带有兼语的句子缩句例句
我们班的李老师叫第一排的同学打扫学前班的教室.(缩句)
（我们班的）（李）老师叫（第一排的）同学打扫（学前班的）教室.去掉括号内作定语的部分,可以缩成最短句：老师叫同学打扫教室.或者缩成：李老师叫同学打扫教室.这个句子是兼语句.
妈妈让我捡起地上的笔缩句
答：妈妈让我检起笔。这是一个兼语句式。“妈妈”是全句的主语。“我”作“让”的宾语，同时兼作后面句子的主语。“地上的”作定语，删掉。
我发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊(缩句)?
缩句最简为：我发现鸟窝里有喜鹊。【解析】“喜鹊阿姨的”“六只”“小”作定语，删掉。这是个兼语句。
缩句:这战斗的声音曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。 求解答!急...
这明显是个兼语式结构的句子。这战斗的（定语去掉）声音（主语保留）曾经（状语去掉）鼓舞（谓语保留）中国（定语去掉）人民（前宾语兼作后主语保留）为新中国的诞生（状语去掉）而（连词去掉）奋斗（谓语保留）答案：声音鼓舞人民奋斗。
...声鼓舞着勇敢的战士,去消灭顽固的敌人。”缩句
嘹亮的军号声鼓舞着勇敢的战士，去消灭顽固的敌人。这是一个兼语式套着连动式的句子.看一下句子结构就知道了:嘹亮的(定语)军号声(主语)鼓舞(谓语)勇敢(定语)战士(兼语:作前面的宾语兼作后边的主语)去(谓语)消灭(谓语:"战士"这一主体连续发出的动作)顽固(定语)敌人(宾语)缩句不是为了结构简单，...
那如高山流水般的音乐使无数人陶醉缩句怎么写?
答：音乐使人陶醉。详解：那如高山流水般的（定语去掉）音乐（主语保留）使（谓语保留）无数（定语保留）人（宾语兼作主语保留）陶醉（谓语保留）这是个兼语式结构的句子，当中有个宾语兼作主语的成分。
...族振兴做出巨大贡献,是我们宝贵的精神财富.(缩句)
是我们宝贵的精神财富。缩句为：书激励了人做出贡献，是财富。【注】“这类”作定语，删掉；“曾经”作状语，删掉；“一代又一代的”作定语，删掉；“为国家富强和名族振兴”作状语，删掉；“巨大”作定语，删掉；“我们”“宝贵的”“精神”作定语，删掉。愿对你有所帮助！
请缩句:李伟用自己的脚挡住踢来的球.
...无语了 像“脚挡住球”这样的真是没头脑的答案，兼语式句子里面有两个谓语，如果楼主认为这是个兼语式句子，那么两个谓语是“用”和“挡”，两个谓语都不能省略，所以主语“他”和发出第二个动作的主语“脚”也都不能省略，所以应该是：他用脚挡住球。疑问是这个句子是不是兼语式句子，因为...
...使我展开了想象的翅膀。”缩句,并有理由!!!
这是个兼语式句子；那些(定语去掉）明快、流畅、含蓄、风趣的（定语去掉）民歌民谣（主语保留）使（谓语保留）我（定语兼作后边的主语保留）展开了（谓语保留）想象的（定语去掉）翅膀（宾语保留）答案：民歌民谣使我展开了翅膀。
要缩句的题,要难度的,要原创的,急,如受到,请在第一时间给我回答_百度...
缩句过程：昨天（状语去掉）老师（主语保留）让（谓语保留）第二小组的（定语去掉）小明（宾语兼作主语保留）代表全班同学（状语去掉）看望了（谓语保留）生病在家的（定语去掉）小红（宾语保留）。答案：昨天，老师让小明看望了小红。（这是个兼语式结构的句子。“小明”是前半句的宾语，又兼作后半句的...
阳西县依利回答：[答案] 花丛中有一只只蝴蝶在飞舞.(花丛中有蝴蝶飞舞./蝴蝶在飞舞.) 主语是“花丛中”,谓语动词是“有”“飞舞”,兼语中心语是“蝴蝶”.兼语句缩句时必须保留兼语或兼语中心语.所以应缩成:“花丛中有蝴蝶飞舞.”(原句中的“在”是状语,相...
禾岭17774586127问： 兼语句式怎么缩句 - ？
阳西县依利回答：[答案] 主语保留;谓语保留,中间的宾语兼主语保留;后半句的主谓宾保留. 此外,能愿动词和否定词作状语要保留: “把”字句中以介词“把”构成的状语要保留主要部分; “被”字句中的“被”保留,以“被”引介的宾语可以去掉;有的“被”字...
禾岭17774586127问： 兼语句缩句大全 - ？
阳西县依利回答： 教师教文字. 是酱紫滴、 【教孩子们】是说教师教谁,所以应该是“教师教文字” 赫赫、:-)
禾岭17774586127问： 一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽 缩句 - ？
阳西县依利回答： 这是个兼语结构句子.一位好老师的(定语去掉) 恩情(主语保留) 可以(状语去掉) 让(谓语保留) 他的(定语去掉) 学生(兼语:前宾语兼作后边的主语,保留) 一辈子(状语去掉) 感激(谓语保留) 不尽(补语去掉) 答案:恩情让学生感激.看完了采纳哦~~祝学习进步!
禾岭17774586127问： 兼语+连动 短语写出一条 兼语+连动 的句子写出一条 连动+兼语 的句子 - ？
阳西县依利回答：[答案] 1、兼语+连动: 他看着我走过来拿书. (“我”是兼语,“走”和“拿”是连动,由兼语连续发出的动作.) 2、连动+兼语: 我走过来看着他拿书. (“我”的连续动作是“走”和“看”;“他”是兼语,他的动作是“拿”.)
禾岭17774586127问： 语文中如何缩句 - ？
阳西县依利回答： 以下句子如何缩句?(答案均出自一些参考资料) 1、 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.(桑娜补帆./桑娜补破帆.) 2、 那座宽敞的新房子是第一小学的教师办公室.(房子是办公室./新房子是教师办公室.) 3、 花丛中有一只只蝴蝶...
禾岭17774586127问： “我看见鹅毛般的苇絮飘飘悠悠的飞起来”怎样缩句 - ？
阳西县依利回答： 这是兼语式句子. 我(主语保留) 看见(谓语保留) 鹅毛般的(定语去掉) 苇絮(前边的宾语兼作后边的宾语保留) 飘飘悠悠地(状语去掉) 飞(谓语保留) 起来(补语去掉) 答案:我看见苇絮飞.
禾岭17774586127问： 缩句:那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡葬身异国的外祖父.我想起外祖父. - ？
阳西县依利回答：[答案] 答:梅花让我想外祖父说明这又是一个典型的兼语式结构的句子.试分析一下句子成份:那朵朵冷艳、缕缕幽芳(定语)梅花(主语)总(状语)让(谓语)我(兼语:前边的宾语兼作后边的主语)想(谓语)起(补语)漂泊他...
禾岭17774586127问： 请缩句:李伟用自己的脚挡住踢来的球. - ？
阳西县依利回答： .....无语了 像“脚挡住球”这样的真是没头脑的答案,兼语式句子里面有两个谓语,如果楼主认为这是个兼语式句子,那么两个谓语是“用”和“挡”,两个谓语都不能省略,所以主语“他”和发出第二个动作的主语“脚”也都不能省略,所以应该是: 他用脚挡住球. 疑问是这个句子是不是兼语式句子,因为“用”这个词当做谓语并不明显,介词的成分也有,如果不是兼语式句子的话就应该是: 他挡住球.
禾岭17774586127问： 植物世界里的故事和秘密正等待着你去发现呢.缩句 - ？
阳西县依利回答： 按照你的要求就不叫缩句了.这是一个兼语式结构加连动式结构的句子.植物世界里的(定语去掉) 故事和秘密(主语保留) 正(状语去掉) 等待(谓语保留) 着(时态助词可以去掉) 你(人换代词兼作宾语和后边句子的主语,保留) 去(谓语保留) 发现(谓语保留) 呢(语气助词可以去掉) 答案:故事和秘密等待你去发现.
