小石潭记笔记整理重点
小石潭记回答问题
1、本文抓住了小石潭的凄神寒骨，悄怆幽邃的特点。2、感受到小石潭景物幽美、静穆和孤凄。3、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。4、一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情流露出来；传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境。5、水声，青树翠蔓。6、凄清寂静的景色，令人骨彻心寒，精神上也...
读书笔记|《爱莲说》《陋室铭》《小石潭记》《岳阳楼记》
《小石潭记》，作者柳宗元，又叫柳河东。曾被贬为永州司马，曾与韩愈并称为韩柳，是唐宋八大家之一。其以山水游记见长，有《柳河东集》《永州八记》。写作顺序： 从小丘西行百二十步、下见小潭、谭中、潭西南而望、坐潭上 金句1:隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之 金句2：全石以为底，近岸，卷...
200分阿,看看
《小石潭记》知识归纳：文学常识：本文选自《柳河东集》，原名《至小丘小石潭记》，省称《小石潭记》。作者柳宗元(773～819)，字子厚，河东(今山西永济县)人，唐代中期杰出的文学家、思想家，唐宋八大家之一。他和韩愈是唐代“古文运动”的倡导者，对当时文风的改革、散文的发展起过重大的推动作用...
八年级下册语文教案 八年级下册语文小石潭记教案
教案内容改写如下：语文S版八年级下册的《小石潭记》是一篇重点课内文言文。本节课将围绕课文内容制定教学目标，设计教学过程，并提出“把课堂交给学生”的学习方法。一、教材分析 《小石潭记》是学生在考纲范围内的21篇课内文言文中的重点篇目之一。考虑到农村学生的学习特点和近几年来中考试题的趋势...
小石潭记教案
下面是我收集整理的《小石潭记》优秀的教案以供大家学习。 《小石潭记》教案(一) 教学目标: 知识与能力目标:了解柳宗元的经历及作品常识,能借助工具书、注释疏通文义,学习对自然景物入微的观察、细致的描摹。 方法与途径目标:通过营造氛围激发兴趣、进行朗读竞赛扫清字词障碍,以自主、合作、探究的学习方式突破重点...
小石潭记 接若控油无所依在文中起了什么作用
通过描写鱼在水中的形态，从侧面烘托出了潭水的清澈，表现小石潭环境的优美，也表达了作者愉快的心情。额= =书上这么记的笔记..希望对LZ有帮助啊~~
小石潭记中,结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化和原因...
作者在发现小石潭时，因为看到潭底清澈，此时心里欢喜，当他坐潭上向西南望去，溪身斗折蛇行，由此对自己未来产生迷茫，便心情低落，作者借山水寄托他被贬的痛苦，悲凉心情
小升初的语文怎么有效复习
《小升初语文总复习》百度网盘资源免费下载 链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/14pNHOCegkfXO5RcXIt31ww ?pwd=8ikg 提取码:8ikg 小升初语文总复习|第9讲小升初写作能力提升+难点突破（四）——材料作文|第8讲小升初写作能力提升难点突破（三)|第7讲小升初应试阅读专项突破（二）|第6讲小升初...
《小石潭记》优秀教案「」
四、教学重点: 1、疏通文义; 2、学习抓住景物特点写景状物的方法。 五、教学难点: 理解作者寄情于山水的思想感情。 六、教学准备: 1、搜集资料、制作课件; 2、指导学生课前预习: (1)收集有关作者及与《小石潭记》相关的资料。 (2)借助工具书、书下注释,读懂文章大意。 (3)整理出预习中解决不了的疑难...
求阅读笔记,有高悬赏!高手请进!
比书中的更简便。在我们整理此篇读书笔记时，才发现兔子拔萝卜时提筐“太重了”。编题时也要考虑到实际的生活情况，这一点在前几天的阅读中并没有注意到，今天却闹出了一个大笑话。当然，在阅读的过程中，能积极地动脑筋很重要，这一点儿子做的很多！参考资料：小石潭记 ...
兴安县石杉回答： (1)隔篁(huánɡ)竹 水尤清冽(liè) 卷石底以出(quán) 为坻(chí) OA然不动(yí... 想象小石潭及其周围的自然景致,把握各段写景的重点及景物特征,体会文章整体布局...
邲董15672047658问： 《小石潭记》知识梳理 - ？
兴安县石杉回答： 1.“伐竹取道”说明小石潭是一个什么样的地方? 是一个人迹罕至的地方,以前没有人来过,还没有道路,所以作者发现后才会“心乐之”.2.小石潭的水有什么特点?作者怎样描写的? 清澈.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.3.文中在描写...
邲董15672047658问： 《小石潭记》的重点知识都有什么?具体一些 - ？
兴安县石杉回答： (1)近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩. 坻、屿、嵁、岩,形状各异,写出了潭的奇特可爱. (2)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂. 三句描写潭边景物.“蒙、络、摇、缀”观察入微,刻画精确. (3)“潭中鱼可百许头,皆若空游无所...
邲董15672047658问： 《小石潭记》的重点有什么?？
兴安县石杉回答： 【整体感知】 这是一篇山水游记,它主要记述了作者游览小石潭的所闻、所见、所感.同学们在阅读时,首先要理清作者游览小石潭的路线.文章开头“从小丘西行百二十步”句点明此次游览是承游钴鉧潭而来,并交代了小石潭的地理位置....
邲董15672047658问： 《小石潭记》知识归纳 - ？
兴安县石杉回答： 全文翻译; 从小丘再向西走一百多步,隔着茂密的竹林,就听到流水的声音,像是玉佩和玉环相互撞击而叮当作响,清脆悦耳,听了令人心中很是快乐.于是砍开竹子开辟道路,下面有个小潭,潭水特别清澈.潭底是一整块大石头,靠近岸边,...
邲董15672047658问： 小石潭记重点词注释 - ？
兴安县石杉回答： 第一段、1西:向西 2闻:听见 3如鸣佩环:好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音 4乐:感到高兴 5伐竹取道:砍伐竹子开取道路 6水尤清冽:水格外清凉 7全石以为底:潭以整块石头为底 8卷:弯曲 9蒙络摇缀,参差披拂:树枝藤蔓遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘浮 第二段、 1可:大约 2皆:都 3若:像 4空:在空中 5依:依靠 6下:向下 7澈:透射 8怡然:呆呆的样子 9翕忽:轻快敏捷的样子 第三段、1悄怆:忧伤的样子 2以:因为 3清:凄清 4居:留 5乃记之而去: 于是就题字离去
邲董15672047658问： 小石潭记中的文言文知识点 - ？
兴安县石杉回答： 一、词语: 水尤清冽:格外.伐竹取道,下见小潭:道路;出现.为坻,为屿,为嵁:水中高地;小岛;不平的岩石.潭中鱼可百许头:大约.佁然不动:呆呆的样子.以其境过清,不可久居:凄清;停留.隶而从者:跟从.从小丘西行百二十...
邲董15672047658问： 人教版初二下册26课小石潭记的课文理解,归纳以及讲解 - ？
兴安县石杉回答： 文章以游览的顺序来写,条理十分清楚,教师可以导游的形式,引导学生理清思路,把握课文内容.辅之以多媒体手段,将配乐范读、录像画面结合起来,增强直观效果.设计思路 《小石潭记》是柳宗元《永州八记》的第四篇,全文不足二百字...
邲董15672047658问： 小石潭记归纳是什么什么一步一景? - ？
兴安县石杉回答： 小石潭记作者如何运用一步一景 作者开篇就从远处以俯视的角度来描绘小石潭的总貌:竹林,水声,水潭,水清,姿态各异的石头,摇曳飘拂的树木.寥寥数语,景物如画. 接着作者用近视角度来写潭中景物:水的清澈,游鱼的数量以及它们的投影和情态.这几笔,绘形、绘神、绘影、绘声,明写鱼,暗写水,鱼水交融,情味无穷. 再次,作者举目西南以远视角度望水源:曲折的溪身,交错的岸势.写远景半藏半露,饶有画意,富有诗情. 最后作者移坐潭上,运用环视角度写潭周围环境:幽深的竹林,凄清的氛围.
邲董15672047658问： 小石潭记重难点？
兴安县石杉回答： 一 文学常识 选自《柳河东集》.作者:柳宗元,字子厚.唐朝著名文学家,唐宋八大家之一.唐宋八大家:韩愈,柳宗元,曾巩,王安石,欧阳修,苏洵,苏轼,苏辙.其中前两位是唐朝人,并称“韩柳”,他们倡导了古文运动. 二 全文按作...
