小鱼要用尾巴拨水原文
小学一年级语文《小壁虎借尾巴》知识点、教案及教学反思
词:尾巴、壁虎、告别、蝇子、屋檐、掌握 重点句子 1、小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。 2、小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您的尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”小壁虎告别了小鱼,又向前...
一年级下册语文《小壁虎借尾巴》说课稿
C.出示句式:小鱼为什么不把尾巴借给壁虎?学生通过思考讨论得出结论是因为小鱼要用尾巴拨水。“拨水”是什么意思?演示鱼模型,理解“拨水”意思。 总结学法:(指着板示的句式)我们学习第三自然段,先学习壁虎爬到哪,看见什么;再学习小壁虎怎么说,小鱼怎么答;最后想想:为什么小鱼不把尾巴借给壁虎。 这样的总结,既对小...
哪位高人帮忙把中文故事翻译成英文,急等用。谢谢。
A Gecko wants to borrow a tail.one day a little gecko goes out to catch mosquitoes. He likes catching mosquitoes. But something bad happens. A bad snake catches him and bit his tail , the small gecko try to struggle ~ and he got lucky that he only lost his tail ~.but ...
小学语文一年级下册《小壁虎借尾巴》片断赏析
生：谁有尾巴呢？那不是小鱼姐姐吗？对了，她有尾巴呀！我找她商量商量，把她的尾巴借来好了。“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”师：同学们们想象里很丰富，表演得真好。小鱼的尾巴能借给小壁虎吗？为什么？在书中找出有关句子，读一读。生：咳！不行啊！我要用尾巴拨水呢！生：小鱼的尾巴不...
一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案
那他借尾巴时是怎么说的?找出那句话来读一读,从哪里看出他有礼貌。 (出示第二自然段课件) 引导我们同学向别人借东西时一定要像小壁虎一样,一定要尊敬地称呼别人,还要用商量的语气。指导朗读小壁虎说的话,这么有礼貌,为什么小鱼不把尾巴借给他呢? (男女生分角色朗读) 板书:鱼尾巴──拨水 2、课件出示4、5两...
小学一年级语文《小壁虎借尾巴》教案范本
③为什么小鱼不把尾巴借给它呢? (板书:小鱼 摇着 拨水) 小鱼的尾巴是用来拨水的,请你们用手做做拨水的动作。 ④指导朗读:小壁虎的话,进行礼貌 教育 。 ⑤分角色朗读小壁虎与小鱼的对话。 (3)第二次:向黄牛借尾巴 ①小壁虎是怎么样向黄牛借尾巴? ②为什么黄牛不把尾巴借给它呢?(板书:老牛 甩着 赶蝇子...
部编版一年级下册语文《小壁虎借尾巴》教案三篇
生1:小鱼没答应,因为小鱼要用尾巴拨水。 生2:如果小鱼答应了把自己的尾巴借给小壁虎,她就没有尾巴了,所以小鱼是不会答应的。 师:讲得真好,下面我们来分角色朗读小壁虎和小鱼的对话。(分角色读、个人读或小组读。) 师:小壁虎没有借到尾巴,又去向谁借了呢?请同学们用学习第3自然段的方法,自学第4自然段,...
小学一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教学设计
希望你们努力学习,掌握更多的科学文化知识,用你们的聪明才智去探索大自然的奥秘吧! 八、板书设计 小壁虎借尾巴 小壁虎 小鱼拨水 小壁虎 挣断 老黄牛 赶蝇子 长出 尾巴燕子 掌握方向 新尾巴 教学反思: 《小壁虎借尾巴》是一篇看图学文的童话故事。课文通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的经过,讲了小壁虎的...
《小壁虎借尾巴》幼儿园优质课教案
小鱼()着尾巴,在()()游来游去。导读这句话。 (3)小鱼为什么不把尾巴借给小壁虎? 小壁虎向()借尾巴,()要用尾巴(),所以没借到。 (4)小鱼怎么回答小壁虎的? 比较句子: A、不行啊,我要用尾巴拨水呢。 B、不行,我要用尾巴拨水。 导读。 4、第四步:导读第三段,练习分角色朗读。 (二)第3、4、5...
小鱼什么着尾巴拨水
小鱼扇动尾巴的行为 当小鱼在水中游动时，它们会通过尾巴的摆动来推进自己前进。这种动作非常常见，几乎每一只鱼都会用它来在水中移动。尾巴的摆动产生的推力，帮助小鱼在水中快速移动，寻找食物或者逃避潜在的威胁。其中的“扇动”一词很好地描述了尾巴在水中摇摆的样子，这种描述比单纯说“小鱼用尾巴拨水”...
海门市舒汀回答： 《小壁虎借尾巴》原文也就是200多字,以下是这篇课文的原文,小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴.小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了. 没有尾巴多难看啊!小壁虎想去借一条尾巴. 小壁虎爬呀爬,爬到小河边.他看见小鱼在河里摇着...
劳光13374786053问： 照样子填空. (小鱼)用尾巴(拨水) (老牛)用尾巴() (燕子)用尾巴() ()用尾巴() - ？
海门市舒汀回答：[答案] 答案: 解析: 赶蝇子;掌握方向;松鼠 当被子盖
劳光13374786053问： 小壁虎找尾巴 - ？
海门市舒汀回答： 小壁虎爬呀爬,爬到小河边.他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去.小壁虎说:“小鱼姐姐,您的尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢.”小壁虎告别了小鱼,又向前爬去. 小壁虎爬呀爬,爬到大树上.他看见老黄牛在树...
劳光13374786053问： 按照一年级的课文:小壁虎找尾巴.问:小壁虎爬啊爬,它又爬到了那里?向谁借尾吧? - ？
海门市舒汀回答：[答案] 小壁虎爬呀爬,爬到小河边.他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去.小壁虎说:“小鱼姐姐,您的尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢.”小壁虎告别了小鱼,又向前爬去.小壁虎爬呀爬,爬到大树上.他看...
劳光13374786053问： 燕子用尾巴掌握方向,小鱼用尾巴拨水,老牛用尾巴赶蝇子,你还知道别? ？
海门市舒汀回答： 世界上大约生活着150余万种动物.动物身上大都长有一条尾巴,动物的尾巴形状各异,妙用多种.鸟把尾巴当作飞行器.鸟的尾巴上,长着又长又宽的羽毛,这些羽毛展...
劳光13374786053问： 课文《小壁虎借尾巴》内容我知道.1.动物尾巴的用处可真大!小鱼用尾巴_______ - ,老牛用尾巴_______ - � 课文《小壁虎借尾巴》内容我知道.1.动物... - ？
海门市舒汀回答：[答案] 1.拨水 赶蝇子 掌握方向 掌握平衡和 危急时逃生 2.“松鼠的尾巴可以当”(意思对即可)
劳光13374786053问： 哪位高人帮忙把中文故事翻译成英文,急等用.谢谢. - ？
海门市舒汀回答： Give you a tail. ＂ I , I have no my tail. Could you give me your tail, mummy. what shall I do, too.＂ ". He likes catching mosquitoes; He climbs and climbs again, then he climbs up to a tree. I have a new tail. Yeah, mummy? Your tail is so big.＂ ＂ ...
劳光13374786053问： 学了一年级语文下册17课课文《神其的耳朵》后明白了什么道理 - ？
海门市舒汀回答： 我课文知识:壁虎尾巴断能再;燕用尾巴掌握向;鱼用尾巴拨水;牛用尾巴赶蝇
劳光13374786053问： 小金鱼用尾巴拔水改成比喻句 - ？
海门市舒汀回答：[答案] 答案:小金鱼用尾巴像浆一样往后拔水.
劳光13374786053问： 小金鱼用尾巴拨水用的是什么修辞手法 - ？
海门市舒汀回答： ”小金鱼用尾巴拨水“用的是举例子的说明方法.
