幼儿园课程定义是什么
什么是幼儿园课程
通过“超市购物”使幼儿在实践活动中获得经验，其心理体验远远大于活动本身的目的；本次活动为孩子们创设一个能使幼儿感受接纳、关爱和支持的良好环境，把引导幼儿社会态度和社会情感的培养渗透在丰富的幼儿活动之中，为幼儿提供人际交往和共同活动的机会和条件，使孩子们获益匪浅。幼儿园课程主要有三种类型：...
简答课程有哪四种代表性的定义
幼儿园课程内容的组织原则有哪些?（1）逻辑顺序与心理顺序：逻辑顺序指的是根据学科本身的系统及其内在的联系组织课程内容；心理顺序指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容。（2）纵向组织与横向组织：纵向组织指的是按照课程组织的某些准则，以先后顺序排列课程内容；横向组织指的是按“广义概念”组织...
幼儿园课程特点是什么?
1、什么是幼儿园课程？幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发，有目的、有计划地组织和实施并贯穿于幼儿一日生活之中的经验，这种经验是幼儿园施加教育影响的一种中介，以引导和促进幼儿朝着社会所需要的人才的方向发展。这一定义既反映了一般课程的基本特征，如目的性、计划性、结构...
学前课程的含义是什么
学前课程的含义是幼儿在教育者有意识指导下与教育情境相互作用而获得有益经验和身心健全发展的全部教育活动。一、定义：学前教育，又称幼儿教育，是指实施幼儿教育的机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点，对入小学前的幼儿进行有计划的教育，其主要任务是使儿童身心获得协调发展，为入小学接受小学阶段的...
儿童中心课程是从什么来界定的课程
经验维度。经验中心课程指的是以学生的主体性活动及活动经验为中心组织的课程，关心的是学生的个性形成和自我实现。基本着眼点是儿童的兴趣和动机，以动机为教学组织的中心的课程定义维度是从经验维度。幼稚园课程者，由广义地说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。幼儿园课程是什么？就是给三足岁到六足...
幼儿园课程定义
幼儿园课程是指幼儿园的集体教学活动吗?随着幼儿园课程改革的推进，有的幼儿园开始将课程改革的范围延伸到户外活动、生活活动和游戏活动。有的人反对这种做法，因为在他们看来幼儿园课程就是指五大领域的集体教学活动，超出集体教学活动的就不是幼儿园课程。这种理解放在中小学可能是适合的，但幼儿园集体教学...
“园本课程”的定义是什么?
园本课程：顾名思义即指以幼儿园之“本”为基础的课程，是在幼儿园现实的根基上生长起来的与幼儿园的资源、师资等条件相一致的课程。据其特点，我们以现代幼儿教育理论为指导，以全人教育为宗旨，以办园特色为媒介，努力构建适合幼儿发展的园本课程，积极引发、释放和最大限度的挖掘幼儿的潜能，培养...
幼儿园班本课程的定义是什么?
班本课程是园本课程的一部分，从属于园本课程，但又不同于园本课程。是基于“园本课程”而产生的，它立足于班级，来源于班级幼儿的兴趣和最近发展区，也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。班本课程的内涵：是以班级为基地进行的课程实施和开发。是指以班级为基点，从各班幼儿和教师的实际出发...
什么是幼儿园的园本课程?
5、艺术：类别包括音乐、美术、舞蹈、手工等多种形式。它是培养幼儿创造性和表现力的重要途径。园本课程的艺术教育会通过歌曲、舞蹈、音乐游戏、绘画等富有趣味性和启发性的活动，培养幼儿的审美能力和手部操作能力，增加幼儿的创造性思维。幼儿园课程的性质 1、基础性：幼儿园课程的基础性可以从教育体制和...
幼儿园课程的组成要素是什么?
当然，活动过程必然伴随着某种结果。幼儿在活动中会自觉不自觉地对活动对象的性质和特点形成一定印象，留下一些关于活动的方式和方法的记忆，但这些内容并不一定与教育期望相一致，也就是说，有些活动的结果并不是教育者想要的。因此，把幼儿园课程定义为“帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面...
西岗区鲜竹回答： (1)幼儿园课程即教学科目.这是新中国成立以来影响我国时间最长、范围最广的幼儿园课程定义.这种课程定义强调系统的知识教学,强调教师应该向幼儿传授那些必要地有价值的知识,而且,这样的课程定义其实施容易被教师把握. 但是,...
矣适18549622221问： 如何理解幼儿园课程与小学课程的差异 - ？
西岗区鲜竹回答： 一、幼儿园课程的界定 课程是学校教育的内容体系,是构成学校教育过程的重要因素之一.学校教育是多层次的,从幼儿园教育、小学教育,一直到中学教育、大学教育,每一阶段的教育都是针对特定年龄的教育对象而实施的,这些教育对象...
矣适18549622221问： 幼儿园课程有哪些作用? ？
西岗区鲜竹回答： 课程是促进幼儿全面发展的教育手段和方法.课程是一个有结构的框架,它的 内容包括:幼儿学习的内容,为达到预定的课程目标幼儿所经历的学习过程,为帮 助幼儿达到这些目标教师应当做的事情,教学情境和学习情境等.课程与整体教育 质量相关.课程会决定教师行为和提问类型,课程决定着课堂组织方式,课程决定 着幼儿园与家庭的关系,课程决定着是以教师指导为主还是以幼儿为中心进行教学. 课程应能促进幼儿全面发展.在现实生活中,幼儿发展的各方面必须被看作一个整 体,要整体地进行教育.一种课程只有提供这样的内容,才能真正地促进幼儿的身心全面发展,形成健康的心理、良好的人格.
矣适18549622221问： 幼儿园特色课程有哪些 - ？
西岗区鲜竹回答： 现如今幼教行业竞争日益激烈,也随着幼儿园课程改革的深入.民办幼儿园为了选择一条有特色,可持续发展的道路,许多幼儿园逐渐形成了自己的园所特色课程.我们幼儿园怎么将教育特色落实于教学之中呢?而我们作为一项教育事业,更...
