小英雄雨来阅读指导课ppt
四年级下册语文《小英雄雨来》教案
四年级下册语文《小英雄雨来》教案(一) 一、教学要求 1、通过在教师指导下的独立阅读，初步理解内容，学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。2、继续练习用比较快的速度阅读课文，读后能说出每一部分的主要内容。3、练习给每一部分课文加小标题。二、教学重点 用较快的速度阅读课文，...
四年级下册《小英雄雨来》教案
2、品读文本,感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色。 3、了解课文三次写景,四次写到识字课本的作用。 教学准备 小黑板 生字新词卡片 教学课时 两课时 教学过程 一、预习探究 1.谈话导入 师:《夜莺的歌声》一课,让我们知道第二次世界大战中,苏联儿童用自己的智慧和勇敢同入侵者作斗争,保卫自己家园的故事。...
雨来教材简析
教学中强调培养合作意识，放手让学生自主学习。《小英雄雨来》内容丰富，易于理解，教师通过指导学生运用已有的阅读技巧，围绕课文重点，以小组讨论和同桌交流的形式，让学生在合作中深化理解，感受雨来的英雄本色。阅读教学中，注重对话意识，让学生通过与文本、老师和同学的交流，以及与文中人物的对话，体验情...
六年级课文《小英雄雨来》优秀教学设计
了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 【教学重点、难点】 1.练习用较快的速度阅读课文,了解课文内容。 2.理解每部分的内容,并能说出每一部分的主要意思,给每一部分加上小标题。 【课前准备】 教师准备:①生字、多音字、新词卡片。 ②《小英雄雨来》课件(或挂图、...
语文版四年级《小英雄雨来》教案
1、 了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事。 2、初步掌握概括小标题的方法,并试着积累运用。 教学重、难点: 掌握概括小标题的方法并学会运用。 一、明确定义。 1、这节课我们来学习,出示:小英雄雨来(齐读) 2、这是一个短篇小说,第一次读我整整读了——16分58秒,我一翻竟然有——十页半,再一数...
小学语文四年级下册《小英雄雨来》教学设计
【课前准备】 1、抗日根据地地图。 2、生字新词卡片。 3、《小英雄雨来》教学幻灯片。 【教学时间】 两课时。 【教学过程】 第一课时 一、默读课文 为什么说雨来是个小英雄?请大家默读课文。 二、检查初步默读课文的效果 检查对课文内容的了解情况: 这篇课文说的是什么时候,什么地方?(指导看抗日根据地...
四年级语文《小英雄雨来》教学设计(2)
3、指导归纳各部分的主要意思，提炼成为小标题。(1)归纳各部分的主要意思。第一部分：雨来家乡的景色优美，他游泳的`本领高强。第二部分：雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。第三部分：雨来掩护交通员李大叔。第四部分：雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。第五部分：乡亲们以为雨来...
四年级下册《小英雄雨来》优秀教学设计
(1)把小英雄雨来的故事讲给别人听。 (2)利用课外的时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》。 (3)收集抗日战争中英雄的故事。 (4)写一篇读后感。 四年级下册《小英雄雨来》优秀教学设计 篇3 教学目标: 1、认识本课7个生字。 2、理解课文内容。练习给每部分加上小标题。 3、用比较快的速度阅读课文。 4、学习雨...
四年级《小英雄雨来》课文教学设计
《小英雄雨来》教学设计 教学目标 ：1.认识本课的8个生字，了解新词的意思。2.练习快速、正确地阅读课文，了解课文主要内容，试着给课文每个部分加上小标题。3.在阅读过程中，运用学过的阅读方法，通过文本和自己的体验，感受雨来热爱祖国、机智勇敢的英雄本色，受到爱国主义教育。教学重难点：1.快速...
小英雄雨来的教案
(是写人物的,主要人物是小英雄雨来。)2.课文一共有几部分?描写了雨来的哪些英雄行为?(在学生阅读课文过程中,教师可以给学生计时,学生阅读后,可以对自读速度进行讲评,帮助学生养成快速阅读课文的习惯。)(三)检查学生预习。1.读准生字字音。(教师要注意指导学生读准字音。对于学生读不准的字音要及时纠正。例如:...
尧都区盐酸回答： 16《小英雄雨来》 人教版 教材简析 《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说,有改动.课文记叙了抗日战争时期,晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事,歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和...
务省19674521336问： 小英雄雨来课件ppt - ？
尧都区盐酸回答： http://www.ywcbs.com/kej_download/kej/S/%D0%A1%D3%A2%D0%DB%D3%EA%C0%B4.ppt版主,给分吧,行不?我的答案很好了.(别人有跟我一样的都是抄的.)
务省19674521336问： 小英雄雨来课文主要写了什么,时间?地点?人物,事情? - ？
尧都区盐酸回答： 主要内容:讲的是在那战火纷飞、枪炮轰鸣的抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来,聪明勇敢,为掩护革命干部,机智地同敌人作斗争的故事. 时间:抗日战争时期的一天. 地点:晋察冀边区北部的芦花村(指地图); 人物:雨来. 事情的开始、发展:课文第三段内容. 高潮:课文第四段内容. 结局:课文第五、六段内容.
务省19674521336问： 四年级下册十四课,小英雄雨来什么的浮云. - ？
尧都区盐酸回答： 今天,我怀着激动的心情,读了小英雄雨来这篇文章.被雨来的精神所深深打动了.这篇课文的主人公是住在晋、察、冀边区芦花村的小英雄雨来.他最喜欢靠着芦花村的还乡河,经常到那里去游泳.有一天晚上,爸爸让雨来上夜校,让他学...
务省19674521336问： 小英雄雨来 - 小学语文五年级上册课文小英雄雨来怎么复?小学语文五年级上册课文小 ？
尧都区盐酸回答： 抗日战争时期,晋察冀边区的北部有一个小村庄叫芦花村,12岁的雨来就住在这个村子.雨来喜欢游泳,他的游泳本领可高了.后来雨来上了夜校,在夜校里他学会了“我...
务省19674521336问： 小英雄雨来中的人物性格特点 - ？
尧都区盐酸回答： 《小英雄雨来》的主要人物就是雨来,雨来的特点是活泼开朗、调皮好动、孝顺父母.骨子里有一种倔强不服输的劲.他热爱祖国、勇敢机智、不怕艰难,对日本兵充满了恨.《小英雄雨来》原名《雨来没有死》,本文讲述了雨来聪明勇敢应对...
务省19674521336问： 《小英雄雨来》的主要内容 - ？
尧都区盐酸回答： 文学课代表
务省19674521336问： 18课小英雄雨来通过什么时期雨来什么和日宼的故事歌颂了雨来什么什么的优秀品? - ？
尧都区盐酸回答： 18课小英雄雨来通过抗日战争时期,雨来为了掩护李大叔和日宼英勇斗争的故事.歌颂了雨来热爱祖国、勇敢机智的优秀品质.这篇课文主要写了在抗日战争时期,晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子,一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家,雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了,他坚决不说出李大叔藏在哪里,鬼子把雨来拉到河沿上,想杀害雨来,没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中,凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了.
务省19674521336问： 四年级下册语文第十四课小英雄雨来是一个什么样的人?四年级下册语文 ？
尧都区盐酸回答： 是一个机智聪明,勇敢,爱国,不怕牺牲的小英雄,我想多她说:“雨来,你面对敌人临危不惧,想办法逃脱,是我学习的好榜样
务省19674521336问： 小学语文四年级下册第14课《小英雄雨来》的近义词,反义词,多音字,词语解释.？
尧都区盐酸回答： 【近义词】门槛──门限劫难──灾难凶恶──凶狠【反义词】柔软──坚硬词语造句1、推推搡搡:搡,猛推.推推搡搡就是使劲推的样子.2、睁眼瞎:文盲.3、趔趄:身体歪斜,脚步不稳要摔倒的样子.4、扫荡:彻底清除的意思.5、劫难:灾难、灾祸.
