少年中国说歌颂了什么精神
少年中国说歌颂了什么的精神
《少年中国说》歌颂的精神是祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予无限希望，鼓励他们奋然而起，投入到改造中国的战斗中去。《少年中国说》写于1900年，作者梁启超流亡日本之时。当时由于帝国主义的侵略，中国爆发了义和团爱国运动。为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也...
少年中国说的赏析
《少年中国说》文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。全文在阐发辨析“老大帝国”与“少年中国”的过程中，围绕“老大”与“少年...
少年中国说的诗意是什么
少年中国说的诗意是站在资产阶级改良派的立场上，在文中将封建古老的中国与他心目中的少年中国作了鲜明的对比，极力赞扬少年勇于改革的精神，鼓励人们肩负起建设少年中国的重任，表达了要求祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神。少年中国说是清朝末年梁启超（1873—1929）所作的散文，写于戊戌变法失败后的...
少年中国说的意思是什么?
少年中国据说是梁启超的散文。写于1900年,文中歌颂青年的活力,指出封建统治下的中国是一个“大帝国”,希望出现“青年中国”,鼓舞人心。对中国的热爱和期待,就是要建设一个朝气蓬勃的年轻中国。文中经常使用比喻和比喻,具有强烈的进取心,表达了作者对年轻中国的热爱和期待。寓意建设充满活力的“年轻中国”。少年中国说...
少年中国说作者的观点是什么用原文?
《少年中国说》提出的观点是： 故今日之责任，不在他人而全在我少年，年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神...
少年中国说的时代背景
基于以上原则，小编就来聊聊今天的话题。《少年中国说》由清朝末年的大文豪，大思想家梁启超写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托...
《少年中国说》一文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想,是否正确...
【正确】本题考查人文历史。《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，文章不拘格式，多用比喻，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。表达作者热切盼望祖国繁荣富强的的强烈愿望和积极进取的精神。故表述正确...
梁启超的少年中国说
少年中国说是清朝末年梁启超(1873—1929)所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。日本人称呼我们中国,一称...
少年中国说的的则是什么意思 少年中国说介绍
1、《少年中国说》的的则是模范的意思。2、《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓动性。酣畅淋漓，多用比喻、对比...
五年级上册民教育出版社的第十三课少年中国说的意思是什么
《少年中国说》是梁启超的代表作之一，是当时发表在《清议报》上的一篇著名文章。此文影响颇大，是一篇篇幅较长的政论文，作者站在资产阶级改良派的立场上，在文中将封建古老的中国与他心目中的少年中国作了鲜明的对比；极力赞扬少年勇于改革的精神，鼓励人们肩负起建设少年中国的重任，表达了要求祖国繁荣...
房县倍美回答：[答案] 答案: 解析: “少年智则智……则国雄于地球.”
雕桑15299783765问： 古文“少年中国说”的中心思想?全文中心思想? - ？
房县倍美回答：[答案] 全文吧封建社会古老的中国和理想的少年中国做鲜明对比,热情歌颂了少年勇于改革创新的精神,批评了消极保守因循守旧的思想,鼓励人们要发奋图强,创建出光辉的未来中国,表现作者热切盼望祖国繁荣富强并对中国未来满怀希望
雕桑15299783765问： 《少年中国说》的作者是(),近代()() ().是()的理论先驱.本文是一篇()文,表达了()的愿望和(的精神. - ？
房县倍美回答：[答案] 《少年中国说》的作者是梁启超,近代思想家,资产阶级改良主义政治家、学者.本文是一篇散文.表达了作者对少年中国的热爱和期望.
雕桑15299783765问： 认真阅读《少年中国说》全文,简答下面的问题. (1)这篇文章主要论述了什么?答:________________________________________________ - ... - ？
房县倍美回答：[答案]解析: (1)作者从改良主义立场出发,把封建古老的中国和他想象的未来的“少年中国”加以鲜明的对比,极力歌颂少年的精神. (2)“少年智则智……则国雄于地球.” (3)“红日初升……来日方长.” (4)
雕桑15299783765问： 文中作者极力赞成少年的什么精神? - ？
房县倍美回答： 《少年中国说》文中极力赞颂中国少年勇于改革的精神. 作者鼓励人们发愤图强,肩负起建设祖国的重任,表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神.
雕桑15299783765问： 古文“少年中国说”的中心思想? - ？
房县倍美回答： 全文吧封建社会古老的中国和理想的少年中国做鲜明对比,热情歌颂了少年勇于改革创新的精神,批评了消极保守因循守旧的思想,鼓励人们要发奋图强,创建出光辉的未来中国,表现作者热切盼望祖国繁荣富强并对中国未来满怀希望
雕桑15299783765问： 梁启超在少年中国说中表达了怎样的主题思想 - ？
房县倍美回答： 《少年中国说》讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程,对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予无限希望,鼓励他们奋然而起,投入到改造中国的战斗中去. 文字语言特点是高度凝练、概括,气势宏大,感情饱满.文章多为四字一句,...
雕桑15299783765问： 《少年国中说》这篇课文赞颂的是什么,讴歌的是什么? - ？
房县倍美回答： 《少年中国说》这篇政论,其鲜明的特点首先表现为它强烈的批判性.此文以主要篇幅用于对中国这个“老大帝国”逐层进行解剖.其中心扣住一个“老”字.而在备述“老大帝国”的种种“老大”现象之后,特别去着力揭示当时那些手握“国权”...
雕桑15299783765问： 【少年中国说】表达了作者什么样的思想感情 - ？
房县倍美回答： 近代梁启超作.写于1908年戊戌变法失败后.文中极力歌颂少年的朝气蓬勃.指出封建统治下的中国是“老大帝国”.热切希望出现“少年中国”.振奋人民的精神.文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓动性.
雕桑15299783765问： 《少年中国说》【梁启超】 中的思想感情,写作背景是啥?要求是简洁回答 打击盗版 分开回答 - ？
房县倍美回答：[答案] 写作背景 本文写于戊戌变法失败后的1900年,此时民族危机空前严重,帝国主义者瓜分中国,而清政府由腐朽的慈禧太后等统治着,爱国学者梁启超发现要挽救民族危亡,必须改造中国国民,特别是年轻一代的思想,就写了《少年中国说》. 思想感...
