小练笔写一处景物情景交融
请模仿课文《桂林山水》第二自然段的写法,用排比句写一处景物
请模仿课文《桂林山水》第二自然段的写法,用排比句写一处景物 5 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感觉... 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水...
《走进丽江》教案
1、摘抄自己喜欢的词语或句子写到采集本上。 2、课后收集丽江其它景观的图片资料,介绍给家人或朋友听,进一步感受丽江神奇美丽的风光。 3、依照本文写法,写一处景物 (设计理念:关注个体差异,读写结合,让学生感悟生活实现语文工具性与人文性的统一。) 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
二年级被破坏的风景写作文
冬天,校园里的景色更是别有一番风味,树上积满了白雪,望着这些树,眼前一片白茫。 在可爱的校园里,充满着欢声笑语,也记载了我们几年来的事迹。 6. 二年级作文小练笔写一处景物 风中赏荷花 入秋后的天气渐渐地凉快了起来,今天的天气显得格外凉爽,微风轻盈地在空中回荡,吹在我的脸上让人感觉舒服极了.乘着...
小学语文《桂林山水》课后反思
接下来让学生进行小练笔,写一处景物。要求要抓住景物的特点。学生很快能把课文的写作方法用上。如,有学生这样描写学校的绿化长廊,“绿化长廊的石头真多啊!路是石头铺的,假山是石头砌的,还有那圆桌、长凳也都是石头做的……”学生交流了自己的习作,大家一起分享到成功的快乐。 纵观本节课的教学活动,有以下几点...
《乡下人家》评课稿怎么写
为了进一步学习作者描写景物的方法,培养学生的写作能力,我设计了一个小练笔: (课件:请试着运用本文中学到的写景方法,课后写一段话,介绍樟树的一处美景,表达自己的喜爱之情。) 五、说板书设计: 板书是教师备课中构思的艺术结晶,是学生感知信息的视觉渠道,可以帮助学生明确知识结构,正确把握知识内部的各种联系,设计...
四年级语文下册《七月的天山》教学设计
作者按照移步换景的顺序写了天山的水、树、花等景物,抓住景物的特征,展开细腻的描写。作者精心运用了比喻、映衬、夸张、排比等多种修辞手法,把景物描绘得淋漓尽致,美不胜收。 (二)拓展训练 小练笔:练习写景状物作文,要求抓住景物的特征,如校园的早晨、公园的景物等。 要求:抓住一处景物按一定的顺序描写,正确运用...
小学生语文作业
学文后,我要求学生按这种构段方式运用这两种描写 方法 来写一处景物。 续写此举要求学生根据原文的叙述,合理推敲 故事 的发展趋向,这样形式的练笔,能够培养学生想象的完整性和完美性,把学生的想象引向纵深。如《滥竽充数》结尾写南郭先生只好偷偷地逃走,像这种滥竽充数的人逃跑后又会怎样呢?这就给学生留下了...
谈谈小学语文读写结合|小学语文读写结合案例
”这时，教师就可以引导学生运用阅读中学到的方法，学习写一处景物。抓住景物的特点，按一定的顺序，展开丰富的想象，表达自己真挚的思想感情，达到以读带写这一教学目的。例如《地震中的父与子》，教师可引导学生抓住描写父亲神情的词句去体会父亲的内心活动；抓住作者描写时间的句子，去体会父亲挖废墟的艰辛...
三年级片段描写作文教学
三年级其实应该是会写一个人,写一件简单的事(最好有对话),写一处景物,写一个小物件,写一篇简单的童话。那么我们的作文题材是否就围绕这几点展开。 2、有重点的训练:以写一个人为主,老师定一个主题,写一个女同学,让学生用一个礼拜的时间进行女同学片段的摘抄。上课时,老师用填空的方式让学生写成一篇大作文...
五年级仿写作文的技巧
的结构写一处景物就显得水到渠成了。再例如:《富饶的西沙群岛》的第三自然段是并列结构构段方式,它从三个不同方面写了海底的物产丰富。 在教学时,我先使学生懂得同时介绍事物几个方面的时候,可采用并列结构段。再指导学生练习写《公园一角》、《我家的菜园》等片断,让学生在具体的写作实践中加深对这种结构段...
秦淮区赛福回答：[答案] 昨天,我和小伙伴在楼道里玩捉迷藏,玩的可开心了. 不一会儿,天上的乌云黑沉沉的压了下来.树上的叶子一动不动,一只小小的蜘蛛从网上跑下来逃走了. 忽然,随着一声雷响,伴着一道闪电,哗的一声,下起了大雨. 我们急忙跑回了家.隔着窗...
箕裴17612554245问： 写一段景物描写,表现心情.要求情景交融急求景物描写的片段.要求表现心情.情景交融. - ？
秦淮区赛福回答：[答案] 天宇中只有一丝风似牵着风筝的线般牵着霏霏瑞雪,仰头望,这丝风主宰着粉蝶似的雪花,一忽儿斜跌下来,一忽儿打着旋飘飞,一忽儿悠悠荡荡扑向在地,落在行人的身上.雪花象一个顽皮的孩子永不厌倦地和人们嬉闹,拂着人们发热的脸庞,化成...
箕裴17612554245问： 情景交融的小作文200字 - ？
秦淮区赛福回答：[答案] 一轮明月缓缓升到千家万户的天空,在满天星斗的陪衬下更显明亮无缺.本应像是月亮一样团圆的夜晚,你们却远在天涯为生活奔波,那草地里寂寞的夜虫名叫声是否也在你们耳畔响起,你们是否也围坐桌边思绪万千,你们是否在想念...
箕裴17612554245问： 写一篇情景交融的作文 - ？
秦淮区赛福回答： 情景交融的好美文——荷塘月色新浪博客榜眼韩寒小弟曾经在一篇文章中说,朱自清的《荷塘月色》不应该编入高中教材,其实这句话也可以理解,因为一个出生在现代社会大都市的小男孩很难体会到那个时代(1927年)一个二十多岁年亲人...
箕裴17612554245问： 运用情景交融写一段话运用情景交融的写法,选择恰当的景物写一段表现'喜'的文段 - ？
秦淮区赛福回答：[答案] 窗外的鸟鸣带来了清晨的曙光,和煦的村风吹散了田间的薄雾,叽叽喳喳的牧童,已摇起了牛鞭,带着这满山的春色,推开了新一天的热闹.这正是出游的好时刻,我哼着歌,提着篮子,愉悦地迈出了步伐.
箕裴17612554245问： 情景交融的片段50字左右 要写文章题目题目 - ？
秦淮区赛福回答： 写作思路:写景类作文,重在表现景物的特征.这就需要我们在日常生活中多积累一些与景物有关的形容词,而对这些形容词的准确理解和灵活运用,会使文章散发出光彩,给人以美的享受. 范文:《四季》 秋高气爽的季节里,远山是一片浅蓝中的一缕悄无声息的黛青.黄昏时分,一片朦胧的山体上方,镶嵌的是一道神秘的金紫.冬晨,一夜雪花过后,远山是一道柔美的银色曲线,是那样的清远高洁.春光明媚中,远山充满生机,若有若无的,在温暖的春风里晒太阳.如火的夏季里,它的影像似乎丰满了许多,凝神细视,似乎能看到山间湿润的气息在蒸腾.
箕裴17612554245问： 用情景交融,写一段话 - ？
秦淮区赛福回答： 1、窗外的鸟鸣带来了清晨的曙光,和煦的村风吹散了田间的薄雾,叽叽喳喳的牧童,已摇起了牛鞭,带着这满山的春色,推开了新一天的热闹.这正是出游的好时刻,我哼着歌,提着篮子,愉悦地迈出了步伐. 2、清绝的月色吸引着我,于是...
箕裴17612554245问： 描写风景的作文400字要用上情景融合 - ？
秦淮区赛福回答： 秋风送爽,一转眼,秋天又到了.我最喜欢秋天,因为秋天是金黄色的,代表着丰收,代表着农民的喜悦.周末,我和几个同学去领略秋天的美. 我们刚下到田里,就看见一大片玉米林,每根玉米仿佛是一座座“城堡”.每根结实的玉米棒子就...
箕裴17612554245问： 情景交融 文段 200字 - ？
秦淮区赛福回答： 1 金色的秋天 时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣.啊!那可爱的秋天终于来了. 秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的...
箕裴17612554245问： 语文,情景交融,续写,一段我和妈妈吵架,我一个人走在街道.看着母亲亲自做的点心,我心头掠过一丝温暖.用景物描写,每段200字左右2短话分开 - ？
秦淮区赛福回答：[答案] 天上也开始飘落一丝丝的雨水,心情也被粘住翅膀. 看着细雨朦胧的窗外,也许,母亲的爱,就像细雨那样,润物细无声却又无处不在,当我们觉得它很厌烦时,却未能察觉,那份烟雨江南的美丽
