小班音乐游戏大猫小猫
我的小手本领大小班教案
《小手的秘密》活动二：歌表演《小手拍拍》活动目的：1、 培养幼儿表演的兴趣。2、 通过音乐表演，引导幼儿学习一问一答的演唱形式。组织形式：集中，分组教育。指导要点：1、 以游戏“看谁指得快”引入，激发幼儿学习歌表演的兴趣。2、 师生边表演动作边念歌词。（以儿歌形式）3、 练声《大猫小猫》...
小班教案
2、背景音乐和磁带《大猫小猫》 三、活动过程 1、导入活动,引发幼儿的兴趣。 幼儿随教师抱着瓶宝宝进活动室,听音乐和瓶宝宝一起做运动。 2、引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏,启发幼儿运用已有的知识经验,解决在活动过程中出现的问题。 喂瓶宝宝吃豆 引导幼儿先正确点数瓶子上圆点的数量,然后根据圆点的数量往瓶子里投...
我的身体教案
在做游戏时百玩不厌,因此我设计了本次活动,在本活动中涉及到了语言、认知、数数等各个领域的知识,通过动手、动脑、动口促进幼儿全面发展。 活动流程: 一、复习1、复习歌曲《大猫和小猫》 出示玩具猫,它们是谁?长得一样吗?(一个大,一个小)它们最喜欢唱歌了,我们一起唱。(集体唱〈大猫和小猫〉)老师师...
逻辑高课程怎么教
3、能主动参与，体验数学活动的乐趣。活动准备:经验准备:歌曲《大猫小猫》物质准备:大小猫图片各一张，大小衣服、裤子、帽子各一份。幼儿操作材料:大小不同的猫服饰各10套。活动过程:《大猫小猫》音乐入场，初步感知大小的变化。老师:“今天，我们班来了两只可爱的猫咪，我们表演一首歌曲欢迎它们吧。游戏...
中班艺术领域活动方案【10篇】
师:在过去小朋友们都学过了歌曲《大猫小猫》。现在请小朋友们跟着老师的琴一起唱《大猫小猫》。 (三)播放音乐,引导幼儿理解歌词内容。 1.教师完整播放音乐幼儿欣赏。 师:今天老师带来了一首好听的歌曲《我是中班小朋友》,现在我们一起来听听歌里唱了什么。 2.教师出示图谱。 (1)师:刚才的歌曲里唱了什么?(个...
从打击乐活动入手培养幼儿注意力
这种由浅到难,由形象到抽象的教学方式,深深吸引幼儿的注意力,同时也帮助幼儿理解、分辨音乐,根据图谱的变化进行乐器演奏的变化。如《看星星》设计不同的星星形状和颜色,☆～表示铃鼓要扬起,贴在手心上的星星让幼儿感受星星一闪一闪的`节奏;《大猫小猫》设计两种大小不同的猫图谱,让幼儿探索铃鼓和碰铃的音响效果。
幼儿园小班教案
大猫和小猫叫起来一样吗?(不一样) 大猫怎么叫的?(请幼儿跟着学一学,“喵喵喵喵 喵—”引导幼儿叫的声音大一些,有力一些) 小猫怎么叫的?(也请大家一起学一学,引导幼儿叫得声音小一些,可爱一点) 二、熟悉歌曲旋律和内容,学唱歌曲。 1、老师示范演唱(老师清唱一遍) 大猫小猫和我们小二班的小朋友在一起真开心...
中班瓶子音乐会音乐教案
鼓励幼儿自由摇晃瓶子,初步感知用力的大小和声音的大小的关系,尝试用瓶子来演奏歌曲《大猫小猫》,提高幼儿用力的大小要与歌词相匹配。 启发幼儿想出各种送瓶宝宝回家的方法,并大胆地尝试、游戏,最后把瓶宝宝送回它们的家里。 课后反思: 在活动中,我首先让幼儿自由玩瓶子,来提取和激活他们原有的生活经验,引发幼儿游...
幼儿园教案:秋天来了
艺术——涂色落叶、涂色苹果、撕纸大苹果、纸团粘贴、手工小刺猬摘果子、撕纸树叶、手工果树、歌曲大猫小猫、手工小汽车、欣赏歌曲郊游、打击乐秋天。计算——点数《游戏摘果子》、比大小、比多少 认知——分类活动区分水果蔬菜、认识菊花、秋天的衣服、秋天的水果 语言——儿歌《秋妈妈与果娃娃》科学——...
幼儿园音乐活动教案
3、分辨声音游戏 *教师用不同强度的声音呼唤幼儿 *启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》,并用身体动作和节拍表现 4、敲敲奏奏 *按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法 *按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》《修鞋匠》 *尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化 5、音乐游戏 《 听音...
西乡县奎泰回答： 歌唱教学在幼儿音乐教育中占主要地位.多年以来,幼儿园集体歌唱教学的方法就是教师示范,幼儿模仿,片面重视技能的传授而忽视了幼儿的所感所想,幼儿只是被动机械地唱歌.《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出艺术活动的目标是...
颜忠19124174012问： 小班阅读比拳头教案怎么写 - ？
西乡县奎泰回答： 活动经验1、体验用纸条创作的乐趣.2、学习各种颜色的纸条制作水果、动物等有趣的图案,发展小肌肉动作.3、尝试根据纸条作品模仿儿歌.区域规模全体幼儿活动材料1、各种颜色的纸,剪成条. 2、剪刀、胶水、底纸每人一张,彩笔.3、轻柔、优美的背景音乐
颜忠19124174012问： 浅谈幼儿园小班初期音乐活动如何开展 - ？
西乡县奎泰回答： 音乐是表情达意的艺术,儿童恰恰具有喜形于色、感情外露的特点.幼儿由于自身的年龄和心理特点,口语表达有时难以表现及渲泄情感,而相比之下音乐中强烈的情绪对比、鲜明的描写能够完成抒发幼儿内心的感受.幼儿发自内心...
颜忠19124174012问： 幼儿园小班音乐活动小动物怎样叫 - ？
西乡县奎泰回答： 小班音乐活动＂小动物怎样叫＂教案 喜爱动物是幼儿的天性,爱模仿更是小班幼儿突出的特点.之前的音乐活动《小动物怎样叫》,让幼儿对小动物产生了很大的兴趣.在这前提下,设计了本次活动,让幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐...
颜忠19124174012问： 如何有效开展幼儿园音乐活动 - ？
西乡县奎泰回答： 体现幼儿音乐活动中的有效性:音乐活动中,教材的选择是否符合年龄特征,音乐活动内容侧重的学习要科学合理安排,每项音乐题材如韵律、歌唱、欣赏、游戏等音乐类型的开展要同其它学科有机渗透,各项类型也可互相结合学习,一切的原...
