幼儿园娃娃家游戏教案
幼儿园小班数学教案
(3)将大大小小送回相应的家,幼儿在娃娃家游戏。 幼儿园小班数学教案 篇7 活动目标: 1、能区别两个物体之间的上下关系。 2、在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。 3、体验集体游戏的快乐。 活动准备: 1、玩具娃娃一个、帽子一顶、袜子一双。 2、水果、蔬菜图片若干、玩具柜的玩具若干。 3、操...
幼儿园中班区域教案
因此,教师提供给小班幼儿的玩具数量要多些,应允许几个幼儿同时扮演“妈妈”然后,逐步将他们分成几个“家”。 在“娃娃家”游戏的开展过程中,教师重要的是观察幼儿 的活动,并适时适度的介入指导。一般年龄较小的幼儿对成人的依赖性强,他们喜欢游戏,但又缺乏经验,活动的内容十分单调,常常是沉浸在玩具材料的摆弄之中...
幼儿园小班区域活动教案范文(四篇)
幼儿园小班区域活动的教案2 活动目标: 1、认识数字1—5,能进行点数。 2、爱护图书,不撕扯毁坏,能安静看书。 3、喜欢与同伴交流,能一起合作游戏。 4、认识红、黄、蓝三种颜色,能按图形进行粘贴花朵和叶子。 能较好使用胶水。 5、游戏结束能将玩具材料收放整齐。 活动准备: 娃娃家:餐具和厨具、娃娃。 语言区...
角色游戏教案
(3)参观娃娃家,“谁的家最干净”,鼓励摆放物品、整理物品又快又好的娃娃家。 说明 游戏也是幼儿创造性自我实现的快乐活动,所以教师应以共享为宗旨,注重幼儿的各种情绪体验。小班初期以愉快体验为主,教师要设法营造“你快乐,我快乐,在家都快乐”的氛围,激发幼儿再游戏的欲望。 角色游戏教案 篇2 游戏主题:蛋糕店活...
幼儿园小班游戏教案
那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我精心整理的幼儿园小班游戏教案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标: 1、引导幼儿用各种材料制作饼干\/糖果。 2.培养幼儿社会交往能力。活动准备:图书角投放各种图片饼干和糖果;手工区准备卡纸\/皱纹纸\/海绵纸\/橡皮泥制作饼干\/糖果。娃娃家利用制作的...
幼儿园小班角色游戏教案
3、幼儿分组游戏，教师重点指导超市。引导幼儿在学会分清"超市"游戏中营业员、保安等角色的工作职责基础上，能与娃娃家 进行简单的游戏交往。教师以经理的角色身份帮助幼儿发展相应的游戏情节。活动结束：提醒幼儿按各角色区收拾游戏材料，并要求能整齐摆放 【2】幼儿园小班角色游戏教案 一、活动目标：...
幼儿园区域活动教案
(出示裙子)请你们帮娃娃装扮漂亮的裙子。三、幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回指导。重点指导幼儿橡皮泥制作四、播放音乐，幼儿收拾整理玩具五、评价幼儿作品1、培养幼儿的动手能力，训练手的灵活性。2、让幼儿对泥工产生兴趣。幼儿园区域活动教案范文三 快乐的夏天 游戏目标：1、认识各种夏天用品;2、...
幼儿园小班游戏教案
幼儿园小班游戏教案 篇2 设计思路 小班的幼儿尤其好奇、好动、爱探索,尚处于探索的萌芽期。布垫作为一种辅助材料,我们将其放在了“娃娃家”里,幼儿经常拿来坐在屁股底下玩耍。一天,几个孩子利用布垫玩起了抛接游戏,发出了探索的信号。为了激发幼儿的探索欲望,我们根据小班幼儿的年龄特点,创设了“好玩的布垫”游戏...
小班娃娃家观察和生活常识有关
1.小班娃娃家根据主题核心经验是怎样变化的 综合主题背景下小班娃娃家游戏的有效开展 区域游戏活动是综合活动课程很重要的一个部分,为小组学习和个别学习提供可能,是孩子自主活动、自由表现以及交流的机会和条件,为激发孩子内在的学习动机,发挥主动性和创造性,促进同伴间的合作与互动,促进孩子富有个性地发展提供平台。
幼儿园小班游戏教案
作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我为大家整理的幼儿园小班游戏教案9篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班游戏教案 篇1 我有一双小小手, 小手拍一拍; (把小手拍一拍) 小手藏起来。 (让宝宝把小手藏在身后); ...
淳化县白癜回答： 活动过程:(一)启发谈话,引起幼儿活动的兴趣.1、叮铃铃……电话铃响了:喂,你是谁呀?什么事?2、豆宝宝打电话来,请我们到它家去做客,你们去不去呀?3、它给我们送来了请贴,告诉我们这张请贴等一会儿到它家里的时候要...
魏殃17319004127问： 如何在区域活动中培养幼儿的交往 - ？
淳化县白癜回答： 幼儿将来能否积极地适应各种环境,能否协调好与他人与集体的关系,能否勇敢地担负起社会责任,能否乐观地对待人生等,决定于幼儿期的生活积累和受教育的状况.幼儿阶段的社会性教育,从某种意义上讲,比传播知识、训练技能更为重要...
魏殃17319004127问： 如何创设小班语言区域,激发幼儿活动热情 - ？
淳化县白癜回答： 我们讨论了几个适合小班幼儿的区域:娃娃家、小超市、小医院、美发店、餐饮店、表演区、语言、图书角、电话吧等,各班根据自己班级等实际开设6-7个区域,因为我们认为这样的话每个区进入的幼儿基本上在5-6位,这样幼儿活动既不拥挤...
魏殃17319004127问： 0到3岁幼儿的区角活动 - ？
淳化县白癜回答： 父母都希望自己的孩子聪明、智力高.一般说来,一个智力超群的幼儿,常具备有以下6个方面的特别之处: 一是感知和观察力敏锐、精确,容易发现,辨别各种事物之间的细微差异.例如有10只兔子,观察力较强的幼儿很快能指出其中哪一只...
魏殃17319004127问： 儿歌我家有几口,我家有几口儿歌 - ？
淳化县白癜回答： 活动设计背景 让孩子从自家到娃娃家的家庭成员的了解 ,学习数量4—7. 活动目标 1:知道自己家有几口人并能说出称呼. 2、找到与指定数量相同的娃娃家. 3、在游戏中学习数量4——7. 4、通过活动增进与家人之间的感情. 教学重点、难...
魏殃17319004127问： 中班科学教案沙土扮家家 - ？
淳化县白癜回答： 幼儿园教案:扮家家教师:屈老师【设计意图】孩子非常喜欢玩娃娃家的游戏,喜欢模拟爸爸、妈妈炒菜、做饭等动作,幼儿有一定的生活经验.因此我将歌曲融于幼儿喜欢的娃娃家游戏,让幼儿在游戏中学会歌曲,体验歌曲愉快的情绪,...
魏殃17319004127问： 如何在角色游戏中发挥幼儿的主体性 - ？
淳化县白癜回答： 一、创设适宜的环境,培养幼儿参与的积极性 在角色游戏中,教师应是环境的创设者,条件的提供者,观察的指导者.教师主要是通过创设环境,投放开放性的材料来影响孩子主动地学习.在环境创设时,我注重引导幼儿参与,充分发挥幼儿...
魏殃17319004127问： 如何培养小班幼儿在区域活动中的动手操作能力 - ？
淳化县白癜回答： 初探区域游戏对幼儿动脑动手操作能力的培养 人们常说“心灵手巧”,这说明大脑与手之间有密切的关系.手工活动是操作性强的一项活动,它不仅深得幼儿喜爱,而且是开发幼儿创造潜能的重要活动形式之一.俗话说“心灵手巧”“十指连心...
魏殃17319004127问： 如何培养小班幼儿区域活动的兴趣？
淳化县白癜回答： 那么孩子在幼儿园,如何创设一个适合小班幼儿年龄特征的良好的区域环境呢?心理学家罗伯特•索马曾说过:人离开环境,便无行动可言.良好的区域环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间,相对宽松的活动氛围...
魏殃17319004127问： 如何组织初入园幼儿进行区域活动 - ？
淳化县白癜回答： 小班的孩子刚入园,注意时间短,规则意识差,有强烈的情感依恋,他们喜欢在宽松和谐的气氛中,不受时间和空间的限制,完全按照自己的意愿自主地选择游戏内容,主动地进行游戏活动.所以区域活动成了小班幼儿最喜欢的活动,每当将孩...
