己所不欲勿施于人辩论稿
鱼之乐”的辩论出自惠子和哪位战国时期先哲之口?
余之乐的辩论出自惠子和战国时期先哲庄子之口。“子非鱼安知鱼之乐”是出自惠子的一句话，被记录在《庄子.秋水》中。说明了不要总是以自己的眼光去看待他人，也有“己所不欲，勿施于人”的意味在其中。中文名 子非鱼安知鱼之乐 出处 《庄子·秋水》原文 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“...
百家争鸣-儒家 辩论词
正：儒学乃中国文化之主脉，是为国人，不可不察。周礼曰：儒家得道以民。所谓得道，一曰礼乐，二曰仁义。仁有三义，一曰仁者爱人。无论老幼贵贱，凡属人类，皆有可爱之处。爱人之道即忠恕之道。己欲立而立人，己欲达而达人为之忠；己之不欲，勿施于人为之恕。二曰克己复礼为仁。礼为周礼，...
己所不欲,勿施于人是我们都懂得的道理。但是,难道己所欲,就可以施于...
这是尊重他人，平等待人的体现。3、当然，己所欲，别人未必所欲，所以也不能强加给别人。4、总体来说，任何事情都不是绝对的。正如很多俗语：如兔子不吃窝边草，可又有俗语说：近水楼台先得月。针对很多问题的辩论,没有谁的观点对谁的观点错,只能说谁能说服谁....
己所不欲勿施于人
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24.班级召开辩论会,辩题是“论语对现代中学生是否具有意义。”你支持...
之林的过程中,志士仁人理想人格锻炼了中华儿女的民族魂。在构建和谐社会的今天,我们要勇于和善于借鉴其中精华、博大精深的文化,使我们的传统文化在继承中延续,在创新中发展。而志士仁人的高尚人格,对于净化中学生的灵魂,具有不代替的感召力量。 3.“己所不欲,勿施于人”等人际准则,有利于形成其乐融的社会...
形容论道的诗句
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》) 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》) 2.关于耕读的诗句 《耕读轩》 元代 王冕 路逢谁家子?背...
朱熹的生平简介
“政权其义不谋其利,明其道不计其功”的“处事之要”。 “己所不欲,勿施于人,行有不得,反求诸己”的“接物之要”。 这个“白鹿洞书院”后来成为我国著名的四大书院之一,而其“学规”则成为各书院的楷模,对后世发生了巨大影响。 1181年朱熹解职回乡,在武夷山修建“武夷精舍”,广召门徒,传播理学。为了帮助...
辩论材料:中学生不应该参加课余辅导
盲目的课余辅导不仅伤害父母的钱包，更容易扼杀孩子的天性，更严重一点误导小孩的价值观，而课余辅导本身作为一个提升孩子能力的额外学习项目，应当本着自愿，乐趣为基本原则。坚决反对以利益为目标的辅导。俗话说，己所不欲勿施于人。很多大人自己是不愿意学的却强迫自己的孩子去学，而忽略了孩子的真正兴趣...
“宽容是否是软弱的表现”我是反方,急需辩论词
另一方面,洛克又把宽容当作一种己所不欲勿施于人的普遍道德原则3: 无论是个人、教会或者甚至共同体,都无权侵犯公民权利,都不允许以宗教之名剥夺彼此的世间财产。 他认为,在宗教上不宽容他人者亦不配受到他人的宽容对待。己所不欲勿施于人的思想在洛克那个时代并未引起注意,但在今天,它成为洛克宽容思想最受重视...
善待他人的辩论赛论文300字
如：关心他人，当朋友遇到困难的时候，主动伸出友谊之手；尊重他人，不去探究他人的隐私；不在背后议论、批评他人；善于和别人沟通、交流；善于和那些与自己兴趣、性格不同的人交往；承认对方的价值和努力，对于错误要负起自己该负的责任……总的说来，善待他人的最重要原则就是“己所不欲，勿施于人”...
永安市圣诺回答： 这个辩题新鲜!如果依字面意思,“己所不欲,要施于人”这个立场也好辩.用“奉献”的意思去解释它就行.我们不是常听高尚的人说:“少索取多奉献”,少索取就是己所不欲,多奉献就是要施于人.比如说:公车上有人给我让了个座,...
厍淑18158418211问： 求,对＂己所不欲,勿施于人''不同看法的一场中学生辩论赛稿子! - ？
永安市圣诺回答： 支持楼上的说法 {你自己不想写稿件, 反而让大家出主意, 这就是＂己所不欲,应施于人＂. 我坚决不给你写, 就是为了宣扬＂己所不欲,勿施于人＂ } 但我也有新的看法...由于正方不好写,我就写正方了: 比如生活中,男的一般懒得做饭,洗衣服,刷碗...都让丈夫做,而女的一般不愿意做重活,一般都由女方做.我觉得＂己所不欲,应施与人＂的核心思想就是指:各尽其长,各发挥各的优势,补足其他人的略势.达到最高境界,计压群雄 比如:狼狈为奸!狼不能动脑,四肢发达,而狈大脑发达却四肢短小 二者相结合,就OK啦
厍淑18158418211问： 辩论赛!己所不欲可施于人 - ？
永安市圣诺回答： 我不喜欢,你肯定也不会喜欢,所以这东西我不会给你. 你不愿意做,我肯定也不愿意做,所以你不会勉强我去做这件事情. 老祖宗从来就告诉我们,己所不欲,勿施于人.是啊,我不喜欢的东西你怎么会喜欢呢?你不愿意做的我怎么会愿意...
厍淑18158418211问： 如何看待孔子的“己所不欲勿施于人”的交往原则,我班同学展开了大辩论. - ？
永安市圣诺回答： 一个人犯了法,就是做出了将“己所不欲”“施于人”的行为.自己不希望发生在自己身上,却把罪行发生在别人身上,而且对他人的人身财产造成了伤害.孔子所说的道理是道德层面上的,是不要把会令自己不悦、不舒服或难堪的事让别人去做,让别人不悦等情况,并没用危害他人的人身财产.而犯法的人则是伤害了他人,必须受到惩罚,以警示其他人.
厍淑18158418211问： 议论文.要求800字.关于孔子的.己所不欲.勿施于人 - ？
永安市圣诺回答： 这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则.孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人.人应该有宽广的胸怀,待人处事之时切勿心胸狭窄,而应宽宏大量,宽恕待人.倘若自己所讨厌的事物,硬推给他人,不仅会破坏与他人...
厍淑18158418211问： 论“己所不欲,勿施于人” - ？
永安市圣诺回答： 早在2500年前,孔子就说了一句老话:「己所不欲,勿施于人」.这句话道出了做人的真实意义. 所谓「己所不欲,勿施于人」,就是用自己的心推及别人;自己希望怎样生活,就想到别人也会希望怎样生活;自己不愿意别人怎样对待自己,...
厍淑18158418211问： 己所不欲勿施于人的议论文怎样写 - ？
永安市圣诺回答： 己所不欲勿施于人《论语》中说:己所不欲,勿施于人.意思是自己不想做的事情,不要强加于别人身上.这句话说得短小而经典,因此被许多人引为座右铭挂在身上. 没错,这句话说得很对,但是我想了想,难道只有是己所不欲,才能勿施于人吗...
厍淑18158418211问： 己所不欲勿施于人 - ？
永安市圣诺回答： 中外圣哲都教导我们:＂己所不欲,勿施于人.＂这是要我们将心比心,不把自 己视为恶、痛苦、灾祸的东西强加于人.己所不欲却施于人,损人利己,把自己的快乐建立 在别人的痛苦之上,这种行径当然是对别人的严重侵犯.然而,这只是...
厍淑18158418211问： 请谈谈你对“己所不欲,勿施于人”的理解?并说出在与人交往中我们还应注意些什么? (6分 - ？
永安市圣诺回答： (1)“己所不欲,勿施于人”即做事情应顾及他人的感受.要设身处地地为他人着想,自己不喜欢的、不希望得到的,就不要施加给别人.与人交往时,要做到换位思考,其实质是关心他人、尊重他人、理解他人等.(3分)(2 )在与人交往中还要注意:礼貌待人、谦逊宽容、态度亲和、举止端庄、真诚坦率、平等待人、与人为善、善于聆听(倾昕)等.(围绕要点答出三点即可,3分) 要先解释“己所不欲,勿施于人”的内涵和自己的理解,再说一说与人交往的方法和原则.
厍淑18158418211问： 己所不欲勿施于人150~200字联合实际看法 快快快快快快快 - ？
永安市圣诺回答： 这是以孔子为代表的儒家学派的一条最重要的人际交往原则,意思是自己不喜欢的事情,不能强加于别人.它说明了人与人之间的交往要考虑对方的感受,不能苛求于人的道理.这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则.孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人.人应该有宽广的胸怀,待人处事之时切勿心胸狭窄,而应宽宏大量,宽恕待人.倘若自己所讨厌的事物,硬推给他人,不仅会破坏与他人的关系,也会将事情弄得僵持而不可收拾.人与人之间的交往确实应该坚持这种原则,这是尊重他人,平等待人的体现. 人与人是平等的,己所不欲勿施于人是对别人最起码的尊重. 只要人人做到己所不欲勿施于人,最终就会达到社会的和谐.
