幼儿教学怎么去小学化
如何解决幼儿园教育“小学化”倾向?
如在日常教学过程中，可以要求教师对幼儿的特点进行分析，充分挖掘孩子的潜力，在遵循幼儿成长规律的前提下注重幼儿的习惯养成与思维开发，让他们的求知欲得到激发，充分享受童年的快乐。在遵循上述基础性制度的前提下，幼儿园还特意制定并实施专项工作制度，如培训制度：立足于杜绝幼儿园教育“小学化”倾向，...
幼儿教育去小学化论文3篇
二、幼儿教育小学化倾向的几个原因 (一)竞争意识错位。一些幼儿园为彰显自我实力广招生源，在行业之间展开了教育水平的激烈竞争，幼儿教育和教学难度不断加强。很多家长受思想偏见和升学考试压力的影响，不对孩子的发展作整体长远考虑，急于求成、揠苗助长、望子成龙式的超前教育需求所形成的竞争意识错位...
幼儿园教育应该去“小学化” ,去小学化到底指的是什么?
幼儿园教育应该去“小学化” ，去小学化到底指的是什么？下面就我们来针对这个问题进行一番探讨，希望这些内容能够帮到有需要的朋友们。不清楚从何时逐渐，幼儿园“小学化”水平变成了点评幼儿园优劣的规范，“不许孩子倒在起跑线上”变成了家长们的教学理念。这2年，幼儿园去“小学化”的呼吁越来越大，...
幼师随笔幼儿园如何去小学化
结合指南,反思自己平时的各个方面发现在《指南》中还有很多值得我们去挖掘的东西,我会继续努力去学习《指南》,将其中的知道思想大胆的运用到自己的教育教学实践工作中去,积极、大胆实践,认真全面反思,不断提高自己的教学水平。 幼师随笔幼儿园如何去小学化4 为贯彻落实《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”》专项治理...
幼儿园去小学化倾向的途径与方法有哪些
当前，学前教育在改革的的大趋势之下，一定要以开发的心态不断的接收新的方法、新的观念，把握机遇不断的提高办园的各方面条件，明确办园的主导方向，提高教师素质。2.提高幼儿教师的专业素质 加强对教师的业务管理和培训，通过提高教师的专业素质，特别是教师教育教学的基本能力，扶根本上克服小学化倾向。
如何克服幼儿园小学化教学倾向
以《规程》和《条例》为指南，按照幼儿身心发展规律办教育克服幼儿教育“小学化倾向”是一项综合性工程，应该从以下几方面着手：（一）转变教育观念，端正办学指导思想 “小学化倾向”的出现实现上是错误教育观念影响下的产物，要解决“小学化倾向”首先必须转变教育观念，要认识到幼儿基础教育中的启蒙教育阶段...
幼儿园如何“去小学化”? 该给孩子教些啥?
回答：小学一年级从零开始教学,以避免学前阶段孩子“抢跑”造成负担。新学期上海的这一减负“新政”,引起幼儿园家长和教师的讨论:幼儿园如何“去小学化”? 幼儿园不适合学科学习 不少家长担心,如果幼儿园纯粹玩游戏,不学不教语数外学科知识,“白纸一张”进小学,既要适应严格的班级统一授课方式,又要...
作为一个幼儿园教师如何做到摒弃小学倾向
幼儿教育“小学化”是指幼儿园将小学办学理念、管理模式、课程资源、教育规范、教学方法、评价方式等渗透或运用于幼儿教育实践中，使之常规化、教学化、状态化，进而普遍化、趋势化的教育现象。幼儿教育“小学化”是多年来的教育现象，它随着民办教育的蓬勃兴起，“应试教育”消极影响的强化而在一定程度上...
幼儿教育小学化的论文3篇
本论文旨在反映当前幼儿教育小学化的现状,探寻其成因,分析其危害,进而提出改善对策。 关键词:幼儿教育;小学化;对策 所谓幼儿教育小学化,具体是指幼儿园在幼儿教学实践过程中,将小学教育的办学宗旨、教育理念、课程资源、教学模式、管理 方法 、评估方式以及教学规范等应用在其中,使小学教育的内容在幼儿教育中趋于常规化...
幼儿园小学化原因及策略
耳边时常听到“从娃娃抓起”、“不能让孩子输在起跑线”诸如此类的声音，在这种社会形势驱使下，幼儿园为迎合而选择“小学化”的教育形式，造成了不良风气。（二）幼儿园自身理念影响 民办园“自负盈亏”的模式，驱使其中部分园所以获益至上。他们想尽办法增加生源，开设以“双语 教学、智力开发、兴趣班”...
宣化县先捷回答： 随着社会的不断发展,人们逐渐认识到了教育对一个人素质培养的重要性,越来越重视教育,尤其是一个人的启蒙教育——幼儿园教育逐渐成为广大教育工作者研究的焦点.但是,在现代社会崇尚快速化的形势下,幼儿园教育出现了急功近利的...
阚侦17880015823问： 幼儿园可以使用哪些去小学化的课程呢? - ？
宣化县先捷回答： 幼儿园孩子在心理和身体发育上与小学完全不同,是多种感官发育的重要时期,需要对应孩子的情况制定合适的课程.课程应该注重体验,不重视知识的记忆.注重孩子的直接经验,以动手体验的直接经验为主,以教师讲授的间接经验为辅. 可以有感官体验课程,戏剧课程,游戏课程,运动类课程,陶塑课程等.
阚侦17880015823问： 幼儿园小学化如何纠正 - ？
宣化县先捷回答： 一、幼儿园教育小学化的成因及具体体现 (一)幼升小时的入学考试即应试教育成诱因 新闻报道,某小学在“幼升小”入学考试中,许多试题不但孩子答不上来,连家长也被难倒了.面对这些试题,我们忍不住要问:这些知识,孩子如果都知...
阚侦17880015823问： 如何克服幼儿园小学化教学倾向 - ？
宣化县先捷回答： 一、小学化的表现. (1)在行为规范方面,要求幼儿像小学生一样遵规守纪,少动少玩,不少幼儿园将小学对学生的行为规范要求搬到了幼儿园,硬上幼儿的头上套,如:对老师要绝对服从,不许顶嘴,不许辩解,对老师不得没有礼貌,上课要...
阚侦17880015823问： 幼儿园怎样杜绝小学化,有哪些难处 - ？
宣化县先捷回答： 幼教《纲要》明确规定了幼儿园的教学内容和教学要求:那就是幼儿园要让孩子在各种游戏中完成其学习任务,并在保育教育并重的基础上保证幼儿的语言表达力,空间想像力,社会交往能力,自我保护能力和创造力均得到充分的发展和锻炼.幼儿教育绝不是让幼儿写几个字算几道题那么简单,幼儿园应给幼儿培养出其人生发展所需要的诚心、礼貌、爱心、乐观、坚强、自信、宽容等良好习惯,为幼儿今后的成功发展奠定基础.避免幼儿园教育小学化是要以游戏为主,保教并重.让幼儿在游戏中学习,在游戏中成长,并不是要走向排斥所有知识学习的另一个极端.作为幼儿园首先要明确自己办园的目标,其次最重要的一点就是做好家长的工作,担负着转变家长观念、提高家长教育能力的责任.
阚侦17880015823问： 怎么创新教育理念,克服幼教小学化倾向 - ？
宣化县先捷回答： 一、 教育教学理念有待于进一步转变 回园后,我反思自己的管理行为,在幼儿园管理上,大框架虽有了,但不够系统不够细致,目标性不强,层次不突出,检查的力度不够,王园长讲到“目标就是指挥棒”,而我手里的指挥棒并没有充分发挥...
阚侦17880015823问： 如何防止和纠正幼儿园数学教育的小学化倾向 - ？
宣化县先捷回答： 如何避免幼儿园小学化倾向? 一、幼儿教育小学化的主要表现在行为规范方面:要求幼儿像小学生一样遵规守纪,少动少玩.不少幼儿园将小学对学生的行为规范要求搬到幼儿园来,严加管束.比如对老师要绝对服从,要驯顺听话,不许顶嘴,...
阚侦17880015823问： 教育部办公厅《关于开展幼儿园“小学化”专项治理通知》中明确提出,...？
宣化县先捷回答： 既然要防止幼儿园“小学化”,我们首先就应了解,什么是幼儿教育“小学化”.幼儿教育“小学化”是指幼儿园将小学办学理念、管理模式、课程资源、教育规范、教学方法,评价方式等渗透或运用于幼儿教育实践中.
