幼儿园课程方案的框架
怎样设计幼儿园教学方案?
1.幼儿园课程的总目标与课程领域目标 2.年龄阶段目标 3.单元目标 4.教育活动目标 按时间划分，可分为四个层次：每一学年的教育目标；学期教育目标；一个月或一周的教育目标，也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元，也可以是教材单元。幼儿园一日活动、一个活动或一节课的教育目标。按目...
如何建立幼儿园课程目标体系?
1、情感与态度：既要契合主流，又要富于个性幼儿园课程方案是对幼儿园课程的预设性规划。理想的课程实施方案既应契合课程改革的主流价值观，又应充分展现幼儿园自身的特点；2、过程与方法：课程结构清晰，体现发展需求一份完整的课程方案应该包含幼儿园发展现状、课程理念和办园特色、课程目标、课程结构与设...
幼儿园课程设置包括哪些内容
幼儿园课程包括健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。一、健康领域 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保证常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。二、语言领域 乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；...
幼儿园课程管理的内容
幼儿园课程管理的内容如下：1、园级层面——负责规划幼儿园的整体课程框架，根据幼儿园课程发展远景与课程目标以及各年龄阶段学期目标确立课程框架与组织形式，以“主题活动”统领，教学活动支撑，体育活动保证，区域活动拓展，自主游戏丰富，环境资源渗透，保育工作兼顾。2、年级组层面——根据幼儿园总的课程规...
幼儿园课程实施方案
幼儿园课程实施方案1 幼儿园课程实施方案是指幼儿园在领会国家和地方课程精神的基础上,充分考虑本园基础与资源条件,对课程进行整体设计与规划,由此形成的平衡、和谐、适宜的书面课程计划。课程实施方案是幼儿园课程实施与管理的基本依据。 幼儿园课程的自主化、多元化是近年来新课程改革的一个方向。上海市学前教育“二期...
幼儿园综合教育课程主题活动方案小小班目录
小小班上学期的综合教育课程主题活动方案包含了以下几个主题:宝宝乐园主题由来：...主题知识网络：...目标：...主题活动表：...教学环境创设：...家长工作：...每周活动安排：...主题总结：...涉及领域：健康、语言、社会、科学（科学和数学）、艺术（音乐和美术）、特色教学活动（阅读和英语）。....
大班课程教学活动方案合集
1.大班课程教学活动方案合集 篇一 活动目标: 1、引导幼儿清楚的讲述,发展口语表达能力。 2、能与同伴合作,大胆想象,设计生活小区。 3、初步培养幼儿爱家园的情感,懂得爱护周围的环境。 活动准备: 1、课前已对小区作过调查,了解小区内的设施。 2、有关生活小区的录像。半成品材料若干份。 3、各种盒子、双面胶...
幼儿园课程园本化方案
幼儿园课程园本化方案1 一、课程开发的缘由: 早期阅读能促进幼儿智慧的发展、促进语言听、说能力的发展。对培养幼儿的思维力、想象力有很大作用。能增进幼儿良好的社会化情感,提高幼儿获取信息,运用信息等能力激发幼儿对文学作品的兴趣,为幼儿终身发展奠定良好的基础。为此,从xx年开始,我们对幼儿早期阅读进行了探讨研...
幼儿园的教学设计方案
幼儿园的教学设计方案（精选篇1）活动目标：1.知道瓶罐盒子的用处，不随意丢弃。2.体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣;3.乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。活动重点：用普通话大胆、清楚的朗诵儿歌。活动难点：注意个别孩子在边手工粘贴边念儿歌的困难。活动准备：1.瓶子、罐子、盒子若干，瓶盖多个(贴好双面...
幼儿园课程的组成要素是什么?
如“蒙台梭利教育方案”和“皮亚杰早期教育方案”等。也有一些幼儿园课程是根据某种价值追求或教育内容、教育方法上的某种特色来命名的，如“学会学习课程”、“生存 课程”、“素质教育课程”、“游戏课程”等。这些幼儿园课程从教育理念到实施方法各有特色，但同属于课程形态，只是在课程结构上有所不同。
上高县松泰回答： 一、既要契合主流,又要富于个性幼儿园课程方案是对幼儿园课程的预设性规划.理想的课程实施方案既应契合课程改革的主流价值观,又应充分展现幼儿园自身的特点. 1.基于相关法律法规及政策现在,有的幼儿园给予教师充分的课程实施...
寿园13577309000问： 幼儿园课程实施方案是什么? ？
上高县松泰回答： 作为幼儿园课程系统的基本框架,同时,我们还把幼儿在园的一日活动安排,游戏活动、户外活动、家园配合,家庭中宫的蒙台梭利教育、家长工作作为整个幼儿园实验课程的内容
寿园13577309000问： 幼儿园课程故事基本框架有哪些 ？
上高县松泰回答： 幼儿园课程故事的基本框架有:一要明确课程故事的教育意义.课程故事要优选积极向上,不会对幼儿的理解造成歧义和疑问的故事进行引导.明确幼儿在故事中该做什么,不该做什么,怎么做是正确的,怎么做是错误的.二要引导课程故事的教育背景.课程故事的教育背景是幼儿能否向他人请求帮助和支持的依据.只有讲明在何种情况下才能做故事中的小游戏,幼儿才能停止好奇心,降低意外危险事件的发生.三要利用课程故事的提升幼儿的合作勇气与语言表达能力.课程故事的引导以分角色合作的方式讲述,不仅提升幼儿的合作勇气,而且能够使幼儿的语言表达能力更为流畅.
寿园13577309000问： 幼儿园课程论 幼儿园课程计划包括了哪些方面的内容 - ？
上高县松泰回答： 幼儿园课程的主要特点: 1、启蒙性: 3至6岁的儿童虽然对世界充满好奇心和求知欲,但他们仍需睿智的引导者的引导.幼儿园教育就应该成为这样的一个引导者.因此,幼儿园课程自然也就担负着启蒙的基本任务.所以,幼儿园课程的关键...
寿园13577309000问： 幼儿园中班班本课程实施方案 - ？
上高县松泰回答： 一、适宜性——班本化课程的追求虞永平教授说:适宜性是幼儿园课程建设过程中需要坚持的一个重要原则.追求适宜性也是幼儿园课程建设的重要价值指向.是的,只有适宜性的课程才能带给幼儿有效的发展.那么我们该如何把握班本化课...
寿园13577309000问： 如何制定幼儿园的各种教学计划 - ？
上高县松泰回答： (一)紧持“以人为本”,科学安排研训内容,分层次实施教师跨跃式发展 本项工作重点旨在全面提高教师的能力和素质,主要通过加强师德教育、积极参加市区教师培训活动、发挥骨干教师的辐射作用、培养青年教师快速成长等措施来完成...
寿园13577309000问： 幼儿园的教案包括了哪几个要素和内容? - ？
上高县松泰回答： 课程内容解决的是“教什么”和“学什么”的问题.对课程内容的理解往往取决于怎样理解课程.关于课程本质的认识,大致上可以分为“学科中心”和“经验中心”两大类,相应地,对于课程内容也有两种理解.“学科中心”的观点认为课程...
