 观察对象:小三班一部分孩子 记录教师:小三班王燕 观察实录:孩子们喜欢玩沙，他们在沙池里能自由、自主的探索玩法。 在沙池里，这几个孩子选择了自己喜欢的工具，小桶、小车、铲子等，他们用铲子在往里面装沙子，在他们装满...
幼儿园观察记录精华版范本【三篇】
即使问题的答案就在我们的心中,我们也要学会不直接给出答案,而是把幼儿探究的空间还给幼儿,把支持幼儿的主动学习作为我们的教育目标。 【篇三】 观察目标 幼儿在户外游戏中,对材料的想象运用。幼儿在户外活动中社会能力发展情况。 观察记录 今天早晨的室外游戏时间,我带领几名幼儿去沙池进行游戏。 六六选择了一个两边...
幼儿园个案观察记录怎么写【五篇】
【 #亲子教育# 导语】认真观察、分析幼儿在游戏中的行为,能够帮助教师认识幼儿的认知和社会性发展等信息,进而采取行之有效的引导策略,帮助幼儿解决问题、提升经验、获得进步。那么,教师应该怎样做好观察记录呢?今天 无 为您推荐了幼儿园个案观察记录怎么写【五篇】,欢迎大家的参考借鉴。 1.幼儿园个案观察记录怎么写...
临沭县六实小幼儿园游戏观察记录——绘出童心,快乐涂鸦
2. 第二天，孩子们开始动手调配颜料，并在石头和石板上绘制五彩斑斓的图案。他们对颜色的分类和搭配有了更深的理解。3. 第三天，除了水粉画，孩子们尝试使用彩色粉笔进行创作。他们画出了小女孩喜欢的美人鱼、小男生喜欢的恐龙和奥特曼，还有的小朋友在跳房子游戏中写上了数字。4. 第四天，老师引入了...
临沭六实小幼儿园游戏观察记录——有趣的沙池
观察日期：2019年10月23日 观察地点：户外沙池区 观察对象：李皓宇、丁利辰 记录教师：小三班沈泉秀 观察实录： 这一周我们的户外活动，孩子们来到了沙池里去玩，我们的孩子一看见沙池就飞奔这跑了过来，一下子小沙池就变成了孩子们的乐园。在游戏中我发现了两个特别会玩的小朋友，...
幼儿园大班观察记录【精华版】
【 #亲子教育# 导语】孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点，制定不同的学习计划，以及能力的培养。两者结合才能使幼儿心智同步发展。这就需要教师因材施教，进行总结，那么，大班观察记录怎么写？下面 考 网为大家分享了大班观察记录【精华版】，供您品鉴。【篇一】观察目标 1、了解...
小班观察记录分析与措施有哪些?
区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。这是因为，幼儿刚刚脱离婴儿期，他们最接近于人的自然本性，没有生存和学习的压力，对周围的一切都...
原州区苏可回答： 应当细心地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动.下面是小编为大家整理的2020幼儿园小班活动观察记录分析范文,一起来看看吧,希望对你们有帮助.幼儿...
豆卢弯13345171516问： 在实践中观察和记录幼儿行为时,有什么经验或教训 - ？
原州区苏可回答： 主要内容:一、《指南》对观察、了解儿童的意义.1.提供了导向性的指引,帮助我们认识和理解儿童学习与发展的价值取向及其内涵.2.提供了清晰的框架,帮助我们能有目的、有计划地观察、了解儿童. 二、怎样理解和运用 1. 需要...
豆卢弯13345171516问： 幼儿园幼儿活动观察记录 - ？
原州区苏可回答： 上午活动 畅谈绿色食品 观察对象:徐源、钱予函等 观察目的:培养幼儿绿色消费的意识 观察时间:05、9 观察内容:上午第一节课是环保课,小朋友们学习了认识绿色产品.下课了,看见小朋友们围在一起,不知在讨论着什么新鲜事.于是...
豆卢弯13345171516问： 幼儿园区域活动观察记录包括哪些内容 - ？
原州区苏可回答： 幼儿园区域活动观察记录 班级 大2 观察教师 观察对象 黄可欣 年龄 7 所在区角 益智区 观察时间 2012.2 观察情况记录 今天在进行区角活动的时候,一些孩子选择了益智区的拼图,这个玩具拼板较多需要集体合作拼搭.孩子们对拼图很有兴趣也...
豆卢弯13345171516问： 如何进行有效的角色游戏的观察与指导 - ？
原州区苏可回答： 区域活动是教师对幼儿进行观察的最直接最有效的一种方式,也是一种最有效的教育手段,有利于各种能力发展不一致的幼儿在原来的基础上得到相应的提高.区域活动可以为每一位幼儿独特的发展提供各种各样的机会,丰富的操作材料能够激...
豆卢弯13345171516问： 如何写幼儿园中班建构区观察记录 - ？
原州区苏可回答： 观察记录可以作为教师与家长沟通的依据,利用观察记录的结果与家长沟通,教师的叙述不再空 洞;家长也因了解孩子的发展状况,而知道怎样去帮助孩子,幼儿园中班建构区观察记录: 1、幼儿姓名:莹莹 2、性别:女 3、幼儿基本状况:不...
豆卢弯13345171516问： 在幼儿的角色游戏中可以观察记录到幼儿哪些方面能力的发展水平? - ？
原州区苏可回答： 在幼儿的角色游戏中,可以观察其落到幼儿的智力方面,还有他的创造性方面的发展水平. 在角色游戏中,幼儿可以自由地发挥其想象力和创造力,因而他们对角色游戏的兴趣最为浓厚,幼儿玩角色游戏的主题、角色、情节也十分多样与新颖....
豆卢弯13345171516问： 幼儿园区角活动怎么样观察记录更有效 - ？
原州区苏可回答： 课改后的区域活动,最突显出来的是教师从指挥者的角色转换成为观察者,记录者,启发者,引导者等多个角色.传统教师的角色通常是指挥者,是幼儿的全权代理者,一切的课程与活动都是教师事先安排好的,幼儿只需要迎合就可以了.但是...
豆卢弯13345171516问： 教师如何观察和评价幼儿 - ？
原州区苏可回答： 在游戏中观察和评价幼儿,在艺术活动中观察和评价幼儿,在生活中观察和评价幼儿.
豆卢弯13345171516问： 如何观察与分析幼儿 - ？
原州区苏可回答： 一、根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有价值的信息 无论什么样的观察活动都可以让观察者获取大量的信息,但观察者从不同的角度获取的信息,其价值是不同的.因此,观察者首先应根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有...
