小班音乐小鸟和大树反思
语言活动大树和小鸟以及反思
活动准备：1、幼儿在日常生活中已玩过“大树和小鸟”的音乐游戏。2、与诗歌内容匹配的动画。3、大树、小鸟头饰。4、字卡“大”和“小”。活动过程：一、导入活动，游戏：大树和小鸟。1、音乐响起，教师扮演大树，幼儿扮演一群小鸟。引导幼儿在大树周围做各种动作，如亲亲大树、摸摸大树、在大树旁跳舞、...
幼儿园大班音乐优质课教案《小鸟和大树的游戏》
什么时候小鸟和大树拥抱要听好哦！一只小鸟找到一棵大树朋友。2）幼儿结伴游戏 观察要点：小鸟是否能在音乐停止时找到大树朋友 小鸟和大树朋友是否拥抱在一起。【如大树朋友没有小鸟，则可以通过策略：大树很孤单，需要鸟朋友来吸引小鸟和大树做朋友；在游戏过程中需要关注大树，是否能听着音乐轻轻地摇动手...
《大树和小鸟》中班音乐教案
5. 幼儿再听音乐(一)听到高的音乐学孩子叫,听到低的音乐学妈妈叫。 6. 幼儿听音乐(一)根据音乐的高低变换动作。 7. 游戏:大树和小鸟 1) 幼儿讨论并学习小鸟飞的动作。 2) 教师交代游戏规则,当听到高的音乐时小鸟在树林里飞,当听到低的音乐是就蹲下来对着大树点头。 3) 先分组请幼儿游戏,最后一起游戏。
《大树和小鸟》中班语言教案
《大树和小鸟》中班语言教案1 一、活动前的思考教材的分析: 这是一首短小精炼、通俗易懂、富有韵律的儿童诗,读起来琅琅上口,在短小的诗歌中蕴含了大树和小鸟之间友好快乐的浓浓情意,适合中班幼儿学习,中班幼儿已具有一定的创造力,让他们进行诗歌部分仿编,可以进一步提高幼儿学习诗歌的积极性,对幼儿来说也是一个挑战。
幼儿园中班《大树和小鸟》说课稿
一、音乐导入,激发兴趣 (音乐导入,幼儿与教师一起玩“大树和小鸟”的游戏。教师扮演大树,幼儿扮演小鸟,小鸟围着大树做一些亲密动作,如:捉虫、抱抱等等)师:小朋友,刚刚我们做了个大树和小鸟的游戏,你们开心吗?大树和小鸟真是亲密的好朋友,今天呀,大树和小鸟又在做游戏了,你们想不想知道他们在做什么游戏啊?我们一...
大班教案:鸟与树
五、音乐活动《大树妈妈》。 师:小鸟喜欢大树妈妈,给大树妈妈唱歌,大树妈妈也非常喜欢小鸟,它也给小鸟唱歌,下面我们扮演小鸟飞到大树妈妈身边和大树妈妈一起游戏好吗? 六、活动延伸: 鼓励幼儿用绘画的形式仿编故事内容,表现落叶、背景以及彩色的小鸟,并用童话中的句型讲述:树叶飞呀飞,飞过XX,飞着飞着,树叶变成了X...
幼儿园小班音乐《两只小鸟》教案
一、出示大树和小鸟导入。 1、认识两只小鸟,知道他们的名字。 2、和小鸟一起做律动。 二、出示手偶,激发幼儿兴趣,学习歌词。 1、教师将两只小鸟的手偶套好藏在背后,分别出示两只手偶,像小朋友介绍红色的是“丁丁”和蓝色的“冬冬”,他们是相亲相爱的好朋友。 2、教师有节奏的朗读歌词一遍。 三、听音乐,会用自...
大班音乐教案小鸟小鸟
带领幼儿听音乐再做一遍 第一环节的“听音辨声”,能引导孩子去关注音乐的变化,又能让孩子熟悉音乐,起到良好的抛砖引玉的效果。 2.结合故事,熟悉理解歌词内容。 “在一棵大树上住着两只鸟,它们之间怎么样呢?让我们来听个故事。” (1)简单讲述自编故事“鸟妈妈与小鸟”,提问“小鸟小时候鸟妈妈是怎样关心照顾它...
幼儿园小班音乐游戏教案《两只小鸟》
1.红、蓝颜色的小鸟指偶若干。 2.小鸟的叫声、伴奏音乐。 3.卡纸剪成的大树若干并贴在小椅背上。 活动过程: 一、激发兴趣导入活动。 师:小朋友,我们一起去树林里玩一玩吧。 (播放背景音乐,师幼愉快地走进活动室)1.声音引出两只小鸟。 师:哇,小树林里可真美呀!猜猜还有谁会来这里玩呢?我们来听一听吧!
幼儿园小班音乐《大树妈妈》教案
下面是我为大家整理的幼儿园小班音乐《大树妈妈》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班音乐《大树妈妈》教案1 活动目标 1、学唱歌曲,并感受乐曲轻松、愉快的情绪。(重点) 2、尝试用不同的身体姿态来表现大树和小鸟。(难点) 3、体验“大树妈妈”和“鸟宝宝”之间相亲相爱的情感。 活动准备 ...
栖霞区鸡血回答： 一、多培养幼儿参与活动的兴趣幼儿音乐教育是对幼儿进行的音乐启蒙教育,采取生动活泼的教学内容和形式,培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的.因为幼儿有活泼好动、好奇心强等特点,如果采取简单呆板的教学模式,幼儿难以接...
冷胁17042195342问： 急需幼儿园小班优秀的歌唱课! - ？
栖霞区鸡血回答： 小班音乐活动 大 树 妈 妈 活动前评析 小班的孩子刚入园不久,情感上特别依恋自己的妈妈,妈妈不在时,他们往往要借助他人或他物来宣泄“依恋妈妈”的这种情感,以获得心理上的满足和安全感.《大树妈妈》这首歌旋律优美,歌词浅显易...
冷胁17042195342问： 小班音乐:我是只小小鸟教学反思 - ？
栖霞区鸡血回答： 教学过程中发现了不足之处就是: 孩子们不会用自然音唱歌,有的唱起来扯着喉咙大喊大叫,有的扯着喉咙尖声尖气,还有的则发出刺耳的怪声.为了解决幼儿不会用自然音演唱的困惑,我想在平时把优美的儿童歌曲播放给幼儿欣赏,希望孩子们感受到用自然声音唱歌的美妙. 从中我体会到,如何使幼儿适应新环境,讲讲很容易,做起来还真难,刚入园的幼儿由于对周围环境的陌生,往往会产生极度的不安全感,伴随哭闹的情绪也是自然现象,它需要老师不仅具有慈母般的关怀之心还需要有准确的判断力、灵活的组织能力和随机应变能力,要从幼儿的实际表现中去发现幼儿更想得到什么,什么对他们更具吸引力,才能让幼儿活得更快乐、充实,真正体会到幼儿园的快乐生活.
冷胁17042195342问： 听音乐想象作文 - ？
栖霞区鸡血回答： 走进音响世界 快听哪,大自然中的声音像一曲交响乐,而风,雷,雨的声音就像一个个跳跃的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,优雅的曲子. 看哪,山雨姐姐正在呼风唤雨,多神气呀!此时,我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声,嗒...
冷胁17042195342问： 音响世界的作文怎么写 - ？
栖霞区鸡血回答： 音响世界 音响是人间美的享受,大自然的音响更是陶醉,我用心去倾听大自然的音响,去领略这一片奇妙的天灆之音.“轰隆隆,”是哪个调皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的声音太大了,把树上唱歌的小鸟惊跑了,飞到另一棵树上为知...
冷胁17042195342问： 求幼儿园大班 音乐教案 小树和小鸟 - ？
栖霞区鸡血回答： 【活动目标】1.积累一定的音乐语汇,鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏,感受乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵.2.发展幼儿感受音乐的能力,激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣.3.培养幼儿热爱、尊重妈妈的...
冷胁17042195342问： 培养幼儿想象力的小班音乐活动课教案有哪些 - ？
栖霞区鸡血回答： 《创意美术》适合3-7岁宝宝阅读.月刊, 《创意美术》随意看,自由想,快乐画,轻松做.培养孩子手眼脑的协调性,开发智力.激发孩子的想象力和创造力.培养孩子的艺术眼光. 我觉得这个比较适合中班的孩子集体学习.
冷胁17042195342问： 童话作文《小鸟与大树》(400字) - ？
栖霞区鸡血回答： 在一片茂密的森林中,有一只小鸟.它天天早起,做做早操啊~啊~它和一棵大树变成了,朋友,朋友具体怎么回事?请见下文分晓.在一片茂密的森林中,有一只可爱的小鸟,它每天都要在树林里飞来飞去,是一只闲闲的小鸟,也是一只...
冷胁17042195342问： 鸟儿和大树是好朋友.鸟儿给它唱歌听. - ？
栖霞区鸡血回答： 因为鸟儿和大树是好朋友,所以鸟儿给它唱歌听.
