幼儿园课程的三个基础
幼儿园课程目标确立的依据中,( )是基础和前提。
幼儿园课程目标确立的依据中，对幼儿的研究是基础和前提。拓展：幼儿课程目标制定的依据包括：（1）学习者的需要（对学生的研究）（2）当代社会生活的需求（对社会的研究）；（3）学科知识及其发展（对学科的研究）。幼儿园课程的一个基本功能是促进幼儿身心的和谐发展。因此，课程开发者必须儿童的发展需求...
简述幼儿园课程内容的四个组成部分
虽然这种灵活性不是随心所欲的，而是以国家有关的教育政策为指导，以幼儿学习发展的规律为依据，但毕竟给教师和其他课程工作者留出了巨猜答高大的创造空间。幼儿园课程的基础性，尤其是它在人一生发展中的奠基地位，与幼儿园课程的启蒙性息息相关。幼儿园课程的对象是3—6岁的幼儿，处于这个年龄阶段的...
为什么说心理学理论不能作为幼儿园课程唯一的基础
3，中国心理学人才其实是非常少的，尤其是专业的，很多所谓的专家都非常业余，连真正尊重上层的理解都费劲 4，应当非常慎重应用一些心理学说在幼儿以及青少年上，因为这个阶段对他们非常重要，更不可盲目尝试自己的想法 为什么说心理学理论不能作为幼儿园课程唯一的基础 心理学作为幼儿园课程的一个重要基础，...
学前教育课程理念指的是什么
幼儿在现实生活中，通过与大量的人、事物相互作用，从而获得知识、习得态度；体验情感，形成个性。因此，幼儿园课程必然带有浓厚的生活特性。课程内容要来自于幼儿生活，课程实施要贯穿于幼儿生活。三、活动性与直接经验性 幼儿身心发展的特点决定了幼儿主要是通过感官来认识世界。在丰富的感性经验的基础上，...
幼儿园的课程和中小学课程的区别
2、形式不同 游戏是幼儿园课程的基本形式。幼儿园教育以游戏为基本活动，幼儿园通过游戏对幼儿进行全面和谐的发展。而中小学教育教学的基本形式就是上课。3、学习方法不同 幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础。幼儿只有通过确切地接触到事物并操作他们，才会比较容易地真正达到理解。幼儿园课程应积极发挥幼儿...
幼儿园课程的基本形式是什么?
不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
幼儿园课程以( )为基础,让幼儿以获得直接经验为主。
即用眼睛看到物体的外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等，而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易地真正达到理解。所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础，让幼儿以获得直接经验为主。
幼儿园课程设计包括哪些要素
幼儿园课程的四要素：1. 幼儿园课程目标 2. 幼儿园课程内容3. 幼儿园课程组织实施 4. 幼儿园课程评价幼儿园课程(curriculum of kindergarten)实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进幼儿身心全面和谐发展的各种活动的总和。这个定义有如下几个要点：①幼儿园课程是“活动”。有关...
下列属于幼儿园课程主要特点的是( )
【答案】：A 幼儿园课程的特点包括基础性、启蒙性、生活性、游戏性、活动性与直接经验性、潜在性。其中，游戏性属于幼儿同课程的主要特点。
幼儿园课程资源有哪些
幼儿园课程资源有：1. 教材资源。2. 环境资源。3. 社区资源。4. 家庭资源。5. 网络资源。1. 教材资源：包括各类幼儿园教材、教育图书、教育视频等，是幼儿园教育的基础资源。这些资源通常包含丰富的学习内容，帮助幼儿获得基本的知识和技能。2. 环境资源：包括教室布置、玩具、游戏设施等。环境资源对...
莎车县胃疼回答： (1)幼儿园课程的基础性、启蒙性(2)幼儿园课程的全面性、生活性(3)幼儿园课程的整合性(4)幼儿园课程的活动性与直接经验性(5)幼儿园课程的潜在性.以适应环境和...
郸超15685593514问： 931学前教育专业综合 - ？
莎车县胃疼回答： 你好! 931学前教育专业综合: 931:考试科目代码 教育专业综合:考试科目名称 教育专业综合的考试内容范围是: 1、学前教育学:学前教育学的基本概念;学前教育与社会的关系;幼儿体育、智育、德育与美育的特点与主要教育策略. 2、...
郸超15685593514问： 幼儿园应将哪些基础知识纳入课程 - ？
莎车县胃疼回答： 幼儿园课程应该是在玩耍中学习.首先是安全: 1.社会安全,别跟他人走,学会报警 2.回家安全,记住家的位子,记住父母电话 3.认识危险,保护自己,怎么过马路;车辆速度;高温;高位;有电…… 其次,学会表达自己的感情,以利孩子心里健康. ……
郸超15685593514问： 怎么找幼师技能课程? - ？
莎车县胃疼回答： 端木幼师学校就有幼师技能课程,你可以去问问.下面是他们的课程. 我们是专业学幼师的,所以课程也是很丰富的.在全国还找不到我们这种模式的学校.这是我们的课程.【课程内容】 1、 艺术课程:舞 蹈(古典舞、现代舞、民族舞蹈、民间...
郸超15685593514问： 幼儿园开了一年后要写的简介 - ？
莎车县胃疼回答： 你好 幼儿园课程主要有三种类型;一、学科:音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等.二、活动:为儿童安排各种有组织有计划的各种活动.三、经验:为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验.结构 幼儿园课程结构是由课程目标、...
郸超15685593514问： 纲要指出幼儿园课程内容包括哪些基本成分? - ？
莎车县胃疼回答： 什么叫基本成分? 课程要包括:阅读、识字、数学(建议蒙氏数学)、英语、音乐等.那就要看园内用的什么教材了,如果想有自己的特色的话那就开一些特色课,比方说,奥尔夫、蒙氏、三浴活动等.
郸超15685593514问： 幼儿园课程以什么为基础 - ？
莎车县胃疼回答： 以加拿大的幼儿教育为例,致力于教育小朋友认识身边的世界,学习保护自己的技能,体验大人的生活为主.主要的实践方式,包括参观工厂公司、消防局警察局等政府部门,体验挤牛奶等简单工作,学习手工、简单食品制作、家务等任务,学习常识等.有些是实地考察、亲手操作,有些是经过虚拟环境去体验,比如现在中国开始盛行的一种小朋友城市的商场. 一直都觉得枫叶国的幼儿教育理念非常好,不到五岁的小朋友认识很多字是没有意义的,学会感恩,照顾自己,保护自己,就算走丢了也能知道去找警察叔叔,着火了知道去找人或者找灭火器才是最重要的技能.
郸超15685593514问： 幼儿园课程与小学课程的区别是什么 ？
莎车县胃疼回答： 幼儿园课程与小学课程的区别:一是幼儿园课程寓于一日生活之中,幼儿教育注重保教结合.从幼儿园课程的内容来看,由于幼儿教育不是单纯传授系统的知识技能,而是注重幼儿全面和谐的发展.二是游戏是幼儿园课程的基本形式.幼儿园教育以游戏为基本活动,幼儿园通过游戏对幼儿进行全面和谐的发展.而中小学教育教学的基本形式就是上课.三是幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础.幼儿只有通过确切地接触到事物并操作他们,才会比较容易地真正达到理解.幼儿园课程应积极发挥幼儿感官的作用,让他们正确地运用视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉进行学习.
郸超15685593514问： 幼儿园课程 选择幼儿园课程内容的基本原则有哪些 - ？
莎车县胃疼回答： 一、幼儿园课程内容的选择应紧紧围绕幼儿教育的目标;二、幼儿园课程内容的选择应紧紧立足于幼儿发展; 三、幼儿园课程内容的选择应基于幼儿的真实生活.
