幼儿园科学领域教案
幼儿小班科学领域教案
幼儿小班科学领域教案篇一 《软硬兄弟》【活动目标】1、感知“软”和“硬”。2、学习运用感官来探索各种玩具。3、培养合作能力。【活动准备】准备布娃娃、塑料娃娃、海绵、棉花、石头、木块。【活动过程】一、猜猜说说。1、出示布娃娃和塑料娃娃，请幼儿猜猜哪一个软，哪一个...
幼儿园中班科学《有趣的指纹》教案4篇
1. 培养幼儿观察和探索的兴趣，了解指纹的基本知识。2. 引导幼儿发现每个人的指纹都是独一无二的，并了解指纹的一些基本用途。3. 鼓励幼儿用指纹印画，发展他们的创造力和想象力。【活动重难点】- 了解并识别不同类型的指纹。- 理解指纹的独特性及其在生活中的应用。【活动准备】- 每幼儿一份印泥、...
幼儿园大班《动物之间的联络》的科学活动教案
（1）幼儿交流自己知道的动物的联络方式。（2）幼儿在充分说的基础上，教师进行动物联络方式的归类。A、通过模仿动物叫声，引导幼儿了解动物的“声音”联络方式。B、观看蚂蚁联络时的动画，引导幼儿了解“行动”联络方式。C、演示科学小试验的故事，引导幼嫌雀儿了解“气味”联络方式。3、幼儿操作图片，练习...
幼儿园小班科学领域教案4篇
4、幼儿尝试作画。教师巡回指导幼儿作画。5、欣赏美丽的桂花。【篇二】幼儿园小班科学领域教案：豆子会“跳”吗 活动目标：通过对豆子的观察和实验，培养幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：高脚杯6个、黄豆若干、大铁盘6个、记录白纸30张、铅笔30支。活动过程：（一）探究的问题：把黄豆放到高脚杯里，要...
科学活动教案
在整个过程中培养了幼儿勇于挑战的品质,一部分幼儿能够尝试双脚立定跳四个草垫子 科学活动教案 篇3 设计思路 《幼儿园教育指导纲要》科学领域指出:"幼儿园的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,尽量创造条件让幼儿参加探究活动,科学教育应密切联系幼儿的生活进行";"对周围的事物、现象感兴趣,...
幼儿园小班科学教案《认识大蒜》及教学反思
用形象的语言引导幼儿了解分解的方法。(弟兄五六个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。)2.认识把蒜瓣剥皮。蒜宝宝也有“衣服”，我们给蒜宝宝脱“衣服”。边剥边用儿歌告诉幼儿剥的方法。3.观察蒜瓣。近距离观察、触摸。三、操作 用“按”的方法种大蒜。小朋友们知道吗?大蒜宝宝也是有小宝宝的，...
幼儿园小班科学活动教案
1、推、拉:幼儿可推或自由拉着动物车行走,训练幼儿的手脚协调能力。 2、跳跃:把动物车排成各种不同形状,幼儿连续跳过运物车。 3、表演:幼儿可载上小动物帽,进行故事表演。 4、功能:还可当教具使用,认识各种小动物的不同特征。 幼儿园小班科学活动教案 篇3 活动目标: 1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现...
幼儿园大班科学活动教案《牵牛花》
活动过程：活动（一）育苗 1、请幼儿观察牵牛花的种子。讨论种植牵牛花的方法。2、发给每个幼儿2～3粒种子，让他们按自己的方法在塑料杯中种植牵牛花。并将自己的名字标签插在杯子里。然后将杯子放到阳光下或背阴处（暂不要纠正幼儿的错误，通过实践，检验自己行为对否）。3、教师要引导幼儿观察种子发芽...
幼儿园科学活动教案
幼儿园科学活动教案 篇1 一、活动题目 大班科学教案:可爱的竹蜻蜓 二、活动目标 通过制作竹蜻蜓,训练幼儿动手能力,培养幼儿发现问题、解决问题的能力。 三、适用对象 5～6岁幼儿。 四、活动所需资源 竹签、卡纸(画有竹蜻蜓的叶片)、剪刀、飞机模型、风扇、橡筋、图片(风车、排气扇、轮船的驱动器)等。 五...
幼儿园小班科学教案《谁会生蛋》
https:\/\/www.87dh.com\/jd2\/ 小班科学教案《谁会生蛋》反思 1、小班科学教案《谁会生蛋》反思活动目标：1、了解几种常见的会生蛋的动物，激发幼儿爱护小动物的情感。2、初步学会与同伴交流自己的发现，从中感受探索发现的乐趣。3、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。4、在活动中...
南安市曾用回答：[答案] 雨从哪里来(大班科学教案) 灵石一幼 牛艳艳设计意图:如何将“认识雨的形成”这一传统教学内容教出新意?本次活动做了一些尝试.首先,我从孩子们感兴趣的几个问题如“天空为何会下雨?”“最近经常下雨,为什么池塘的里水不会溢出来?...
地种18590555206问： 大班 科学领域活动设计《怎样滑不到》 - ？
南安市曾用回答：[答案]活动准备: 1、物质准备: (1)师幼共同收集各种可转动的玩具用具,如不同样式的陀螺、伞、轮子、石磨、风车、竹蜻蜓等. (2)绳子、筷子、小碗、牙签、橡皮泥、雪花片、木片、盖子、纸板、牛奶罐等. (3)记录表、水彩笔、轻快的音...
地种18590555206问： 幼儿园科学领域认识多少教案 - ？
南安市曾用回答：[答案] 活动目标: 1、通过观察比较,认识并说出球体的主要特征. 2、能找出并说出生活中与球体相似的一些物品. 3、在操作活动中喜欢运用多种感官动手动脑探究问题. 活动准备: 圆纸片、乒乓球各40各;橡皮泥40块;圆柱体积木、光盘、小球、...
地种18590555206问： 幼儿园大班科学活动教案《人们怎样传递消息》 - ？
南安市曾用回答：[答案] 活动目标:1、了解信息传递的不同方法及发展过程. 2、能够采用查阅资料、互相交谈等方法了解人们如何传递信息. 3、... 教师行为教师开始可以创设一个信息传递的情境,例如:今天在幼儿园受到了老师的表扬,得了一朵小红花,如何将这个好...
地种18590555206问： 幼儿园大班科学:认识左右怎样说课?活动名称:认识左右 活动目标:1.创设情景,让幼儿体验左右的位置与顺序.2.通过活动,使幼儿能确定物体左右的位... - ？
南安市曾用回答：[答案] 活动名称:认识左右 活动目标: 1.创设情景,让幼儿体验左右的位置与顺序. 2.通过活动,使幼儿能确定物体左右的位置与顺序,并能用语言来表达,初步体验左右的相对性. 3.使幼儿在学习活动中获得积极的情感体验. 活动...
地种18590555206问： 幼儿园中班科学教案《空气是什么》 - ？
南安市曾用回答： 活动目标: 1.通过探索,感知空气的特性,并知道空气无处不在. 2.了解空气的作用 3.培养幼儿对科学小实验的兴趣,喜欢参与科学探索. 活动准备:塑料袋 气球(打气筒)针筒 海绵 粉笔 泡泡 蜡烛每人一份 杯子每人一个 记录表每人一份...
地种18590555206问： 幼儿园小班科学活动教案――小动物吃什么求答案 - ？
南安市曾用回答：[答案] 幼儿园喂养了许多小动物,幼儿纷纷从家里带来食物,有巧克力、有旺旺雪饼、有娃哈哈果奶,有小鱼、肉骨头等等.看着小朋友带来的这些食物,教师又高兴又着急.高兴的是孩子们愿意把自己爱吃的食物带给小动物吃,体现了孩子们对小动物的关...
地种18590555206问： 幼儿园中班科学活动教案 小豆的长大 - ？
南安市曾用回答： 幼儿园中班科学教案-一颗想长大的种子活动目标: 1、知道种子能生长,体会植物生长与自然因素的关系,并能大胆画出帮助种子长大的朋友们. 2、尝试渲染的方法,体验帮助种子生长的快乐之情. 活动准备: 幼儿有绘画蚂蚁、蚯蚓等...
地种18590555206问： 大班科学教案 《科学家的故事》 - ？
南安市曾用回答： 一、活动目标: 1、能清楚地讲述故事,语言完整、清晰. 2、感受科学家善于观察、勤于思考、敢于尝试的个性品质,产生向科学家学习的愿望. 二、活动准备: 事先请幼儿手机有关科学家的故事的图书、碟片等,并且每人学会讲一个科学家...
地种18590555206问： 小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 - ？
南安市曾用回答： 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
