幼儿园小班包糖果观察记录
幼儿园美术教案
幼儿园美术教案 篇3 【活动目标】 1、观察、了解糖果的形状,知道糖果的种类很丰富。 2、学习包糖(用报纸包物品)的方法,能用颜料涂抹、装饰糖果。 3、知道不乱扔糖纸。 【活动准备】 1、幼儿从家中带2-3种不同的糖。 2、做“糖果”用的可乐罐、薯片罐,饰品盒、药品盒等,足够的废报纸、颜料、画笔、桌布...
幼儿园小班教案
1、 做糖果 第一层次:用糖纸包裹 第二层次:搓圆做糖并选择纸张包裹 2、 给球球穿新衣(涂色) 语言区: 看看讲讲:提供图片、图书若干 第一层次:提供小幅图片 第二层次:提供2幅图片 第三层次: 提供3幅图片 幼儿园小班教案 篇5 活动目标: 1、通过观察各种蛋,让学生知道除了鸡、鸭、鸟会生蛋外,蛇、乌龟...
幼儿园小班美术教案
2、布置幼儿学习包糖果。发给幼儿旧糖纸、泡沫塑料若干(如果是用橡皮泥代替泡沫塑料的,要先教幼儿学习用橡皮泥搓糖果)。示范指导幼儿用旧糖纸、泡沫塑料包糖果。 3、发给幼儿纸碟子,让他们把自己包好的糖果摆放在碟子里,供布置活动室时使用。 幼儿园小班美术教案:拓车轮花纹 幼儿园小班美术教案:拓车轮花纹 有益的...
幼儿园小班艺术教案
幼儿园小班艺术教案篇3 活动目标: 1.学习包糖果的技能。 2.积极参与操作活动,活动中体验成功感。 活动准备: 1.操作材料,橡皮泥、一盘糖。 2.录音机、磁带 活动过程: 1.猜猜老师带来了什么? 出示一盘糖“老师给你们带来了什么?”(糖) “小朋友吃过糖吗?好吃吗?” “娃娃也想吃糖,我们来给它们做糖吧。
幼儿园教案
以下是我精心整理的幼儿园教案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园教案 篇1 设计意图 利用为长腿糖果人找朋友的情景,激发幼儿的学习兴趣,在幼儿制作长腿糖果人的过程中训练幼儿使用剪刀、团圆、卷、拧、粘贴等的机能,同时使幼儿感受长腿糖果人的可爱及色彩的绚丽多彩。 教学目标 1、练习用团圆...
幼儿园小班科学活动 《打开来尝一尝》教案
教师引导幼儿观察有锯齿口的食品包装袋，学习锯齿口的食品包装的打开方式。2、“帮小熊打开糖果”，随机丰富幼儿糖果不能多吃，吃完糖果要漱口。师：怎样才能拿到糖果？糖果袋上有一条长长的什么？糖果怎样打开？教师引导幼儿观察拉条袋上的拉条，学习有拉条的食品包装的打开方式3、“帮小熊打开花生”，...
各种各样的糖果幼儿园教案
糖果的种类繁多，包装精美，味道丰富，是幼儿非常喜爱的食品之一。此活动是和小班幼儿年龄特点，利用游戏的形式，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝，充分探索，学习知识。重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。［活动目标］⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。⒉...
幼儿园小班德育教案
等等(引发幼儿做和观察各种奇形怪样的表情,激发轻松情绪。) 幼儿园小班德育教案 篇11 活动地点 教室 活动目标 1.知道废物利用,乐趣多。 2.尝试包纸、拧纸、粘贴,体验动手制作糖果的快乐。 活动过程: 1.出示玩具小熊,以“小熊糖果店缺货”情景导入,激起幼儿包糖果的欲望。 师:小熊店里缺糖果,今天我们带了...
幼儿园中班糖果屋区域记录
但是，为孩子创设了这样一个环境之后我就在想，孩子们能玩的好吗？因为现在的区域游戏要求老师不能过多的指导孩子怎么玩，而对于生活经验匮乏的小班孩子来说，他们之间能否通过自己的水平进行正常游戏呢？带着这样的问题，我对在糖果屋游戏的孩子进行了观察了解。片段一：这一天，是小雨做糖果店的老板，...
5以内数量对应幼儿园小班教案
以下是我精心整理的5以内数量对应幼儿园小班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 5以内数量对应幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 1.培养幼儿的对应能力、观察能力及语言能力。 2.幼儿能够进行5以内属于量对应的游戏,让幼儿理解实物与半抽象物之间的一一对应关系。 3.提高幼儿对数学的兴趣,幼儿感受数学...
洛龙区枸磺回答： 应当细心地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动.下面是小编为大家整理的2020幼儿园小班活动观察记录分析范文,一起来看看吧,希望对你们有帮助.幼儿...
淳关13078403180问： 幼儿园怎么认识糖果的教案怎么写 - ？
洛龙区枸磺回答： [设计意图]糖果的种类繁多,包装精美,味道丰富,是幼儿非常喜爱的食品之一.此活动是和小班幼儿年龄特点,利用游戏的形式,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝,充分探索,学习知识.重难点是充分调动幼...
淳关13078403180问： 幼儿园小班教案整理物品 - ？
洛龙区枸磺回答： 幼儿园小班教案整理物品:【活动目标】 1、学会以一一对应的方法来比较两组物体的多少. 2、养成自己整理玩具的习惯. 【活动准备】 小兔头饰一个,奶瓶6个,奶嘴6个,锅子8个,锅盖8个,瓶子6个,瓶盖6个,糖果,礼物盒,小动物. ...
淳关13078403180问： 一包糖果平均分给幼儿园小班的30名小朋友,如果每人多分9分之7,则没有分到糖果的小朋友多少人 - ？
洛龙区枸磺回答： 设总共有糖X 则:原来每人有X/30 如果每人多分9分之7 则现在每人为:(X/30)*16/9 再用X 除以(X/30)*16/9 用30 一减就是 13人未分到糖
淳关13078403180问： 幼儿园小班观察记录怎么写 - ？
洛龙区枸磺回答： 大体可以分为三个部分:一是写你观察到的幼儿身上的问题,加以描述;二是对你观察到的问题的分析;三是提出解决问题的建议或者措施.
淳关13078403180问： 幼儿园教师在游戏活动中的角色有哪些(). - 上学吧？
洛龙区枸磺回答： 设小朋友人数为X,则总糖果数为3X+59 如果前面每一个小朋友分5个棒棒糖,则最后一个小朋友得到了棒棒糖,但不足3个3X+59-5(X-1)<3 化简得2X>61X>30.5每个小朋友分5个,最后一个小朋友手中有糖果,除去最后一个小朋友,其余小朋友分得糖果数量必须小于总糖果数5(X-1)<3X+59 化简得X<32X为小朋友数量必须为整数 所以X=31 总糖果数为3X+59=152即张老师手中棒棒糖的个数为152个
淳关13078403180问： 如何培养小班幼儿的分享行为 - ？
洛龙区枸磺回答： 在小班幼儿一日活动中对小班幼儿进行分享行为观察时,我们记录了以下两个案例:案例一:恒恒带来一辆玩具车,并告诉老师,他是带来和小朋友一起玩的.自由活动时,恒恒高兴地拿出自己的车,但他只愿意让小朋友看,不准别人摸他的车...
