平行四边形教具制作介绍
一年级数学下册《认识图形(二)》教案五篇
小结:我们已经认识了长方形,其实只要把它稍微变一变,就是一个平行四边形了,你看:(演示长方形变平行四边形)。对我们生活中有很多地方就利用了平行四边形可以变的特点制作了很多东西,如:篱笆、楼梯、伸缩门、可拉伸的衣架等。 三、体验深化 (P3做一做2)画出自己喜欢的图形 三、练习巩固 (1)练习一第1题。教师...
小学数学如何用正方形纸剪四个顶点相连的对称平行四边形
严格意义上来说，正方形属于长方形的范围，长方形又属于平行四边形的范围。这个问题感觉有歧义：一个意思：把正方形纸片剪成四个顶点相连的平行四边形，这四个平行四边形每一个都是是对称的。每一个都是长方形或者是正方形才行。另一个意思：把正方形纸片剪成四个顶点相连的平行四边形，这四个平行...
拉动拉动一个平行四边行框架它可以变成一个长方行吗?
拉动一个平行四边形框架，它可以变成一个长方形。由于四边形具有不稳定性，拉动这个平行四边形框架，当它的一个角是直角时，这个平行四边形就是矩形。
二年级数平行四边形个数技巧
1、分类数就行了，先数一个的，然后数两个组成的平行四边形，接着三个。2、虽然不算很简单，但是分类方法算是唯一简便方法 3、平行四边行的特点：（1）平行四边形具有不稳定性 （2）平行四边形对边平行且相等 （3）平行四边形对角相等·4、认识平行四边形 教案x0d认识平行四边形 教案 〖教学目标...
一个长方形剪一刀变成三角形平行四边形梯形
这个简单啊.角对角剪,是三角行,边对边剪,就是梯行,角对边剪,就是平行四边行,不要告诉我你看不懂啊.如果帮到您的话,(右上角采纳)
一年级下册数学《认识图形(二)》教案
五、教学后记:以游戏形式.比较直观的教具,学生的学习兴趣强. 第二课时 三角形、平行四边形 教学内容:例题及想想做做。 教学目的: 1、 通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动,直观认识三角形和平行四边形;知道它们的名称、初步知道这些图形在日常生活中的应用。 2、 在折图形、剪 图形、拼图形的活动中,使学...
...一个长方形一个正方形一个三角形和一个平行四边行
设图中每两个点之间的长为1个单位长度，则正方形的面积是：4×4=16， 长方形的长与宽可以是：8和2，因为8×2=16， 所以三角形的底与高可为是：8和4，因为8×4÷2=16； 平行四边形的底与高可以是4和4，因为4×4=16； 梯形的上底为3，下底为5，高为4，因为（3+5）×4÷2=...
正方形如何折出平行四边形
1、平行四边形的对边是平行的（根据定义），因此永远不会相交。2、平行四边形的面积是由其对角线之一创建的三角形的面积的两倍。3、平行四边形具有2阶（至180°）的旋转对称性（如果是正方形则为4阶）。如果它也具有两行反射对称性，那么它必须是菱形或长方形（非矩形矩形）。如果它有四行反射对称，...
在下面的平行四边形中添加2条线段,使图行中至少有6个平行四边形,你有几...
解：在下面的平行四边形中添加2条线段，使图形中有6个平行四边形．有2种画法，方法一:画两条与上下平行的平行线段；方法二:画两条与左右平行的平行线段。
...使剪开的两个图形既可以拼成平行四边形,又可以拼成梯形,
你只要沿着一条边的中点和对边的一个端点剪一刀，就行 既可以拼成平行四边形，又可以拼成梯形，还可以拼成三角形
宜丰县高聚回答： 平行四边形定则教具 用四根木条,两长两短,对头相接,做成活动的,就是验证力的平行四边形定则的教具.画上等各线 教具名称:平行四边形多功能演示器用途:可以用来研究平行四边形及特殊平行四边形的性质及判定.制作材料:两根木条、橡皮筋和5个螺丝钉.制作方法:用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成可以转动的十字,四周围上一根橡皮筋,做成一个平行四边形.使用方法:根据实际情况,转动两根木条,形成所需要的图形.
翟纨13482288924问： 如何用几何画板展示平行四边形的性质 - ？
宜丰县高聚回答： 利用几何画板可以验证同底等高平行四边形面积相等,具体制作过程如下: 1. 新建几何画板文件,选择“线段直尺工具”,按住Shift键不放,画出一条水平直线.在直线外任取一点,选中该点和直线,执行“构造”——“平行线”. 2. 在直线...
翟纨13482288924问： 老师要求每个学生用纸板做13个平行四边形的学具,每个平行四边形学具 - ？
宜丰县高聚回答： 单个面积为5.5*4=22(平方厘米), 13个的面积为22*13=286(平方厘米), 加上损耗286+8.7=294.7(平方厘米), 所以每个学生要准备294.7平方厘米的纸板.
翟纨13482288924问： 怎样用几何画板制作平行四边形,当拖动任意顶点时可以改变平行四边形的形状,但仍是平行四边形. - ？
宜丰县高聚回答： 如果需要自己制作的话,只需要做一条线段AB,再任取一点D,连结AD,标记向量AB,让点沿着标记向量平移,得到线段CD,连接BC,点D为活动点
翟纨13482288924问： 用纸怎样做出平行四边形? - ？
宜丰县高聚回答： 在纸张的一边剪下一个三角形,把剪下的三角形叠放于纸张的另一边,沿三角形斜边剪下就得到平行四边形.如图所示:
翟纨13482288924问： 怎么做一个平行四边形的模型 - ？
宜丰县高聚回答： 用4根木棒,其中两长两短,两长等长,两短等长,长短间隔,顺次相连,即成平行四边形.
翟纨13482288924问： 如何利用教具说明平行四边形不是轴对称图形 - ？
宜丰县高聚回答： 用两组相等木条, 首尾顺次钉成一个平行四边形, 可以体现四边形的不稳定性, 可以让学生观察到四边形的变化: 底不变时,高的变化引起面积的变化.
翟纨13482288924问： 制做活动平形四边形 - ？
宜丰县高聚回答： 方便的话用纸条就可以了,而且用纸条活动更灵活,用两对长度分别相等的纸条(折叠增加厚度)作对边,材料不足,把我的夹子换成图钉就行了,在两个厚纸条相交的接头处订
翟纨13482288924问： 平行四边形用火柴棒怎么做 - ？
宜丰县高聚回答： 摆成九宫形状,然后拿掉正上正左正右正下方的火柴,这样剩下了斜上两个和斜下两个加上中间一个,共五个,哈哈
翟纨13482288924问： 怎么做一个平行四边形模型 - ？
宜丰县高聚回答： 呵呵 只需要长度两两相同的四根棍子就可以了 等长的两根不要靠在一起,这样首尾相接的图形就是平行四边形了 而楼上的那位的也是平行四边形 不过是平行四边形中最特殊的一种 又叫做:菱形
