小鸟一来他们便怎么了仿写句子
小鸟一来他们便怎样
1、小鸟一来他们便瞪大了眼睛。2、小鸟一来他们便停下了手中的活。3、小鸟一来他们便静了下来。4、雨来了，他们便放假了！小鸟一来，他们便朝着小鸟打招呼。5、雨来了，他们便放假了！小鸟一来，他们便露出了开心的笑脸。
小鸟一来他们便怎样
1. 每当小鸟降临，他们便目光齐聚，目不转睛地注视着。2. 小鸟的光临总是让他们放下手中的工作，静静地等待。3. 随着小鸟的到来，周围的氛围也变得安静下来，他们便静静地聆听着鸟鸣。4. 雨滴落下，他们便迎来了假期！小鸟一飞临，他们便热情地向它问好。5. 雨天到来，他们便得到了休息的机会！小...
小鸟一唱他们便什么
1、小鸟一来他们便瞪大了眼睛。2、小鸟一来他们便停下了手中的活。3、小鸟一来他们便静了下来。4、雨来了，他们便放假了！小鸟一来，他们便朝着小鸟打招呼。5、雨来了，他们便放假了！小鸟一来，他们便露出了开心的笑脸。
“小鸟一来,他们便...”
仿写：小鸟一来，它们便躲起来了。解析：原句用了拟人的修辞手法，所以仿写的时候，需要运用拟人的修辞手法。小鸟躲起来，躲是人类的行为，所以说小鸟躲起来了，这也是拟人，再根据题干“小鸟一来，他们便...”，修改为：小鸟一来，他们便躲起来了。
花的学校什么一来他们便什么仿写
6、鸟云一来，他们便玩起了捉迷藏。7、雷电一来，他们便吓得胆战心惊。8、微风一来，他们便伸出双臂。9、秋天一来，他们便去收割了。10、大雨一来，他们便弯下了腰。仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活...
小鸟一来,他们便怎么造句?
小鸟一来，他们便高兴地问候小鸟。小鸟一来，他们便给小鸟喂食。小鸟一来，他们便拿来很多东西给小鸟。小鸟一来，他们便和小鸟一起玩。
麻雀一来他们便什么?
麻雀一来他们便欢天喜地欢迎。这是因为麻雀是一种益虫。他可以帮助我们把天地里面的害虫消灭掉，所以我们是非常欢迎麻雀来的。麻雀属都是小型鸟类，它们的大小、体色甚相近。一般上体呈棕、黑色的斑杂状，因而俗称麻雀。初级飞羽9枚，外侧飞羽的淡色羽缘（第一枚除外）在羽基和近端处，形稍扩大，互相...
白云一来他们便怎么样
便张开翅膀。白云一来，他们便张开翅”这句话形象地描述了白云像鸟儿一样在天空中自由飘动的情景。这句话表达了一种对自然美景的赞美，也传递了一种轻松、愉悦的心情。
雨一来,他们便放假了。 仿写:微风一吹,他们…… 请在书上找有第二课花...
1、雪花一来，他们就穿上棉袄了。2、清风一来，他们便背着降落伞飞向远方。3、蝴蝶一来，他们展开花瓣，让它们落在自己的身上。4、清风一来，他们便摇着脑袋。5、蝴蝶一来，他们就伸出头来迎接它们。
什么的一来他们什么的。
1、蝴蝶一来，他们就开心地笑了。2、蝴蝶一来，他们就载歌载舞。3、蝴蝶一来，他们就眉开眼笑。4、蝴蝶一来，他们便收敛了自己的姿态。5、蝴蝶一来，他们便蜂拥而至。
汉沽区五粒回答： 1、蝴蝶一来,他们就开心地笑了. 2、蝴蝶一来,他们就载歌载舞. 3、蝴蝶一来,他们就眉开眼笑. 4、蝴蝶一来,他们便收敛了自己的姿态. 5、蝴蝶一来,他们便蜂拥而至. 扩展资料:句式就是句子的结构方式.对于句式,可以从两...
诸中19234055199问： 雨一来,他们便放假了,请你照样子写一写什么一来 - ？
汉沽区五粒回答： 你一来,他们就全走了. 猫一来,老鼠便跑掉了. 水一来,鱼儿便得救了. 菜一来,我们便开动了. 车一来,人群便沸腾了……
诸中19234055199问： 太阳一来,他们便什么 - ？
汉沽区五粒回答： 1、太阳一来,他们便安静了! 2、太阳一来,他们便有希望了. 3、太阳一来,他们便到大树下面躲起来了. 4、太阳一来,他们便摇头晃脑. 5、太阳一来,他们便去播种. 6、太阳一来,他们便隐藏回天幕中. 7、太阳一来,他们便弯下了腰. 8、太阳一来,他们便老实了. 9、太阳一来,他们便上岸了. 10、太阳一来,他们便去收割.
诸中19234055199问： 照样子写一写蝴蝶一来他们就什么 - ？
汉沽区五粒回答： 1、蝴蝶一来,他们就开心地露出了灿烂的笑容. 2、蝴蝶一来,他们就一起欢快地跳舞. 3、蝴蝶一来,他们就拍起手儿笑起来. 4、蝴蝶一来,它们就争先恐后地献出自己的花蜜. 5、蝴蝶一来,他们就随之翩翩起舞. 扩展资料: 仿写主要类型 指定格式和话题 这类仿句题指定的格式即句式或修辞,指定的话题可以是一个词,也可以是分句.这类仿句题格式一致,话题明确.解答时,首先应明确话题,在仿写时保持话题的统一. 指定格式,不指定话题 这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法,自选话题造句.这类仿写句的要求比第一类要宽松,即格式上保持一致,话题不加限制.
诸中19234055199问： 仿写句子蜜蜂一来,他们便 太阳一晒,他们便 - ？
汉沽区五粒回答： 1、蜜蜂一来,他们便四下逃开. 2、太阳一晒,他们便开始伸展懒腰. 3、太阳一晒,他们便开始擦防晒霜. 4、太阳一晒,他们便跑到树下. 5、天阳一晒,他们便带上遮阳帽. 6、太阳一晒,他们便躲在家里不出门. 7、太阳一晒,他们便开始偷懒不干活了.
诸中19234055199问： 清风一吹,他们什么蝴蝶,一来造句? - ？
汉沽区五粒回答： 如下: 清风一吹,他们便翩翩起舞; 蝴蝶一来,他们便微笑着迎接客人 清风一吹,他们便手舞足蹈;蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼. 清风一吹,他们便满心舒畅!蝴蝶一来,他们便开花了. 解答这类题要注意以下几点: 1、审清题意.即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件. 2、明确话题.抓住语义中心. 3、分析结构.即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的类型.
诸中19234055199问： 白云一来他们便什么填一句话 - ？
汉沽区五粒回答： 1、白云一来他们便都散开,各做各的事去了.2、白云一来,他们便张开翅膀. 3、白云一来,他们便各回各家了. 4、白云一来,他们便知道天亮了. 5、白云一来,他们便笑了.扩展资料: 扩写方法 1、要仔细阅读句子或课文,确定中心.围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次.重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象. 2、扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅. 3、想象要大胆,要与众不同,努力营造新环境,创造新形象. 4、要保留句子实质,不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思.
诸中19234055199问： 三年级语文一只小鸟后来怎么样了续写一段话 - ？
汉沽区五粒回答： 它躺在巢里,老鸟流下了悲伤的眼泪.老鸟去请森林医生百灵鸟.老鸟飞到海边,喊到:“百灵鸟医生,快救救我的孩子吧!”百灵鸟飞过来说:“你带我去看看你的孩子吧!”到了它们的家,百灵鸟医生马上给小鸟上药,小鸟痛哭了.老鸟一边安慰小鸟,一边希望小鸟能早日康复.小朋友们非常后悔,他们只希望能每天听到小鸟哪清脆、柔美的歌声,并不想伤害小鸟.小朋友们看见小鸟几个星期都没有出来了,小朋友们非常着急.经过几个星期的治疗,小鸟的伤好了,她出来唱歌了.在百灵鸟医生的走的时候,两只老鸟和一只小鸟都非常感谢它,从此小朋友不再伤害它了. 我明白了:我们不能伤害动物,因为动物是我们的好朋友.
诸中19234055199问： 仿照诗句,展开想象,也来做个小诗人.雨一来,他们便放假了.树枝______,绿叶______,雷云______,花孩子们_______.求求你们了! - ？
汉沽区五粒回答：[答案] 雨一来,他们便放假了.树枝摆动着他们的大手互相问好,绿叶迈动着美妙的舞姿,雷云带来了动听的歌声,花的孩子们展开了它们最美的衣裙,随着风的脚步轻舞飞扬,飘落到看不见的远方…
诸中19234055199问： 雨一来他们便放假了花儿放假实际指的是什么 - ？
汉沽区五粒回答： 花儿放假其实是指雨水打落了花儿. 雨一来,它们便放假了. 句子运用了拟人的修辞手法.“它们”指的是花儿们. 句子出自《花的学校》,《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗.
