幼儿园10以内点数图片
幼儿园数学教案单数、双数
下面是我整理的幼儿园数学教案单数、双数,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园数学教案单数、双数1 设计意图: 数字对幼儿来说是空洞枯燥,但幼儿对生活中的物品充满了乐趣,于是我将一个个的数字融入幼儿的生活,激发幼儿对数学的兴趣,让幼儿通过自己的亲身经验来感受单、双数的概念、并区分10以内的单、...
幼儿10以内加减教案
三、学习用图加文的方式自编10以内的加减应用题 今天我们学习了看图编应用题,生活中还有许多的事情都可以...师;这里有三个很特别的电话号码,等一会儿你们要用10以内的数为这些电话号码设置密码,电话号码里的每...适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看设计门牌号码教案吧。 《神奇的三角形》:大班数学活动神奇...
幼儿园中班数学教案
幼儿园中班数学教案 篇10 活动目标 1、引导幼儿正确感知9以内的数量,比较相邻两数之间的关系。 2、教幼儿学习准确地运用单位量词。 活动准备 教具实物卡(见图一~五),数字5、6、7、8、9,教育挂图3。第二组:印比9少的点子纸人手1份,印泥2盒,点子印章,点子印章6个;第三组:实物标记图(见图七),2~7的...
幼儿园中班《小瓢虫》教案
幼儿园中班《小瓢虫》教案8 活动目标: 1、巩固对10以内数的`点数。 2、能做到数物的对应。 3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 4、有兴趣参加数学活动。 活动准备: 物质准备:带有秋天背景的七星瓢虫图片,课件《可爱的小瓢虫》、数字卡片、数字胸卡。 材料配套:幼儿活动操作手册《主题活...
幼儿园中班数学教案
三是理解10以内数的顺序。幼儿能把无次序排列的数卡按1～10的顺序进行排列,理解10以内数的顺序。 根据幼儿年龄特点,本次活动设计了循序渐进、由易到难的教学环节,以此来解决活动的难点。活动共分四个层次:第一层次,点数实物,说出总数。第二层次,按数量求同。通过给小动物送礼物的游戏,鼓励幼儿用自己喜欢的符号在...
幼儿园认识6和9的数字游戏
1、图片（1头大象、2匹小马、3只小猴、4只长颈鹿、5只小鸭、6只小狗、7头小猪、8只小鸡、9只小鸟、10只小兔和"森林小区"）。2、 数字卡片1~10若干，点子图若干，标有数字1~10的各色珠子若干，细绳若干。活动过程：一、集体活动。1、游戏--拍手回答，复习5以内各数的相邻数。2、学习6~9的...
幼儿园大班《小羊过桥》教案
经验准备:幼儿已经掌握了10以内的点数,对数学学习有浓厚的兴趣。 环境准备:为幼儿创设宽松、和谐的心理环境;在区角中增加适合幼儿进行顺着数和倒着数的操作材料。 三、活动过程: (一)开始部分:创设情境 教师:一天,小羊想到大象家作客,一条大河挡在中间,要翻过一座五彩的高桥,工人叔叔是怎样设计这座桥的? (幼儿...
幼儿园中班数学教案
(引导幼儿打开幼儿用书第1页,点数图上各种东西的数量。) 2.教师:下面的格子表示什么?(引导幼儿发现...看看是数字儿。(引导幼儿拿数字卡片,并互相说说自己卡片的数字。) 2.教师:提示牌开始翻动,看看卡片上...幼儿园中班数学教案 篇6 活动目标 1.通过小康生活游戏活动使幼儿学习6以内的序数。 2.复习点数6以内...
幼儿园数学统计有哪些
幼儿园统计的相关知识：一、数概念与运算。1、10以内的数（基数、序数、数的实际意义、数量的比较与守恒、相邻数、单双数、零等）。2、数数（唱数、手口一致点数、目测数、按群数等）。3、书面数符号（数字的认读、书写与表征）。4、数的组合与分解。5、10以内数的加减运算。二、集合与模式。1...
幼儿园中班数学教案
(一)认知学习:学习10以内的序数。 游戏操作:进入游戏:画面会出现一排等候公交车的小动物,点击小动物会出现红色光圈,以及提示音。一共10个小动物,反复点击小动物,巩固复习认读数字,提高点数1-10的能力。 老师:"青蛙排在队伍的第几名?"老师:"熊猫排在队伍的第几名?"老师:"小狗排在队伍的第3名,它后面的小猫...
营山县黄豆回答： 序数(4-5岁) 目标:学习1-10的序数,会从不同方向辨别数序 过程:(一)小朋友排队:幼儿分组排队,看一看谁排在第几位,从左面数第几位是谁, 从右面数第几位是谁? (二)小动物找家 1摆若干个弓形门当作动物的家,每个家门口挂一...
濯虽17558506411问： 如何有趣的教幼儿数学10以内的点数? - ？
营山县黄豆回答： 活动重2113难点:手口一致的点数1—— 10 活动准备:一样的水果挂图 活动与执导:1、出示526110个苹果的挂图,问:小朋友你4102们知道这是多少个苹果吗?先让小朋友自己点数.1653 2、教幼儿点专数1——10 要求正确点数,手指一个苹果,嘴里数一个数. 手口一致的点属数 ,能说出总数. 3、反复教幼儿点数.
濯虽17558506411问： 幼儿1到10怎么教 - ？
营山县黄豆回答： 1.老师在课堂上,给孩子讲述1至10这是个数字的小知识;2.老师点名10个小伙伴,上台游戏,并且每人发一张数字卡片;3.游戏中,老师让每个编号的小朋友,都出来展示自己的数字卡片;4.老师教这些孩子们认识这些数字的大小;5.老师和孩子们进行游戏,让孩子们根据自己数字的大小,进行顺序排列;6.孩子们将顺序打乱,然后,在最短的时间内,按照老师的要求,进行顺序的排列.
濯虽17558506411问： 怎么教幼儿复习并巩固1到10的顺数和倒数 - ？
营山县黄豆回答： 1顺数可以直接数或者,按物点数 2倒数可以用唱数的方法,给一个情景,倒数. 3 给数字图片,指一个,说一个. 4 遗失数填空.在10-1、1-10的数字卡片中拿走1个数字,问谁不见了,让幼儿回答.(该方法可以放在复习活动中巩固)
濯虽17558506411问： 幼儿老师怎样教孩子10以内加减法 - ？
营山县黄豆回答： 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是:1、 能熟练地从“1”开始往下数.2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数.3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数.数数是小班的学习内容,我们老师觉得应该每一个孩子都应该会.可是,我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数,如果你让他从中间的某个数开始数,他们可能就不知道数了.或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数.第二步:让孩子熟练地掌握数之间的前后关系:例如:5的前面是几?后面是几?8的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从11往前数,往后数.
濯虽17558506411问： 幼儿园十以内加法用手指怎么教 - ？
营山县黄豆回答： 首先教孩子伸出两只手,数手指头,从1数到10.其次,让孩子把手指分成两部分,比如1和9,2和8,3和7,4和6,5和5,6和4,7和3,8和2,9和1.第三,让孩子先摆出头一个数字,后面再摆出一个数字,然后加起来数.比如6+2,先摆出6个手指,再隔开摆出2个手指,然后数总共有多少个手指.第四,等孩子熟练之后,可以不摆头一个数字,而是直接摆出后面的数字,比如6+2,就只是摆出两个手指,先嘴里数6,然后掰着手指头加,7,8~后面这个方法适合和超出10的加法.
濯虽17558506411问： 小班认识数字10的教案 - ？
营山县黄豆回答： 1、通过观察、游戏、动手操作来学习10的数字认读. 2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力. 活动准备 1、教学课件 2、1—10的数字和草莓卡片 活动过程 一、复习数字1-9 1、老师出示数字,引导幼儿说出图上的数字,并且说出与数字对...
濯虽17558506411问： 中班数学10以内的点数怎么教? - ？
营山县黄豆回答： 先教他们什么是数和如何数数,例:拿一些东西如苹果,“这是**个苹果”“这里有1、2、3……**个苹果” 教会后,教他们认数“这是阿拉伯数字:1”……循序渐进
濯虽17558506411问： 比较10以内数的多少 - ？
营山县黄豆回答： 中班数学活动——比较10以内数的多少 活动目标:1、复习巩固10以内的数和数字认读.2、比较10以内数量的多少.3、发展幼儿动作的灵活性.活动准备:教具:10以内数量的数群卡.学具:操作纸、图形卡片若干.活动过程:一、出示数...
濯虽17558506411问： 中班群数教案10以内游戏 - ？
营山县黄豆回答： 1、能手口一致点数10以内物品并说出总数. 2、在操作中让幼儿感知1—10的数量关系. 3、乐于参与数学活动. 准 备 彩色串珠;“数字卡片”;圆点.科学领域:10以内的点数(蒙氏) 活动过程: 1.预备活动. 师幼互相问候. 走线,...
