幼儿园小马过河详细教案
幼儿大班语言教案《小马过河》
以下是我整理的幼儿大班语言教案《小马过河》,欢迎阅读与收藏。 幼儿大班语言教案《小马过河》1 活动目标: 1、使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。 2、发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。 3、通过活动丰富幼儿的词汇:磨坊、为难、难为情。 活动准备: 多媒体课件、图片、录音机、...
《小马过河》教案
《小马过河》教案 篇4 教学目标 1.学会本课的15个生字,理解13个词语的意思,小马过河(第一课时)。能读准多音字 “磨没”。 2.学会用“既不像…..也不像…..”写句子;能给指定的句子正确地加上冒号和引号。 3.能分角色朗读课文,读出对话和小马为难时的心里想的儿句话的'语气,能背诵并听写老马教育小马...
《小马过河》教案
作为一名教职工,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我为大家收集的《小马过河》教案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《小马过河》教案 篇1 教学目标: 1.正确认读本课12个生字,会写8个生字。学习多音字“没”。 2.正确、流利...
小马过河是幼儿园什么班教案
小马过河是幼儿园小班教学内容，即针对3~4岁孩子的启蒙故事。原文故事：小马和妈妈住在小河边。每天它都紧跟着妈妈,寸步不离。有一天,妈妈对小马说:“小马,你能帮我把这袋粮食送到河对岸的村子里吗?”小马非常高兴地答应了。它驮着粮食飞快地向小河边跑去。小河上没有桥,从没渡过河的小马想:这该...
幼儿园小班音乐欣赏教案
下面是我分享的幼儿园小班音乐欣赏教的相关教案,老师们快来看看吧! 幼儿园小班音乐欣赏教范文一 《小马过河》 【活动目标】 1、初步感受乐曲ABA的结构,感受乐曲A、B两段鲜明的音乐形象。 2、引导幼儿听辨“骑马”和“扬鞭”的乐句并能够用动作表现出来。 3、体验游戏中紧张与放松所带来的愉悦。 【活动准备】音乐...
幼儿快乐识字小马过河教案
活动目标：1．使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。2．发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。3．通过活动丰富幼儿的词汇：磨坊、为难、难为情。活动准备：多媒体课件、动物头饰一、完整听故事师：小朋友，你们好，今天啊我们来听一个故事《小马过河》，听完之后告诉老师，你最...
幼儿园小马过河故事的教案怎么写
语言类《小马过河》教案 执教：一、活动内容：《小马过河》二、活动目的：1、使宝宝们在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。2、发展宝宝们初步的比较分析能力与口头表达能力。三、活动重点：理解故事内容，明白蕴含的哲理。四、活动难点：理解大与小、深与浅的相对性。五、活动准备：多...
幼儿园小马过河故事的教案怎么写
幼儿园《小马过河》教案 语言词汇“寸步不离”、“犹豫”含义活动：小马过河 活动名称：语言——小马过河 活动目标：1、理解故事内容，感受故事情节。2、学习词语“寸步不离”、“犹豫”的含义。3、懂得遇到问题不能光听别人说，要自己动脑经独立思考，从实践中去寻找问题的答案。活动准备：头饰:老马、...
二年级语文教案:小马过河
小马的话则应读得天真活泼。一条河挡住了去路，我我过不去。没没想过。应表达出因为小河挡路，没有完成妈妈交给的任务时不好意思的心情。老牛的话应显得不在乎。松鼠的`话应当急促，给人以紧张的感觉。(五)练习提示 课后第一题中说说小马过河以后会说些什么，要让学生结合课文的内容和自己的体会说...
二年级语文小马过河优秀教案
生自由读课文，边读边思：小马第几次来到河边才过了河？它是听了妈妈说的哪句话才下决心过河？用“～～～”画出来，并说说这句话的.意思。三、联系上下文，理解中心词 1、（出示投影片），抽学生逐段读课文三、四、五、六自然段，其他学生边听边思考下面几个问题：A、妈妈所说的“别人”在课文...
井冈山市帮备回答： 大班小马过河教案应该做什么操作 设计依据动物对于幼儿来说很有亲切感,他们平时就很喜欢模仿各种动物.由于幼儿受到直接经验的影响,因此特别乐于扮演身边的小动物,如小兔、小狗、小猫等.为了帮助幼儿做进一步知识经验的拓展,...
宇文逃17536387230问： 小马过河的故事应该怎样说给幼儿听 - ？
井冈山市帮备回答： 可以找出相关的图画书,让孩子边看图变给他讲,这样子的形式幼儿比较喜欢也比较能接受这个故事.
宇文逃17536387230问： 有谁有《小马过河》的教案吗?最好详细一点的 - ？
井冈山市帮备回答： 小马过河小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边.除了妈妈过河给河对岸的村子送粮 食的时候,他总是跟随在妈妈的身边寸步不离. 他过的很快乐,时光飞快地过去了. 有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可...
宇文逃17536387230问： 小马过河这篇课文的教学目标和重点是什么?急用我在写教案 - ？
井冈山市帮备回答：[答案] 就是告诉大家一个道理,凡事不能只听别人怎么说,只有亲自实践过才能知道真相,就像现在的网络新闻,不要随便传播不真实的谣言!
宇文逃17536387230问： 《水的状态有几种》教案效果分析 - ？
井冈山市帮备回答： 设计背景这节科学与数学《水的几种状态》,主要是从我们身边的科学现象活动中得到的启发.生活中有很多不可思议的现象,物质存在着好多种状态,水到底有那些状态呢?对于学前班幼儿来说,不仅可以从语言表达、思维想象上获得重大...
宇文逃17536387230问： 小马过河讲什么内容? - ？
井冈山市帮备回答：[答案] 内容 马棚里住着一匹老马和一匹小马.有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事.”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧.” 小马驮起口袋,飞快地往...
宇文逃17536387230问： 《小马过河》一文中,小马听了妈妈的话怎么做?自己编故事 - ？
井冈山市帮备回答： 小马准备过河 小马过完河,他实践后的结果是河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深. 小马听了妈妈的话,懂得了遇事要自己开动动脑筋,不要光听别人说, 正因为小马听了妈妈的话,遇事要动脑筋想一想,要自己亲自试一试,所以才过了那条河,
宇文逃17536387230问： 小马过河的表演剧本有吗? - ？
井冈山市帮备回答： 以前在其他地方看到的剧本,分享给你 第一场: 马妈妈:小马、小马! 小马:妈妈,妈妈,我在这,有什么事吗? 马妈妈:小马,你已经长大了,你帮妈妈把这袋麦子驮到驴婆婆家好吗? 小马:当然可以.妈妈您放心吧,我走了. (于是小...
宇文逃17536387230问： 小班语言教案:猜一猜 - ？
井冈山市帮备回答： 小班语言表达活动——猜一猜活动目标:1.理解谜面内容,猜出谜底,并能说说自己的理由.2.尝试自编谜语,感受编迷、猜谜的乐趣.3.理解家乡的特产.活动准备:1.猕猴桃、勃荠、樟树的图片或照片 2.猕猴桃、勃荠(熟的)实物若干活...
宇文逃17536387230问： 小马过河主要内容20字 - ？
井冈山市帮备回答： 小马第一次过河驮着一袋盐,过河时不小心滑倒了,盐在水里溶解了,变轻了.第二次过河驮着一袋棉花,它想起上次滑倒,驮的东西变轻了,于是这次它故意又滑倒,可棉花吸水变重在河里淹死了.
