幼儿园课程架构
大地幼儿园的课程架构
以多媒体手段实施的领域教育、促进思维发展的创思学习活动、培养习惯塑造个性的选择性活动构成大地“美语领先的全脑开发课程”的框架体系。（一）领域教育——培养孩子心灵、情感、个性品质等全面、协调发展以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指导，以全脑教育系列教材为核心、以多媒体为主要手段...
幼儿园园本课程有哪些内容
园本课程主要包括语言、数学、科学、社会、艺术五个方面。1、语言：是幼儿园最主要的学科之一，它不仅是学习、思考的工具，也是人际交往最基本的方式。幼儿园园本课程的语言教育的目标是使幼儿掌握基本的听说读写技能，注重培养幼儿的语言表达能力和想象力。教师会通过儿歌、绕口令、诗歌、故事等方式，启发...
幼儿园一日课程表安排
幼儿园一日课程表安排：包括早晨活动、自由活动、教师引导活动、午餐休息、户外活动、艺术活动和午休等环节。1、早晨活动 早晨活动是幼儿园一日课程表的重要组成部分，它为幼儿提供了一个积极有趣的开始。这个时间段通常包括集体活动、晨间操、唱歌、游戏等，旨在唤醒幼儿的身心，促进他们的社交互动和团队...
幼儿园课程的基本形式是什么?
2、活动：为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。3、经验：为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段，是实现幼儿全面发展的中介，因此，幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标，要具有全面性。相关介绍：幼儿园，原称勘儿园，是几...
幼儿园有什么课程?
阅读课程利用幼儿语言发展的敏感期，通过表演、对话、游戏活动和故事讲述，帮助他们理解文字的含义，提高语言表达能力，并培养幼儿的阅读能力和良好阅读习惯。5. 试唱练耳课程：通过试唱和节奏训练，培养宝宝的乐感、音准、节奏感和识谱能力，使他们的音乐感知能力得到提升，为未来进一步学习音乐打下基础。
幼儿园教师用书目录
幼儿园教师用书目录概览健康领域 领域目标编写理念和原则课程架构健康领域计划表单元说明: 环境创设、家长工作、亲子运动游戏、体育锻炼等特别的我 生活指导值日生的一天基本生活技能学习: 用筷子、系鞋带文化教育: 我的祖国语言领域 语言领域计划表单元说明: 环境创设、活动设计主题活动: 名字的故事、生日愿望...
幼儿园的课程包括哪些方面?
为了促进幼儿身体正常发育和协调发展，促进幼儿智力、情感、技能等方面的全面发展，根据我国的《幼儿园教育指导纲要》，将幼儿园课程相对的划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五大领域。1、健康领域：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。树立正确的健康观念，重视幼儿身体健康和心理健康...
幼儿园的课程包括什么?
幼儿园课程包括健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。一、健康领域 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保证常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。二、语言领域 乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解...
什么是幼儿园建构式课程
《幼儿园建构式课程》在课程目标上,以“儿童发展为本”为主旨,服从于每个幼儿全面地、和谐地、富有个性的发展的学期教育总目标,并将这目标蕴涵于幼儿园课程的一切活动之中。建构课程以主题为单元,并将环境创设、家园共育、活动区域活动和日常活动都视为课程的组成部分,充分体现了幼儿园教育的特点:一日活动皆教育,教...
幼儿园课程分为哪几个层面
一、幼儿园课程内容与课程目标的关系幼儿园课程的内容是由目标决定的，而目标的达成又离不开内容，没有课程内容，目标也无法实现。(一)课程目标规定了内容的范围与要求幼儿园课程的内容是依据课程目标来选择和确定的。幼儿园课程目标反映了社会对幼儿发展的期望，也反映了幼儿身心发展的需要及规律、特点，...
葫芦岛市嘉瑞回答： 五大领域,幼儿心理学,社会学等.
叱干追18628624673问： 我国幼儿课程五大领域的课程组织属于 - ？
葫芦岛市嘉瑞回答： 属于学科课程.幼儿园课程内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,这体现了分科教学,其组织类型是学科课程.学科课程也称分科课程,是一种主张以学科为中心来编定的课程.主张课程要分科设置,分别从相应科学领域中选取知识,根据教育教学需要分科编排课程,进行教学.学科课程的特点在于:它是依据知识的门类分科设置的;它是将人类活动经验加以抽象、概括、分类整理的结果;它往往是相对独立的、自成体系的;它通常按特定知识领域内在的逻辑体系来加以组织.逻辑性、系统性和简约性是学科课程最大的特点.
叱干追18628624673问： 幼儿园课程设计包括哪些要素 - ？
葫芦岛市嘉瑞回答： 一般地,教师在进行课程设计时,都需要考虑教什么,、为什么教和怎样教等等这样一些问题,这就涉及到课程的要素: 一、课程目标 通过教育活动所要达到什么样的发展目的,这是应当首先加以确立的.目标的确立通常要依据儿童——教育...
叱干追18628624673问： 幼儿园课程结构与亲子园有什么不同? - ？
葫芦岛市嘉瑞回答： 亲子教育是近年来世界流行的一个新的教育观念,早教机构是随之而诞生.早教机构开展亲子教育是对于幼儿园办园理念与形式的一次创新,是与一般意义上的幼儿园教育不同的. 第一,教育的对象不同.幼儿园将幼儿作为教育的主要对象;...
叱干追18628624673问： 幼儿园课程内容有哪几个组成部分 - ？
葫芦岛市嘉瑞回答：[答案] 幼儿园的课程内容应包含以下四个方面: (1)幼儿生活中的自然和社会知识. (2)幼儿参加社会活动所必须的活动技能. (3)幼儿社会生活的行为方式. (4)在社会生活对人对事的情感和态度.
叱干追18628624673问： 幼儿园课程内容的组织形式主要有哪些 - ？
葫芦岛市嘉瑞回答：[答案] 幼儿园课程内容的组织形式主要有哪些?答:课程内容的组织方式主要有 3 种,即分科课程、核心课程和活动课程.1)分科课程,是以科目为单位对课程内容进行组织的一种方式.(2)核心课程,又称为生活中心课程或单元课程,是指...
叱干追18628624673问： 人员结构说明 - 幼儿园的班级人员结构,班级组织结构是什么?详细点 ？
葫芦岛市嘉瑞回答： 你好,我就是幼儿园的教师,我现在就对你的问题一一回答. 一、幼儿园的员工人数根据幼儿园开的规模大小而定.通常是园长(行政园长、教学园长各一)、教学干事、...
叱干追18628624673问： 幼儿园课程故事基本框架有哪些 ？
葫芦岛市嘉瑞回答： 幼儿园课程故事的基本框架有:一要明确课程故事的教育意义.课程故事要优选积极向上,不会对幼儿的理解造成歧义和疑问的故事进行引导.明确幼儿在故事中该做什么,不该做什么,怎么做是正确的,怎么做是错误的.二要引导课程故事的教育背景.课程故事的教育背景是幼儿能否向他人请求帮助和支持的依据.只有讲明在何种情况下才能做故事中的小游戏,幼儿才能停止好奇心,降低意外危险事件的发生.三要利用课程故事的提升幼儿的合作勇气与语言表达能力.课程故事的引导以分角色合作的方式讲述,不仅提升幼儿的合作勇气,而且能够使幼儿的语言表达能力更为流畅.
