幼儿园生成活动
什么是幼儿园生成活动
幼儿生成活动是幼儿园课程形成的主要方式之一。所谓幼儿“生成”是幼儿依据自己的兴趣、经验和需要，在与环境交互作用中自主产生的运动。在生成活动中，幼儿是活动的主人，他们在活动中自己提出问题，自己想办法去搜集各种资料，他们一直是活动的主体，老师作为活动的支持者、引导者，带领幼儿一步步往前走。
幼儿园生成课程是什么?
幼儿园生成课程解释如下：生成课程（呼应课程）既不是教育者预先设计好的、在教育过程中不可改变的僵死的计划，也不是儿童无目的、随意的、自发的活动。它是在师生互动过程中，通过教育者对儿童的需要和感兴趣的事物的价值判断，不断调整活动，以促进儿童更加有效学习的课程发展过程，是一个动态的师生共同...
幼儿园主题生成活动是什么?
主题审议是教师以儿童为原点深入研读主题，结合本园的课程理念和现有的课程资源，在不影响主题对儿童发展价值的前提下重构主题，从而提升主题适宜性的实践活动。教师需要时刻关注本班幼儿在活动中的行为表现，及时捕捉他们的兴趣点并进行价值研判，开展适宜的生成活动。流程：在中审议中开展生成活动，至少应当包...
生成活动内容的来源
生成活动内容的来源如下：《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：幼儿的学习是综合的，整体的。在教育过程中应依据幼儿已有经验和学习的兴趣与特点，灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容，使幼儿获得相对完整的经验。生活教育是综合性活动，我们无法将其确切分类。生活教育对幼儿有着...
什么是幼儿园生成活动
幼儿 生成活动是 幼儿园课程 形成的主要方式之一。所谓幼儿“生成”是幼儿依据自己的兴趣、经验和需要，在与环境 交互作用 中自主产生的 运动 。在生成活动中，幼儿是活动的主人，他们在活动中自己提出问题，自己想办法去搜集各种资料，他们一直是活动的主体，老师作为活动的支持者、引导者，带领幼儿一步步...
幼儿园生成课程应从哪几方面开始
幼儿园生成课程应从以下方面开始：1、从幼儿自身的兴趣和需要生成。兴趣是幼儿参与活动的内在动力，可以使其主动地从事某种活动，从中获得经验和知识。2、从身边的环境中生成。幼儿园环境对幼儿园的课程建设起着至关重要的作用。3、从幼儿的自主游戏中生成。幼儿遇事多从兴趣出发，因此游戏能吸引其注意力，...
幼儿园小班主题教案《生成活动“走进春天”》
活动中，幼儿通过和成人一起郊游、种植、饲养，了解了动植物与人们的关系，产生保护动植物、热爱大自然的情感。活动名称：走进春天 二、活动目标：共同生活：1、喜欢户外活动，练习走、跑、跳、协调自然的钻爬掌握动作要领；学习玩沙包、球等。2、能正确地进行盥洗、独立进餐、如厕、入睡，不断提高自理...
生成课程对幼儿的意义
生成课程对我们现行的课程结构提出了挑战，为幼儿园课程改革提供了新的思路。一． 生成活动的来源：幼儿生成活动的内容和主题通常来自他们感兴趣的熟知的世界，是幼儿运用已有经验进行的自主活动。生成课程是儿童和教师之间相互呼应而生发出来的，它既反映了幼儿的生活、幼儿的经验、幼儿在家庭和社会中所受的...
幼儿园课程生成性的特点是什么?
1.学前教育重要性：学前教育对幼儿的发展起着重要的作用。首先，学前教育为幼儿提供了良好的学习环境和机会，促进他们的身心健康发展。适当的活动和游戏能够培养幼儿的运动能力、协调性和体格发展。其次，学前教育有助于培养幼儿的认知能力和智力发展。通过启蒙教育和有针对性的学习活动，幼儿可以提前接触语言...
幼儿园大班春天来了生成课程教案
幼儿园大班春天来了生成课程教案 篇1 活动目标: 1、发展观察自然变化的能力,热爱大自然。 2、能围绕主题中的词语学习使用语言。 3、能在集体面前表述自己的想法,并且能够认真倾听同伴讲述。 4、初步了解春天的小常识。 5、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。 活动准备: 1、适合的景物图片。
任丘市辰吉回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:猫性权 幼儿园大班生成活动方案:开心一刻活动一:社会:开心照片活动目标:1、知道笑有很多种,能用体态、表情、笑声等方式表现各种笑.2、愿意与同伴分享自己的快乐经验,获得愉快的情...
弓威19869662084问： 如何处理幼儿生成活动之我见 - ？
任丘市辰吉回答： 《上海市幼儿园课程指南》中明确指出:教师预设与幼儿生成是幼儿园课程形成的主要方式.幼儿的“生成”是指幼儿依据自己的兴趣、经验和需要,在与环境的交互作用中自主产生的活动. 幼儿的生成活动其实是对教师提出了更高的要求,...
弓威19869662084问： 幼儿园一起活动生成的点在哪里 - ？
任丘市辰吉回答： 幼儿生成活动是幼儿园课程形成的主要方式之一.所谓幼儿“生成”是幼儿依据自己的兴趣、经验和需要,在与环境交互作用中自主产生的运动.在生成活动中,幼儿是活动的主人,他们在活动中自己提出问题,自己想办法去搜集各种资料,他们一直是活动的主体,老师作为活动的支持者、引导者,带领幼儿一步步往前走.
弓威19869662084问： 教师如何关注幼儿的生成活动 - ？
任丘市辰吉回答： 一、案例天线宝宝有一天早晨,一个小朋友带来了一个天线宝宝的玩具,外形美观、形象逼真,马上引起了一群小朋友的关注,他们围在一起兴致勃勃地谈论着电视中天线宝宝动画片的内容,这些孩子的注意力和兴奋点都集中在这样一个主题上...
弓威19869662084问： 幼儿园小班区域活动的生成怎么写 - ？
任丘市辰吉回答： 一、案例背景: 随着对新《纲要》学习贯彻的不断深入,使我们更加深刻体会到,区域活动对幼儿的全面发展有着及其重要而深远的作用.近几年来,我们因地制宜地开展区域活动,把开展区域活动作为一个重要课题来进行研究.通过一个阶段...
弓威19869662084问： 如何在幼儿园处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系 - ？
任丘市辰吉回答： 可以从她们的普通话表达能力、讲故事、绘画、涂色、游戏材料的制作和其他的美工技能入手,到如何设计美术活动、游戏活动、组织活动、进行活动交流,慢慢成为既能照顾好幼儿的一日生活,又能独立设计活动、组织活动的保育员.为了更好地配合教师开展教育活动,幼儿园教师的一些大型培训活动,保育员也一起参加.如:蒙氏教育培训、计算机操作技能、电教平台的使用等.以更密切地配合教师步调一致地开展日常的教育教学工作.保育员素质提高了,把幼儿一日生活的各个环节都做好了,幼儿也就有健康的体魄和良好的习惯.保育员也慢慢意识到,只要不断学习,保育员的角色在幼儿园工作中也非常重要.
弓威19869662084问： 大班健康活动《怎么办》 - ？
任丘市辰吉回答： 健康活动《怎么办》设计意图:“知道必要的安全保健常识,学习保护自己”是幼儿园健康教育的重要目标.围绕这一目标,我园生成了《安全你我他》主题系列活动.在主题推进中,我们发现,处于身体迅速发展阶段的大班孩子,有强烈的竞...
弓威19869662084问： 在教育活动中如何关注幼儿的兴趣? ？
任丘市辰吉回答： 兴趣是人对某种事物或对象的渴求和认识欲望,它是人产生学习行为的原动力和源泉... 因为它产生于幼儿的内在需要. (2)在生成性活动中延伸幼儿的兴趣.尽量在现象发生...
弓威19869662084问： 如何让幼儿主动参与主题探究活动 - ？
任丘市辰吉回答： 探究对于幼儿来说,是一种天性,是一种令他们感到兴奋的学习和活动方式.“探究是创造的前提,探究是成功的阶梯”. 探究有助于满足幼儿的好奇心和求知欲,拓展幼儿的现实生活视野、丰富内心情感世界,形成科学求实的态度、和谐发展...
弓威19869662084问： 幼儿园活动设计怎么写 - ？
任丘市辰吉回答： 基本格式和写作要求: 1、活动名称 题目格式应为:*班***活动设计:*********(注明年龄段、活动设计的领域和名称) 活动名称要简洁明了,如果是综合活动、主题活动或半日活动,也要注明. 2、设计意图: 扼要阐述活动设计主题内容选材、...
