小马过河第一课时反思
二年级语文上册小马过河教学反思
二年级语文上册小马过河教学反思6 统编版教材设计很精彩,之前也参加过教材培训,但是在教材的把控上面总是觉得不够到位。针对本次测评我设计的这节为时23分钟比较短小的课我作了如下反思: 1、 本节课我定为第三课时,之前已学习了生字词和课文的前半部分,这节课主要学习课文最后第七、八自然段小马返回家与妈妈的...
小学二年级语文《小马过河》知识点、教案及教学反思
1、指名读第一自然段,让学生说说老马和小马住的地方。理解“马棚”(养马的地方)、“一匹”等词。 2、先自由读第二自然段,再分角色读 思考:从老马和小马的对话中你知道了什么?(知道了小马长大了,很愿意帮助妈妈做事。从“您”看出小马不但爱劳动,而且有礼貌) 3、选择几个重点词语加以指导,并结合指导朗读。如...
富源七中举行五校联合教研活动
第二节由马龙县马过河中学张文兴授课，张老师开门见山，直接导入新课，设计了“查一查、读一读――做一做――学一学――练一练――议一议――写一写”等环节，先用“查一查、读一读”落实了本科的生字词教学，有检查有指导，“基础不牢，地动山摇。”基础知识落实很到位；“做一做”环节设计...
怎么写有趣的汉字教学反思
所以,这次的课堂教学,也只能说是我在摸着石头过河,再进行一次大胆地尝试。 一、明确目标,准确定位 我执教的为第一课时的导入环节,本节课我的教学主要围绕两个目标来展开:一是让学生认识什么是语文综合性学习,明确本次语文综合性学习的内容,知道如何开展本次学习活动。二是初步感受汉字的有趣和神奇,激发学生深入开...
一年级《乌鸦喝水》教学反思1000字(通用9篇)
一年级语文乌鸦喝水教学反思 本文共三小节,分两课时完成。我上了第一课时,根据《语文新课程标准》对低年级阅读教学的要求,第一课时的教学目标是: 1、知识和能力:认识“乌、鸦”等九个生字。会写“办、法”两个字。 2、过程和方法: 通过正确、流利地朗读,探究式地学习,理解课文。 3、情感、态度、价值观:...
如何学习哲学?
反思是对已经有的思想的再思想。为什么不是把所读的书直接当作正确的东西予以接受,而是需要“再思考”?因为你读的书中的思想,不是天然地就是真理。书中的思想只是作者本人的思想,不是普遍真理。哲学没有普遍的、在任何时候都正确的一般原理。 一、学习哲学的两大“功夫” 中国人把中国武林侠客的武艺叫“功夫”...
阿房宫赋教学反思
阿房宫赋教学反思1 这次汇报课我所选择的篇目是杜牧的《阿房宫赋》第二课时。第二课时的教学锁定在三四段的议论抒情部分，在解决重点字词的基础上，分析秦亡原因，并对比贾谊《过秦论》总结出秦灭亡的本质。这节课以元稹的《行宫》导入，承接上节课第二段宫人生活。在导入时，我对这首诗进行了简单...
梦见马头寓意着什么
本命年的人梦见马的`头被砍掉，意味着坚定信心能突破难关，顺利如愿。恋爱中的人梦见马的头被砍掉，说明互相沟通到观光区旅游培养感情，等一段时期。做生意的人梦见马的头被砍掉，代表财利可得、有信心不怕困难可成功。上学的人梦见马的头被砍掉，意味着多努力，有恒心可录取。梦见马的头被砍掉，按...
“一问三不知”出自《左传》,说的是哪“三不知”?
三不知，指事情的起因，经过和结果。“三不知”出自春秋 《左传·鲁哀公二十七年》：晋荀瑶带领大军伐郑，齐军前去援郑。齐军中荀寅进谏不被主将采纳，自我反省，他说道：“君子之谋也， 始中终皆举之，而后入焉。今我三不知而入之，不亦难乎？译文：晋国的荀瑶带领大军讨伐郑国，齐军前去救援...
《猴子和狐狸》中班语言课教案
(5)他们想摘桃子来到了哪里呢?幼：(河边)小朋友想一想他们会用一个什么样的办法去摘桃子呢?幼：(用木头搭桥)(6)师：我们把书翻到第七页看看他们是不是用木头搭的桥?哦，真的，他们真的是用木头搭的.桥，他们搭好了桥怎么样啊?幼：(高兴地跳起来了)(7)桥搭好了他们是不是马上过河去摘...
绥滨县糖适回答： 1、小马过河是中国的经典寓言和童话之一.2、讲述了一匹小马如何凭自己的判断过河的故事.本文,小马过河告诉我们什么道理30,小马过河告诉我们什么道理到此就分享完毕,希望对大家有所帮助.
简胁15964083053问： 学了小马过河这篇课文,自己学到了什么,请写下来? - ？
绥滨县糖适回答： 小马过河里的河水既不像老牛说的那么浅,也不像小松鼠说的那么深.小马过河告诉我们很多事情,自己不动脑筋是不行的,只有你自己去适一试才会明白.
简胁15964083053问： 听完老师讲完《小马过河》的故事,你明白了什么道理 - ？
绥滨县糖适回答： 听完老师说完小马过河这个故事,我明白了无论做什么事都要学会独立思考,亲自尝试.因为别人的经验和建议不一定完全适合我们.凡事只有先动脑子想想,想好后在尝试一下,才有可能成功.
简胁15964083053问： 小马过河这个故事告诉了我们什么道理,有没有读后感 - ？
绥滨县糖适回答： 第一个启迪: 妈妈对小马说:“小马,你已经长大了.你能帮助妈妈做点事吗?” 小马点了点头说:“怎么不能呢!让我帮您吧.” 从小应该帮助家里做一些力所能及的事情.这个很重要,要高兴地去做.这也很有价值,可逐步培养自己的能力,...
简胁15964083053问： 小马过河主要内容20字 - ？
绥滨县糖适回答： 小马第一次过河驮着一袋盐,过河时不小心滑倒了,盐在水里溶解了,变轻了.第二次过河驮着一袋棉花,它想起上次滑倒,驮的东西变轻了,于是这次它故意又滑倒,可棉花吸水变重在河里淹死了.
简胁15964083053问： 小马过河的故事向幼儿说明了一个什么道理 - ？
绥滨县糖适回答： 《小马过河》原文:小马过河小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边.除了妈妈过河给河对岸的村子送粮 食的时候,他总是跟随在妈妈的身边寸步不离. 他过的很快乐,时光飞快地过去了. 有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马...
简胁15964083053问： 《小马过河》一文中,小马听了妈妈的话怎么做 - ？
绥滨县糖适回答： 小马准备过河 小马过完河,他实践后的结果是河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深. 小马听了妈妈的话,懂得了遇事要自己开动动脑筋,不要光听别人说, 正因为小马听了妈妈的话,遇事要动脑筋想一想,要自己亲自试一试,所以才过了那条河,
简胁15964083053问： 三年级课时小马过河阅读题第一次来到河边好小马要趟过小河是因为什么后来他又 - ？
绥滨县糖适回答： 是因为小松鼠说她的同伴就淹死在河里后来他又拿不定主意,只好跑回家
简胁15964083053问： 二年级14课小马过河课文扩展运用生活中有没有像小马一样没有只听别人的劝告而? - ？
绥滨县糖适回答： 小马过河是二年级的一篇语文课,文,小马指听取别人的说法而没有自己亲身实践,所以说不了解实际情况.
