小班语言领域小鸟和小鸡
语言活动:小鸟学本领(早期阅读)
（一）材料准备：小鸟、小兔、小猴、小猫等动物头饰若干。语言领域绘本大书《小鸟学本领》，幼儿活动操作材料《小鸟学本领》。（二）环境创设：布置森林的场景。【活动过程】一、谈话引入，激发阅读兴趣。（一）引导语：你们知道小鸟有什么本领吗？（二）观察图画书封面，猜测小鸟想做什么？（三）交流：小...
中班语言领域活动方案优秀方案5篇
于是小老鼠对着喇叭花喊:“喂,你好,我是小老鼠。”小鸟在树上回答说:“你好,小老鼠,我是小鸟。”小老鼠说:“妈妈不在家,我好孤单,你能为我 唱歌 吗?”于是小鸟就为小老鼠唱起了歌。 一棵喇叭花,连着两个家,小鸟和小老鼠,天天说着悄悄话。 根据幼儿回答续编故事。 中班语言领域活动方案2 活动目标: 1.让...
幼儿园小班教案《快乐的小鸟》
让我们化身小鸟,投入大自然的怀抱,去感受小鸟们的快乐吧! 二、教学对象分析: 一年级的小朋友依然对学校生活感到新鲜而陌生,需要更多的交流机会从自我中心走向与他人共处。我们班的同学,天真、善良、乐于表达自身,自身就是一群“快乐的小鸟”,希望他们在这节课中可以快乐感受、快乐表达、快乐交流。他们上学期曾经接触...
幼儿园语言活动方案实施方案5篇
1、出示纸偶,引起幼儿兴趣“小鸟你好!欢迎你,你有什么事吗”(倾听的样子)“哦!小鸟说它今天早上在学我们做操,而且他把它画了下来,请小朋友们看,他都学了些什么?”(自评:小班孩子的 想象力 丰富,在他们的眼里一切都是有生命的,哪怕是一个纸偶,一个虚构的角色都会引起他们的情感共鸣,因此在这里我将小鸟从儿...
幼儿园小班语言领域活动实施方案
4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。 5、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 【活动准备】 1、幼儿用书《点点爱去幼儿园》; 2、小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干。 【活动过程】 一、导入,激发幼儿活动的'兴趣。 1、师:今天,我们班来了一个新朋友,让我们一起把新朋友请出来吧。 2、出示小女孩的手偶。 师:...
小班语言领域活动《谁咬了我的大饼》
小班语言活动《谁咬了我的大饼》 活动目标：1，尝试用完整的语句表述“是你咬了我的大饼吗？” 2，再猜一猜的过程中，尝试从大饼的齿印来判断是谁咬了大饼，感受故事的乐趣。 活动准备：纸制大饼，小猪，小鸟，小兔，狐狸，鳄鱼，河马图片各一，教学课件。 活动过程：一，出示大饼，引起幼儿兴趣。
语言领域教学方案设计方案5篇
2、小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干。 活动重点: 理解故事内容,熟悉作品中的主要对话“这里是幼儿园”“幼儿园里很快乐” 活动难点: 引导幼儿通过观察图片,表演故事。 活动过程: 一、导入,激发幼儿活动的兴趣 1、师:今天,我们班来了一个新朋友,让我们一起把新朋友请出来吧。 2、出示小女孩的手偶 师:新朋友是谁...
幼儿园小班语言领域活动形式
4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。 5、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 【活动准备】 1、幼儿用书《点点爱去幼儿园》; 2、小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干。 【活动过程】 一、导入,激发幼儿活动的兴趣。 1、师:今天,我们班来了一个新朋友,让我们一起把新朋友请出来吧。 2、出示小女孩的手偶。 师:新...
中班语言领域活动方案
中班语言领域活动方案1 一活动目标: 1通过故事传说,引导幼儿知道树木的好处,懂得树木是需要爱护的,从而激发幼儿爱护树 木的情感。 2要求幼儿能大胆响亮用完整的语句表达。 二活动准备: 自制活动的投影片劳动小工具及“爱护树木”的木牌。 三教学过程 (一)听故事传说: 1师:小朋友,幼儿园里飞来了三只鸟妈妈,它们...
中班语言教案设计方案参考范文5篇
中班语言教案设计方案1 活动目标: 1、理解 故事 情节,感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。 2、围绕故事主题大胆表达自己的理解和想法。 3、学习制作微笑卡片,体验关心别人的同时自己也能得到快乐。 活动准备: 1、教学挂图四幅,内容分别为:(1)小鸟 唱歌 、大象干活、小兔送信、小蜗牛着急(2)蚂蚁搬东西、小蜗牛...
博山区复方回答：[答案] 活动目标 活动准备 教师小结 就这几个方面.
函琦15915307463问： 幼儿园小班语言教案《小鸡过生日》的故事 - ？
博山区复方回答： 一、目标:教会幼儿学会集中精力.学会唱生日歌.二、准备:准备图片(小鸡的、小狗的、小羊的、等等什么小动物都可以根据你的故事情节来.)记得再做个好看的生日蛋糕图片.三、过程:小朋友今天老师跟小朋友一起给小鸡过生日....
函琦15915307463问： 小班语言游戏什么动物吃什么说课稿 - ？
博山区复方回答： 活动目标: 1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物; 2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物. 3、初步感知仿编儿歌的乐趣. 活动准备: 经验准备:已初步认识小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗几种动物; 材料准...
函琦15915307463问： 小班语言:谁的主意好 - ？
博山区复方回答： 目标:1.观察画面,讲述故事主要内容.2.在生活中乐意做一个有礼貌的好宝宝.准备:【幼儿园PPT课件制作】过程:一、谈话导入故事草地上有一间蘑菇房,我们猜猜是谁的家?二、教师和幼儿一起有顺序的观看课件1.今天天气多...
函琦15915307463问： 怎么分辨小鸡和小鸟 - ？
博山区复方回答： 小鸡多个＂又＂字 一个会飞一个不会.. 一个家在地上,一个家在高处! 小的时候, 貌似差不多..
函琦15915307463问： 小班语言活动 - ？
博山区复方回答： (参考教案) 活动目标:1、尝试观察画面,并理解画面的内容猜测小动物之间的对话,运用简单礼貌用语大胆表述. 2、执导正确有序翻阅图书的方法. 活动重难点:重点:尝试观察画面,并理解画面的内容猜测小动物之间的对话,运用简单...
函琦15915307463问： 小班语言教案诗歌:谁最羞 - ？
博山区复方回答： 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:chaowmeiz92 小班语言教案诗歌:谁最羞 小班语言活动:诗歌:谁最羞 一、教学目标: 1.学习诗歌,感受诗歌中天真活泼的情趣,有朗诵诗歌的兴趣. 2.学习动词:游、跳、走. 3.初步感知小鸡、...
函琦15915307463问： 小小班语言教案 什么动物吃什么 - ？
博山区复方回答：[答案] 小班语言教案:《什么动物吃什么》 活动设计意图: 小班的年龄,幼儿对动物特别的喜欢与探讨,于是我抓住这点特征,开展了《什么动物吃什么》,幼儿对身边常见的小动物有了初步的了解,通过游戏、歌曲、美术等活动,幼儿初步了解了它们...
函琦15915307463问： 小班语言公开课教案《什么动物爱吃什么》 - ？
博山区复方回答： 小动物们喜欢吃什么 幼儿对身边常见的小动物都有一定的了解,平时通过游戏、歌曲、美术活动,幼儿都初步了解了它们的动作、叫声、喜欢吃的食物,在此基础上,我进行此活动的目的在于让 幼儿 知道有关动物和爱吃事物间的对应关系的知...
函琦15915307463问： 怎样培养小班 幼儿的语言表达能力 - ？
博山区复方回答： 一、入园鼓励除焦虑. 上小班的幼儿因为刚入园,进入陌生的环境,看不到熟悉的家人和朋友,表现的异常焦虑,不爱说话,或者只会哭,来表达自己的无助和反抗.怎样消除孩子的这种焦虑呢?通常情况下我都会以鼓励和赏识的方法来帮助...
