小诗成为学校教具
古诗介绍
一、教学要求 1．了解诗的内容，理解诗句，体会诗中抒发的感情。2．学习本课生字新词。3．背诵这三首诗。4、能熟练运用学古诗的方法学习本课。二、教学重点 解诗意，悟诗情。三、教具准备 ：挂图，幻灯。四、教学时间：两课时。五、教学方法：谈话法，朗读法。第一课时 教学过程 ：一、引入新课，...
提高幼儿学习古诗的方法
”然后教幼儿朗读古诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”接着进行解释，这样幼儿玩玩、看看、念念学得轻松愉快。2、在正规教学活动中学古诗 课堂活动是老师有目的地选择好古诗内容，准备好教具，精心设计好教学程序，由表及里，让幼儿在自觉状态中学会、学好。如...
古诗《咏柳》的教案
教具准备: 多媒体课件。 教学过程: 一、创设情境,导入新课——感知美。 1、课前唱歌《春天在哪里》,创设愉快的学习情境,调动学生学习兴趣。 2、揭题解题,简介作者:这节课,我们就带着愉快的心情一起来学习一首 写春天的诗——《咏柳》。谁来说说题目的意思?诗人贺知章你们知道吗?谁来向大家介绍一下? 3、...
泰戈尔诗三首教案
五、教具运用：多媒体课件 六、教学内容及其步骤：第一课时 （一）导入：著名诗人冰心曾说过：“每个人的童年生活都像一颗闪光的珍珠，串在了你记忆的项链上，即使两鬓斑白的时候，岁月的尘埃也掩埋不了它那诱人的光泽。”这句话，也许已勾起了你对童年生活的无限遐想，今天，就让我们跟随印度诗人泰戈尔...
部编版四年级上册语文第三课《现代诗》教案
②学生借助教具“太阳”板贴，尝试结合诗歌意思将斜阳放在画面的适当之处。学生在板贴中，感受斜阳渐渐西沉，时间缓缓推移。2.想象画面，读出诗歌的意境。（三）感悟巧思 1.有人说，一首好诗一定有诗人巧妙的构思，从古至今，诗都很强调构思，这首诗中你发现诗人的巧思了吗？教学提示：①感悟“驮”字...
古诗《十一月四日风雨大作》教学案例
注意让学生在诵读、理解的过程中体验情感，领悟内容。教学要求：1. 正确认读一个生字,掌握两个要求会写的生字。2. 了解诗句意思，想象诗句描绘的情景。体会诗人强烈的思想感情。3. 正确流利有感情的朗读古诗，背诵古诗。教学重难点：理解诗意，体会诗人的思想感情。教具准备：陆游诗作课件 教学过程：一....
大学毕业祝福语简短励志诗词
4、曾经历了诗的繁荣,又面对现在的边缘化,汪国真对诗词内心充满着失望与愤然。他形象地比喻:诗坛就像是一个舞台,由于演员表演的拙劣,观众纷纷退场。在观众快走完之时,演员还在台上装腔作势。“在我看来,这些装腔作势的诗,都是十分无聊的。”而一个不可否认的事实则是,当整个诗坛不复昔日之兴盛,诗歌正趋于边缘...
好看又好玩的儿童诗—沈晓敏(课堂实录)
赶紧买了一本，打开一看，是本绘本。绘本和诗的结合多有趣啊，一起看一看。教师借助教具 你看到了什么？看到了秋天要来。看着这小女孩诗性大发，写下了这样一首诗，找生读。“清新的空气 长长的影子 +猫儿的一身厚毛 秋天的信号”你能不能把这个好消息美美的告诉大家。跟着小女孩一直走啊走 走啊...
七年级语文散文诗教案
①学习和借鉴诗中借助一种具体的形象抒发感情的写法。②提高朗读和鉴赏能力。（依据：学生的知识结构和七年级学生的实际情况）[教学策略]1、音乐导情 2、朗读悟情 3、想像入境 4、授人以鱼不如授人以渔引导学生学习第一首诗，然后让学生自学第二首诗。以此倡导自主、合作、探究的学习方式。[教具准备...
语文九年级下册书中第24课《诗经》两首的课文
教具准备 多媒体 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 [教学要点] 资料助读;朗读课文,整体感知;思读课文,把握文意;品读课文,探究艺术手法。 [教学步骤] 一、导语设计 《论语》曰:“不学诗,无以言。”古人认为经过《诗经》教化,可以使人“温柔敦厚”。《诗经》在古代一直被选作各类学校的教材,甚至...
马尔康县喜宁回答： 唐朝是诗歌发展的鼎盛时期,到宋代时期唐朝诗歌成为读书人的启蒙读物.
牟肯18363975911问： 关于“学校”的现代小诗有哪些? - ？
马尔康县喜宁回答： 相关的现代小诗示例如下:1、 《学校》(作者:Anna恵子) 教室的蓓蕾 在黑板上种下希望 一路芬芳. 2、《校园歌》 在校园,我们从幼稚走向成熟 从无知走向多识 是校园一直默默无闻的伴我们成长 是校园为我们铺垫了脚下的成功之路 校...
牟肯18363975911问： 《我的老师》文中引用的那首小诗有什么作用 - ？
马尔康县喜宁回答： 诗歌,是文学百花园中一道亮丽的风景线.在记叙文中巧妙地引用诗歌,不仅能为文章增光添彩,而且能收到事半功倍的表达效果.其主要作用有以下四种: 一深化主题 记叙文中引用诗句收束全文,起深化主题的作用.如((骚路梨花》的结...
牟肯18363975911问： 安全知识诗歌 - ？
马尔康县喜宁回答： 安全知识的诗歌如下:安全歌,牢牢记,平平安安心欢喜.校内走,慢步行,礼仪常规记在心.课间时,轻声语,大吼大叫不文明.拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒.上下楼,靠右行,秩序良好真开心.滑楼梯,让人惊,摔下楼梯不会轻....
牟肯18363975911问： 校园交响诗仿写 - ？
马尔康县喜宁回答： 校园交响诗 蜂巢教室,像一只蜂巢. 排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序.上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好.在老师的传授中汲(ji)取,在...
牟肯18363975911问： 宗白华的《小诗》赏析 急~~! - ？
马尔康县喜宁回答： 对美的本质的研究从柏拉图开始,几千年来许多哲学家、美学家及文艺理论家都进行了不懈的探讨和研究.由于美的问题本身有着不可测度的奥秘,所以对美的本质的回答还是莫衷一是.朱光潜认为美的本质的探讨应该是一种历史性的研究,...
牟肯18363975911问： 求一首描写学校小诗？
马尔康县喜宁回答： 小小象牙塔 纯纯似清泉 嫩芽过摇篮 柔火引灯塔
牟肯18363975911问： 冰心儿童小诗四首欣赏 - ？
马尔康县喜宁回答： 冰心(1900-1999)原名谢婉莹,福建长乐人,1900年10月5日出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭,她父亲谢葆璋参加了甲午海战,抗击过日本侵略军,后在烟台创办海军学校并出任校长....
牟肯18363975911问： 用题目为学校写一首小诗 - ？
马尔康县喜宁回答： 童真相聚心生芽,启蒙始开智慧花.只因园丁辛勤育,终得桃李满天下.
