尖嘴巴和短尾巴课后反思
尾巴长嘴巴短的动物是什么
猫的嘴短尾巴长
有关兔子为什么是三瓣嘴、红眼睛,短尾巴的故事
1. 在很久以前，所有的兔子都有着漆黑闪亮的眼睛和两瓣合拢的嘴巴。2. 但有一只兔子自视过高，总是仰头以鼻孔对人，不注意脚下。3. 一天，它因为不看路而撞上了一块石头，嘴巴磕伤了，变成了三瓣。4. 兔子惊慌失措，前往啄木鸟医生的诊所求医。5. 啄木鸟医生检查后遗憾地告诉它，它的嘴巴将永远...
有关兔子为什么是三瓣嘴、红眼睛,短尾巴的故事
1. 在很久以前，所有的兔子都有着漆黑明亮、充满活力的眼睛，它们的嘴巴和 其他动物一样，是两瓣的。2. 但是有一天，一只兔子开始自以为是，总是抬头朝天，用下巴看着别人，不 顾一切地走路。3. 结果，这只兔子没有注意到前方的一块石头，摔得满地找牙，它的嘴巴磕 在石头上，裂开变成了三瓣嘴，...
短尾巴,短嘴巴,小耳朵,一般是什么狗?
这是一只小土狗 是各种各样的狗狗杂交的产物 其体型应该是一只中大型犬 不过狗狗喜欢就好 不要太在乎品种！
嘴巴尖尖尾巴短,日子过得像神仙 见到有人他就窜,破坏庄稼一大片 猜一种...
简单，田鼠呗！
小兔子怎么画
首先,我们画出兔子的头顶,我们画的小兔子的特点是大头,大眼睛,小嘴唇。鼻子是个黑色椭圆形要和张开的嘴巴连在一起,看起来十分的可爱。 步骤二 然后在兔子的头上画两只兔子的耳朵。兔子的耳朵很长,耳朵中间画了一个线框。小兔子弯弯的耳朵真招人喜欢。 步骤三 再次画出小白兔的身体。身体躺着,后面画着短尾巴,要...
比尾巴是小学1年级的一篇课文,以三问三答的形式讲述了孩子们最亲近的...
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看? 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看 《比尾巴》教学设计 设计意图: 《比尾巴》这首儿歌是一首问答歌,通过三问三答的形式,告诉了儿童六种动物尾巴的特征,同时配了六幅栩栩如生的插图。整...
幼儿园中班比尾巴教案
谁的尾巴象把伞? 猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴象把伞. 谁的尾巴扁? 谁的尾巴弯? 谁的尾巴象把扇? 鸭子的尾巴扁,公鸡的尾巴弯,孔雀的尾巴象把扇. 1、教师问,幼儿答。 2、幼儿分组,一组幼儿拍手问,另一组幼儿表演回答。 3、两组互换。 (3)发给幼儿作业纸:让幼儿给小动物找尾巴(连线)。 三...
一年级语文《比尾巴》教案「」
3?课件出示牛、马、鱼、猫、猪的尾巴,说说它们的尾巴像什么? 4 完成课后"读读画画"练习。 5 课后延伸:大自然很奇妙,有兴趣再找找还有哪些动物的有它自己的特点。 四、写生字。 教写三个生字,注意车字的写法。 [教学板书] 猴子 长 公鸡 弯 兔子 短 鸭子 扁 松鼠 好像一把伞 孔雀 最好看 已赞过 已...
尾巴短,嘴巴尖,身子长
鼹鼠，这种动物矮胖的身材不超过10厘米长，它们的毛色是黑褐色，嘴巴尖尖的。它们的 前肢非常强壮，脚掌向外翻，配上锋利的爪子，非常适合挖掘。后肢相对较小，眼睛虽小，但隐藏在浓密的毛发中。鼹鼠白天在土洞中休息，夜晚则出来捕食昆虫，有时也会吃农作物的根。在某些国家，“鼹鼠”一词还有“间谍”...
高青县西曼回答： 比一个数多几分之几的数是;这个数 * (1 + 几分之几) 比一个数少几分之几的数是;这个数 * (1 - 几分之几)
邹胆15522394562问： 小班安全教育(如何判断开水不烫了)教学反思 - ？
高青县西曼回答： 在这次活动中,我利用幼儿在生活中常见的物体和动物作为教具,激发了幼儿的兴趣.同时,在平时的生活中也让他们对开水和或有一定的了解.平时也能注意安全.但在讨论的环节可能准备不够充分,应该多留点时间给他们发言.希望我以后的教学活动能够更好.
邹胆15522394562问： 《植物有哪些相同特点》教学反思 - ？
高青县西曼回答： 本节课结束后,我进行了认真的反思,发现了存在的几个问题需在以后教学中改进:1、教师备课不充分,对教材专研不够.以向日葵为例的9张图片,用词语概括难度较大,像“种子”“生根”“发芽”“成长”“成熟”“结果”一类,学生...
邹胆15522394562问： 人教版四年级上册科学《声音是怎样产生的》优秀教案及教学反思 - ？
高青县西曼回答：[答案] 教材分析 《声音是怎样产生的》四年级(上)《声音》单元第二课时内容.它属于“科学探究”的目标系列,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的,培养学生的实验观察能力和分析概括能力、创新能力.本课在本单元中...
邹胆15522394562问： 苏教版六年级科学《地球以外有生命吗》教学反思 - ？
高青县西曼回答： 《地球以外有生命吗》是苏教版小学科学六年级上册第四单元《探索宇宙》中最后一课,本课引导学生由近及远,进一步拓展学生的视野,去探索“外星生命”,主要是唤起学生对宇宙的好奇心,不是要让学生探究出什么结果,而是鼓励他们大...
邹胆15522394562问： 教科版四年级科学《声音是怎样传播的》教案及教学反思 - ？
高青县西曼回答： 当一根针落到地上、当我们朗读课文、当一架飞机急速划过长空,就会将声音一波一波地发送出去,就像一块石头被扔进池塘引起的波纹一样,我们把这称为声波.我们看不见声波,但是我们的耳朵可以探测到它们,我们的大脑能将它们加工成...
邹胆15522394562问： 《一年级下册解决问题(含有多余条件)》教学反思 - ？
高青县西曼回答： 一年级数学下册教材第20页的例5题,这是一道利用20以内的退位减法来解决实际问题的题目,和以往解决问题不同的是这道例题中出现了“我们队踢进了4个球”的多余条件,这多余条件很容易干扰学生解题,是一个教学难点. 教学例5时,...
邹胆15522394562问： 《少年闰土》教学设计与反思 - ？
高青县西曼回答： 17.【少年闰土】教学设计【教学目标】 1、学会本课7个生字,能够正确读写下列词语:碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下. 2、有感情地朗读课文,背诵第一自然段. 3、理解含义深刻的句子,体会课文的思想感情. 4、学习...
邹胆15522394562问： 解决两种数量相比够不够问题题教学反思 - ？
高青县西曼回答： 本课的内容是在学生已经学过求一个数比另一个数多(少)几的实际问题的基础上,教学通过不同方法使两个数量同样多的实际问题.这样的问题结构开放,解法灵活,有利于提高学生分析和解决问题的能力.本节课属于计算教学.传统的计算教学往往只注重算理、单一的算法及技能训练,比较枯燥.依据新的数学课程标准,在本节课的教学设计上,创设生动具体的教学情境,使学生在愉悦的情景中学习数学知识.鼓励学生独立思考、自主探索和合作交流.尊重学生的个体差异,满足多样化的学习需求. 在课堂过程中,还有小部分学生不能充分地展开自己的思维,得到有效的学习效果,让所有的学生基本都学会如何去展现自己的有效的学习方式,为此我主要让学生借助生活经验运用比较.
邹胆15522394562问： 五年级上册科学第二单元怎样得到更多的光与热的教学随笔及反思 - ？
高青县西曼回答： 第二单元 第六课 怎样得到更多的光和热 总节数14节 电教节数14节 一、教学目标 科学概念 1、太阳是地球最大的光源和热源 2、物体的颜色与吸热的本领有关,深色物体比浅色物体吸热块 3、物体受阳光照射角度与吸热的关系,物体与阳光垂直...
