幼儿园游戏与学习
什么是幼儿园的教育活动呀?
幼儿园的教育活动是指为幼儿提供的一系列有计划、有组织的学习和成长经历，旨在促进幼儿身心发展，培养他们的基本生活技能、社交能力、认知能力和创造力。这些活动通常由专业的幼儿教师设计和实施，考虑到幼儿的年龄特点和发展需求。幼儿园教育活动可以分为以下几类：游戏活动：游戏是幼儿园教育的核心，通过...
如何理解《3—6岁儿童学习与发展指南》中的游戏活动
幼儿园开展游戏的意义：1、从教育目的层面上认识游戏活动的教育价值。（1）幼儿可促进幼儿身心各方面的发展，其核心是幼儿主体性的发展，游戏是发展幼儿主体性的适宜途径。（2）游戏可满足与保障幼儿游戏需要与权利。2、从游戏与幼儿学习的关系上认识游戏的价值。（1）游戏是适合幼儿发展水平的学习方式，是...
为什么幼儿园以游戏为幼儿的基本活动
（2）幼儿园教学以游戏为基本途径。4、从游戏与幼儿园课程的关系上认识游戏的价值（1）当课程价值取向注重幼儿的创造性、独立性、主动性的培养以及童年的幸福快时，“主动学习”被看作幼儿园课程应当使幼儿获得的“关键经验”时，游戏会受到重视。（2）把课程看作是幼儿全部的有益的学习经验时，游戏既...
幼儿园的教育理念有哪些?
以儿童为中心：幼儿园教育注重以儿童的需求和兴趣为中心，关注每个孩子的个体差异，尊重他们的个性和选择，鼓励他们按照自己的节奏和方式探索世界。全面发展：强调德、智、体、美等多方面的均衡发展。在智力培养的同时，也注重儿童的情感、社会性、身体协调性和美感等非智力因素的培养。游戏化学习：认为游戏...
幼儿园教育应该以玩为主还是学为主?
总之，幼儿园的作用是为孩子的身心发展和未来学习打下良好的基础，而不是过早地教授小学阶段的学术知识。幼儿园应该注重孩子的游戏和玩耍，帮助他们发展语言、社交和动手能力，培养他们的创造性、合作精神和良好的行为习惯。同时，幼儿园也可以适当教授一些基本的学术知识和技能，但应该以快乐和互动的方式进行...
幼儿怎么在游戏和日常生活中学习?
5.通过故事和歌曲：幼儿喜欢听故事和唱歌。通过这些活动，他们可以学习语言、数学概念、道德观念等。6.通过户外活动：幼儿在户外活动中可以锻炼身体、发展运动技能、观察自然现象并学习生态系统等知识。7.通过参观和旅行：带孩子参观博物馆、动物园或参加其他活动，让他们亲身体验和学习新知识。8.通过艺术创作...
幼儿园要学习的课程有哪些呢?如何激发孩子的学习兴趣呢?
幼儿园阶段是儿童教育的重要基础，旨在通过游戏和日常活动中学习，促进孩子在多方面的发展。以下是幼儿园常见的课程内容以及如何激发孩子学习兴趣的一些建议：一、幼儿园的课程通常包括以下几个方面：语言能力：通过故事讲述、儿歌和简单的对话练习，培养孩子的听说能力。数学基础：教授基本的数数、认识形状和...
请你谈一谈幼儿园游戏与幼儿园课程的关系
幼儿园游戏与幼儿园课程的关系 首先，游戏意味着教师的儿童发展教科书。教师一旦实现放手游戏，教科书中的特征、发展的差异性和规律性，会在具体的情境下变得清晰。游戏给了教师直接从儿童行为中学习儿童发展的机会，在放手让儿童完全自主的游戏中，儿童会有最自然、最真实的表现，教师会发现一个最真实的...
什么是幼儿园教学
详细解释 1. 定义与特点 幼儿园教学是根据幼儿身心发展的特点，采用游戏、活动、观察、实践等多种方式，对幼儿进行有计划的、系统的教育过程。其特点在于注重儿童游戏与学习相结合，强调儿童的主体参与和体验，以及关注儿童全面发展。2. 目标与内容 幼儿园教学的目标主要是培养幼儿的认知能力、语言能力、...
简述幼儿园游戏的意义 简述幼儿园游戏的意义有那些
游戏活动正是根据幼儿的这一特点，为幼儿创造宽松自由的环境，再由教师对幼儿进行正确的引导，如带领幼儿在绘画、唱歌、跳舞等方面进行体会、学习和模仿，充分发挥幼儿自身的创造力和想象力，使他们在愉快的游戏中得到发展，获得知识技能。2、游戏可以调动幼儿的多种感官参与，促进幼儿多方面的发展，幼儿园...
美姑县复方回答： 一、提高个别化学习活动的有效性 1、整体规划,兼顾区域 首先,通过对教材的深入了解和解读,对可实施的个别化学习活动内容进行归类列表:如在“春天来了”的主题实施时,个别化活动中的“表达表现”、“探索世界”、“共同生活”...
舌官18465221686问： 为什么说游戏是幼儿最自然,最有效的学习形式 - ？
美姑县复方回答： 因为幼儿这个年龄阶段、不适合“你讲他听”的这种填鸭式教育.幼儿园的孩子,其年龄特征就是要让游戏成为孩子的主要活动.很多老师和家长都认为,上课才是幼儿园教学的主要手段,只要通过上课来学习各种知识就行,而忽视了通过游戏活动,通过幼儿主动的玩,来让幼儿发现、尝试、探索以及积累知识和经验,让幼儿在玩的过程中,更好的、更自然的展现自己的聪明才智和能力.有时,孩子们在游戏中自然的语言交流,能让我们发现孩子们的闪光点.玩也是一种学习.
舌官18465221686问： 游戏从哪些方面激发幼儿的学习兴趣 - ？
美姑县复方回答： 一、在角色游戏中培养幼儿的主动性、独立性和创造性,以及活泼开朗的性格.随着幼儿语言和动作的发展,与人交往的范围更加扩大,独立性增强,他们希望摆脱成人的帮助,凡事愿意自己去摸一摸,动一动,他们渴望参加或模仿成人的活动...
舌官18465221686问： 如何利用游戏激发幼儿的数学学习兴趣 - ？
美姑县复方回答： 幼儿园数学游戏的目的是为了寓教于乐,让处在数字敏感期的孩子,对枯燥的数学感兴趣,让孩子在玩中学.所以游戏设计要具备以下几个要素: 1、生活化,越贴近孩子生活,孩子的接受程度就越高,教学完成质量也越高. 2、简单化,幼儿...
舌官18465221686问： 适合幼儿园的课外活动有哪些游戏 - ？
美姑县复方回答： 亲子项目游戏规则: 活动一:全家总动员 (2-3岁) 游戏规则:爸爸双脚夹沙包在起点作准备,听到口令,立即夹着沙包跳过6个圈,然后来到孩子所在位子,孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈,跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里,(...
舌官18465221686问： 幼儿园大班有哪些游戏? - ？
美姑县复方回答： 幼儿园体育游戏:连体人 学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的快乐. 准备:报纸若干张.平衡木两个. 活动与指导: 1.请幼儿自选伙伴,两人一组. 2.交待游戏玩法并示范给幼儿看. 玩法: 将报纸展开挖两个洞,分别套在两...
舌官18465221686问： 如何在游戏中培养幼儿的学习兴趣与创新能力 - ？
美姑县复方回答： 一、让幼儿参与制作游戏材料,培养幼儿的创新意识 . 二、通过教者启发性的引导,激发幼儿的创新意识 . 在角色游戏中,幼儿积极的活动离不开教师及时、恰到好处的指导,而教师具有启发性的引导更能激发幼儿创新意识. 在引导的过...
舌官18465221686问： 如何理解幼儿园课程教学游戏化的本质与内涵的 - ？
美姑县复方回答： 对于幼儿来说,体验是他们对待世界更为普遍的一种方式.孩子是天真的,对事物、对人都倾向于采用体验的态度.荷兰文化人类学家胡伊青加曾说过:＂游戏的乐趣究竟是什么?何以幼儿要愉快的叫嚷?这是一种被抓住、被震撼、被弄得神魂...
舌官18465221686问： 幼儿的基本活动与步骤 - ？
美姑县复方回答： 游戏是幼儿的基本活动,是有益于幼儿身心各方面发展、适宜于幼儿身心发展特点的活动.在游戏中,幼儿积极主动地探索周围环境,积极主动地与人交往,形成和发展着各方面的能力.游戏就是幼儿的学习与工作,游戏活动最充分地反映与体...
舌官18465221686问： 幼儿玩游戏和学知识 - ？
美姑县复方回答： 幼儿游戏的主要特点不是幼儿心理学的内容,是幼儿教育学的内容. 每本教材上的说法都不太一样,不知你用哪个版本的教材,这里举三本教材的回答你看下: 一、学前教育学 1、游戏是自发的、自愿的 2、游戏是自由自在的 3、游戏是愉快的 4、游戏是充满幻想和创造的 二、幼儿教育学 1、游戏是由内部动机引起的活动 2、游戏是“重过程、轻结果”的活动 3、游戏是模拟、虚构的活动 4、游戏是幼儿自由选择的活动 5、游戏是充满愉悦和欢乐的活动 三、幼儿教育心理学 1、自由性 2、趣味性 3、虚构性 4、社会性 5、实践性
