小红帽故事表演教案
幼儿园故事小红帽教案 《小红帽》故事教案
1、 我们看了木偶剧——小红帽，你喜欢小红帽吗?那么今天我们来做游戏，老师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。2、 这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。(给幼儿带上小红帽)(二) 热身运动 1、 今天天气真好，我们一起出去玩，先跟妈妈做做运动。(音乐起)2、幼儿跟随...
《小红帽》幼儿园小班游戏教案
1、你们一定听过小红帽的故事？那你们喜欢小红帽吗？今天老师是小红帽的妈妈，小朋友是小红帽。2、这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。（幼儿带上红帽）（二）热身运动《模仿操》妈妈和孩子们一起做。（三）游戏活动 外婆生病了，我们要去看看她，送些什么给她，送些小花祝...
小红帽说课稿
小班语言优质说课稿《小红帽》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿根据对故事的理解进行诗歌创编,在理解故事内容的基础上感受故事中各个角色人物的心理特征,愿意大胆地参加集体游戏,体验表演故事带来的快乐,充分享受活动带来的乐趣,快来看看幼儿园小班语言优质说课稿《小红帽》含反思教案吧。导读:《小红帽》是...
幼儿园小班游戏教案
幼儿园小班游戏教案 篇1 活动背景: 小红帽是一个家喻户晓,比较经典的故事,流传给了一代又一代的孩子们。我班小朋友在家中也听过家长讲述过这个故事。在全班集体教学活动中当大家再次接触到这个故事以后,被其中的故事情节所吸引,对故事中的人物和内容十分感兴趣,常常在语言区域活动的时候进行讲述,还伴有自己想象...
小红帽故事几种导入方式?
一、直入式 开门见山直接导入新课内容。如故事表演《狐狸下蛋》导入语，“上节课我们已经讲过‘狐狸下蛋’的故事，今天，老师和小朋友一起来表演这个故事，好不好？”二、谈话式 师幼在交谈中不知不觉地渗透新课内容，进而自然而然地引入课题。如儿歌《伞》的导入语：“小朋友，你们喜欢下雨吗？喜欢...
大班音乐说课稿
根据孩子们的心理特点和年龄特征,为保证他们的有效参与度,我主要采取情景表演、趣味激发的方法,以使此次活动愉悦、成功地进行。 五、说活动准备: 1.经验准备:了解小红帽的故事和歌曲 2.物质准备:课件(其中代表四个人物的音乐:《森林狂想曲》小红帽;《森林狂想曲2》外婆;《波斯市场》一大灰狼;《拉德斯基进行曲...
大班音乐公开课《森林狂想曲》
教师导入：在故事的最后，大灰狼被打败了，大家都很高兴，让我们一起来唱歌、跳舞，欢庆胜利吧!播放歌曲《小红帽》，幼儿边唱边跳结束活动 【音乐活动《森林狂想曲》教案】 活动目标 1.倾听乐曲，尝试找到乐句的句末，用肢体动作创编森林里的景物造型。2.感受森林景物的美妙，体验与同伴一起表演的...
小红帽故事几种导入方式?
1、表演式 通过情境、小品、舞蹈、木偶等表演形式导入新课。如音乐活动课中的《王老先生》的导入形式：出示戴眼镜的老公公木偶说：“你们看，谁来了？我们就叫他王老先生，王老先生很喜欢养动物，你们猜一猜他养了些什么？我们今天就用歌声来表达刚才的内容。这首歌的名字叫《王老先生》。”这种情境...
幼儿园故事活动教案范文
4、集体表演。 五、欢庆胜利一一体验战胜大灰狼的快乐。 教师:在故事的最后,大灰狼被打败了,大家都很高兴,让我们一起来唱歌,跳舞,庆祝胜利吧! 播放《小红帽》的歌曲,幼儿边唱边跳出教室。 幼儿园故事活动教案篇三 一、活动准备 多媒体课件黑板一块,上面画有苹果树。 二、活动过程 (一)、创设情景,引出课题。
幼儿园中班故事会策划方案
1、根据人物特点,将音乐形象与故事中的人物形象相匹配。 2、在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象,体验表演的快乐。 3、通过表演,刨懂得不要轻信陌生人的道理。 活动准备: 1、情景创设:森林(花,草,树,蘑菇等) 2、课件、音乐(代表四个人物的音乐:《森林狂想曲》小红帽;《天使小夜曲》外婆;《波斯市场》一...
加格达奇区周氏回答： http://www.xxjy.net/baby/ShowArticle.asp?ArticleID=225555 幼儿园中班舞蹈教案 http://www.baidu.com/s?wd=%D3%D7%B6%F9%D4%B0%D6%D0%B0%E0%CE%E8%B5%B8%BD%CC%B0%B8&cl=3 可以参考.
顾茜15116728893问： 中班音乐活动 小红帽 教案怎么写 - ？
加格达奇区周氏回答： 一、热身运动《健康歌》 幼儿手拿垫子跟随老师听音乐合节奏做热身运动进场(幼儿自由散开,尽量舒展动作) 二、导语 (手机:铃……)“喂,您好!哦,是小红帽的妈妈呀,您很忙请我们去她外婆家把她接回来 是吗?好的,您放心好...
顾茜15116728893问： 急求幼儿园小红帽(故事)教案!!高分 - ？
加格达奇区周氏回答： 《小红帽》的故事深受幼儿的喜爱,故事中人物形象鲜明生动,善恶美丑昭然若揭.在欣赏故事之余,幼儿已不满足于做故事的倾听者,而是会尝试着做表演者,找来篮子、围兜等扮演起小红帽、外婆、老狼等角色. 为了让幼儿更加尽兴地表演...
顾茜15116728893问： 幼儿童话故事小红帽教案 - ？
加格达奇区周氏回答： 从前有个人见人爱的小姑娘,喜欢戴着祖母送给她的一顶红色天鹅绒的帽子,于是大家就叫她小红帽.有一天,母亲叫她给外婆送食物,并嘱咐她不要离开大路,走得太远.小红帽在森林中遇见了狼,她从未见过狼,也不知道狼性残忍,于是把来森林中的目的告诉了狼.狼知道后诱骗小红帽去采野花,自己跑到林中小屋去把小红帽的外婆吃了.并装成外婆,等小红帽来找外婆时,狼一口把她吃掉了.后来一个猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来. 后来人们就用小红帽来比喻天真幼稚、容易上当受骗的孩子. 这是动画视频 http://www.hengchu.cn/donghua/story/tonghua/donghua_1596.shtml
顾茜15116728893问： 幼儿中班我愿做个好小孩音乐教案 - ？
加格达奇区周氏回答： 教学目标 1.学唱歌曲《小红帽》,并能有表情地背唱. 2.学习歌曲《小红帽》歌谱的唱名.3.引导学生根据歌词创编动作进行歌表演. 教学重、难点1.指导学生用急吸缓呼的方式,一句一换气;练习清晰的咬字吐字,用轻巧的声音演唱歌曲《...
顾茜15116728893问： 幼儿园如何上好一堂音乐课 小红帽 - ？
加格达奇区周氏回答： 你可以先从《小红帽》这个童话故事入手,引起孩子们的兴趣,然后再教唱歌曲,如果条件好的话,还可以用多媒体进行教学,把歌曲和故事结合起来就更好了,在孩子们学会的基础上还可以加上简单的歌表演,相信这堂课会上的很成功的,当然作为一名幼教,基本功还要过硬才行.
顾茜15116728893问： 小班教案适合上公开课 - ？
加格达奇区周氏回答： 诗歌:大一岁了 目标: 1、幼儿理解诗歌的意思,喜欢朗诵儿歌; 2、能清楚地发“ao”音,学习词:一顶; 3、幼儿知道过了新年自己长大了一岁,鼓励幼儿自己的事情自己做. 活动准备: 布娃娃、小红帽;录音机和录音磁带 活动过程: 1、出示布娃娃、小红帽,表演诗歌《大一岁了》 2、运用提问的方式帮助幼儿理解诗歌,学习词汇. “新年到,新年到,我送布娃娃什么?” 学习运用词汇:一顶;“一顶小红帽”. “布娃娃眯眯笑,伸手要什么?” “为什么我说不抱不抱?” 3、幼儿学习朗诵诗歌,老师用教具引导幼儿逐步熟悉诗歌. 4、小结.鼓励幼儿自己的事情自己做.
顾茜15116728893问： 幼儿文学小红帽的故事分析 - ？
加格达奇区周氏回答： 我最近阅读了一本格林童话书,其中有一篇名叫《小红帽》的故事.读后很有感触,故事中讲的是主人公小红帽去看望生病的外婆,可是她忘了妈妈叮嘱她的话:“在天黑之前要赶到郊外的外婆家,不要走小路.”小红帽在森林里遇到了大灰狼...
顾茜15116728893问： 小红帽的故事整么写 - ？
加格达奇区周氏回答： 故事讲述了从前有个人见人爱的小姑娘,喜欢戴着外婆送给她的一顶红色天鹅绒的帽子,于是大家就叫她小红帽.有一天,母亲叫她给住在森林的外婆送食物,并嘱咐她不要离开大路,走得太远.小红帽在森林中遇见了狼,她从未见过狼,也不知道狼性凶残,于是告诉了狼她要去森林里看望自己的外婆.狼知道后诱骗小红帽去采野花,自己到林中小屋把小红帽的外婆吃了.后来他伪装成外婆,等小红帽来找外婆时,狼一口把她吃掉了.幸好后来一个勇敢的猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来. 后来人们就用小红帽来比喻天真幼稚、容易上当受骗的孩子.
顾茜15116728893问： 小红帽的故事 - ？
加格达奇区周氏回答： 小红帽 从前有个可爱的小姑娘,谁见了都喜欢,但最喜欢她的是她的奶奶,简直是她要什么就给她什么.一次,奶奶送给小姑娘一顶用丝绒做的小红帽,戴在她的头上正好合适.从此,姑娘再也不愿意戴任何别的帽子,于是大家便叫她“小红帽...
