少数民族民歌教案优质课
沪教版四年级下册语文《苏武牧羊》教案【三篇】
2、导入:中华民族是伟大的,历涌现了无数杰出的爱国英雄,你幅图画的是我国历史文化长河中的一个经典的故事——板书课题。这个故事广为传诵,人们根据它创作了戏剧、歌曲、古典乐曲等艺术作品,为什么苏武牧羊有如此巨大的魅力?读课文,走进故事。 3、学生自读课文。分两步走; 1)读第一遍,练习将课文读通顺,做到响亮...
急求山东教育出版社的音乐一册,三册,五册的全套教案,加急,谢谢
·人音版4年级上全册教案 第一课《水乡》教学目标� 1.这是一组具有浓郁民族风格的歌曲,表现一种特定的环境——水乡,充分体现了音乐与民族的关系,让我们热情地讴歌水乡,热爱我们的家乡。� 2.掌握附点四分音符的时值,并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。 3.发挥集体思维合作,进行以《远航......
在曲谱上怎样区别汉族民歌和少数民族民歌
在曲谱上区别汉族民歌与少数民族民歌主要可以从以下几个方面进行：1. 曲调特征：汉族民歌通常具有明确的旋律线条，其风格或清新脱俗，或高亢激越，或深沉内敛。相比之下，少数民族民歌的曲调更为复杂多变，且常常蕴含着浓厚的民族色彩和地域特色。2. 节奏节拍：汉族民歌的节奏往往较为自由，带有强烈的律动...
少数民族的山歌
001 阿拉木汗 新疆民歌 002 阿瓦古丽 新疆民歌 003 阿细跳月 云南民歌 004 敖包相会 蒙古民歌 005 北京的金山上 西藏民歌 006 猜调 云南民歌 007 采茶 云南民歌 008 草原恋 蒙古民歌 009 草原上升起不落的太阳 010 草原夜色美 蒙古民歌 011 草原之夜 蒙古民歌 012 唱支山歌给党听 西藏民歌 013 ...
幼儿园教案
幼儿园教案 篇9 《动听的“花儿"》(大班民歌欣赏活动 ) 设计意图: “花儿”是西北独特的民族艺术。在一次教唱具有民歌风格的幼儿歌曲《小燕子》的教学活动中,我发现幼儿对“花儿”这种山歌演唱形式很感兴趣。在主题活动“我的家乡——宁夏川”中,我和幼儿一起收集具有家乡特色的资料,许多孩子的家长从现场拍摄或从...
幼儿园大班歌唱教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我帮大家整理的幼儿园大班歌唱教案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班歌唱教案 篇1 活动目标: 1.能用响亮自然的声音、欢快的情绪演唱歌曲。
初中七年级上册音乐教案3篇
2、能力目标;能视唱《红旗颂》的“歌唱性主题”;能感受,体验作品的音乐情绪,跟随作品展开想象和联想,并应用音乐要素及表情术语描述歌曲所表达的情感内容。 3、情感目标:通过演唱和欣赏,在音乐实践中感受、体会、表达爱国之情,热爱民族音乐文化。 【教案重点和难点】 重点:听赏《红旗颂》;能唱一唱“歌唱性红旗主题”...
五十五个少数民族的经典民歌各是什么?
(1)掀起你的盖头来（维吾尔族民歌）(2)忠实的心想念你（达斡尔民歌）(3)歌唱美丽的家乡（苗族民歌）(4)山丹红花开（回族民歌）(5)杵歌（高山族民歌）(6)月下情歌（白族民歌）(7)道拉基（朝鲜族民歌）(8)哇哈哈（新疆民歌）紫竹调 草原上升起不落的太阳 旱天雷 欢乐的新疆 二泉映月 赛马 庆公社 ...
长调是哪个少数民族的民歌
1、长调是蒙古的民歌。2、蒙古族在悠久的历史长河中，创造了自己辉煌的文明，尤以游牧文化最为灿烂。而蒙古长调可称为游牧文化的一朵永不凋谢的花朵。哪里有草原，哪里就有长调，哪里有牧人，哪里就有长调。长调是草原上的歌，是马背上的歌。3、蒙古长调是一种具有鲜明的游牧文化和地域文化特征的独特...
谁知道带有少数民族风味的民歌
那很多,《吉祥三宝》就是的 (1)掀起你的盖头来（维吾尔族民歌）(2)忠实的心想念你（达斡尔民歌）(3)歌唱美丽的家乡（苗族民歌）(4)山丹红花开（回族民歌）(5)杵歌（高山族民歌）(6)月下情歌（白族民歌）(7)你送我一枝玫瑰花（维吾尔族民歌）(8)道拉基（朝鲜族民歌）(9)哇哈哈（新疆民歌）http...
琼结县五维回答： 音乐欣赏课《音乐作品的民族风格》说课稿 --------------------------------------------------------------------------------发表日期:2006年5月10日 【编辑录入:风舞十天】复旦中学 吴晶各位老师下午好:我是渝中区复旦中学的音乐老师吴晶.今天我给...
欧姿17370121363问： 谈谈如何在幼儿园音乐教育中渗透民族民间音乐(以纳西民族民间音 - ？
琼结县五维回答： 民族传统文化艺术是中华民族文化宝库中的珍贵的财富.作为民族艺术的重要组成部分的民族民间音乐承担着对儿童进行社会化教育重要职责.让幼儿在早期教育中接触少数民族音乐,对幼儿的启蒙成长有着不可忽视的意义. [关键词]幼儿 音乐...
欧姿17370121363问： 少数民族民歌对民族团结起到什么价值和作用?是如何体现出来的?民族团结如何在少数民族民歌中体现出来? - ？
琼结县五维回答：[答案] 我谈谈个人的认识:1.少数民族民歌是传承和继承少数民族文化的一种载体,许多关于本民族传说、故事、神话、日常行为等都在歌曲中得到了很好地体现,既丰富了人们的日常生活又促进了其他民族对该少数民族的了解,在互相...
欧姿17370121363问： 幼儿园民族艺术活动教案:做彩饭 - ？
琼结县五维回答： 一、活动目标 1.欣赏各少数民族的舞蹈,在情景中大胆创编、模仿新疆舞的各种姿态. 2.感受少数民族不同风格的音乐、舞蹈,热爱祖国的各个民族. 二、活动准备: PPT课件、电脑、电视机) 三、活动过程: (一)欢乐的火把节 1.欣赏火把节视频.师幼一起跳舞. 2.跟着鼓点节奏,跑、跳、欢呼、打击身体的各个部分. (二)新疆舞 1.师幼开着新疆小火车去新疆旅游. 2.掂步练习. 3.师幼听音乐自由舞蹈. 4.欣赏PPT,说说、学学哪个动作最漂亮. 5.分段学习. 6.师幼完整跳新疆舞. (三)傣族 1.欣赏云南美景和音乐.说说感觉. 2.欣赏教师的傣族舞蹈.
欧姿17370121363问： 南方民歌与西北,中原,少数民族民歌作比较,探索各地民歌的特征和风格的成因 - ？
琼结县五维回答：[答案] 中国民歌的分布 根据不同的民族文化背景以及民歌的不同风格色彩,中国民歌大体可以分为六个不同的风格色彩区. 1.北方草原文化民歌区; 2.西部受伊斯兰文化影响的新疆民歌区; 3. 西部受佛教文化影响的藏族民歌区; 4.西南高原多民族古老原始...
欧姿17370121363问： 形成南方民歌与西北民歌.中原民歌.少数民族民歌风格特征的原因？
琼结县五维回答： 我觉得有如下几点: 一、民族生活风貌以及个性差异. 二、自然地理原因. 三、经济发展的不平衡性,有的地方经济较发达,有的地方还保留着原始生活风貌. 四、文化政策不同. 六、统治阶级的不同爱好.毕竟那个时候农民的受教育程度很低,文化一般掌握在地主阶级手中.
欧姿17370121363问： 南方民歌与中原民歌、西北民歌、少数民族民歌做比较,研究各民族风格形成的原因 - ？
琼结县五维回答： 是写一片论文吧 民歌是世界各个民族源远流长的文化经典,反映着人类的一切生活实践流传至今,成为宝贵的历史资料和艺术珍品.每个民族每个地区都有自己的民歌,并以多样化的体裁、歌唱形式和内容,反映本民族地区特有的历史、民俗、...
欧姿17370121363问： 围绕我国各地区民歌的形成及特征写篇论文将南方民歌与西北民歌、中原民歌、少数民族民歌做一些比较,探索各地区、各民族发歌的风格特征,研究形成各... - ？
琼结县五维回答：[答案] 南方民歌一般都是比较委婉一点的.而西北地区的民歌就比较高昂,实在令人兴奋.少数民族民歌一般都是喜欢带一点寓意,就是希望,那种风调雨顺的那种意思. 扼,希望能对你有点帮助啦.哈哈
欧姿17370121363问： 谁有幼儿园民族团结的教案? - ？
琼结县五维回答： - 大班社会:可爱的少数民族 活动目标: 1.在交流分享中了解蒙古族、维吾尔族的风俗习惯及特色. 2.感受少数民族的风情,激发幼儿热爱少数民族的情感. 活动准备:幼儿前期经验铺垫、PPT“少数民族的风情” 活动过程: 一、回...
欧姿17370121363问： “太阳啊,光芒万丈;雄鹰啊,展翅飞翔…”.一曲高亢嘹亮的少数民族民歌唱出了百万翻身农奴获得人身解放的真挚情感.结合该民族服饰图,回答32、33、... - ？
琼结县五维回答：[选项] A. 傣族 B. 壮族 C. 藏族 D. 苗族
