小班认识方位上下的教案
小学三年级下册数学《位置与方向》教案五篇
第1课时 认识东、南、西、北方向 教学内容:教材第2至3页例1及练习一第1题。 教学目标:1.通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2.通过大量的操作活动,让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能,培养学生的观察能力,...
幼儿园小班情景上下辨认与空间对应的教案怎样写
小班情景：空间对应 活动目标：1、通过活动，引导幼儿进行上、中、下的空间方位辨识。2、让幼儿理解符号的含义、按照符号的指示对简单的方位进行对应判断，发展幼儿的思维能力。3、进行手口一致的计数活动，初步理解数量的对应关系。活动准备：1、红、黄、蓝三种颜色的上衣磁性教具若干；2、自制表格、活动...
小学数学《方向与位置》教案
认识29路车的行车路线。 师:有了这张路线图,你们一定能很快知道各个站点在学校的哪个方向,谁来说一说? 生:胡里山站在学校的西面…… 师:小朋友观察真仔细,你能在小组内说一说29路车的行车路线吗? 从厦大出发向 行驶…… 先引导学生在组内说一说,再全班交流。 师:谁还能说一说你想从哪个站点出发到哪个...
幼儿园小班数学教案
能用方位词正确完整的表述,并读准字音。 活动目标: 1、学习以自身及客体为中心,认识和区分前后。 2...2、教幼儿一些简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。 3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质
幼儿园数学中班教案怎么写 认识空间方位
让我们把今天的舞伴请出来。我数到123，你们把坐的地垫翻过来，这就是你们的舞伴。看看你的舞伴什么样？2．Party游戏：跳舞毯。（1）结合课件先进行方位的练习。（2）跟着音乐跳舞。活动延伸：日常生活：继续了解生活中的其他方位，如东南西北等。西周幼儿园现正火热招生中，欢迎上我们的官网了解看看 ...
小班幼儿通过游戏,应认识上下前后左右等空间方位正确吗
正确。小班幼儿属于其认知不全面的时候，正是爱玩的时候，需要幼师通过游戏的方式来进行教育认知上下前后等空间方位，是采用学玩的方式，让幼儿在玩游戏的时候学到知识是正确的。
它们在哪里小班教案
它们在哪里小班教案1 活动名称：《它们在哪里》活动目标：1、 能扩大范围地辨别上下，感知物体上下位置的关系。2、 能大胆地讲述什么东西在上面或下面。3、 喜欢参加集体活动。活动准备：教具：玩具若干；玩具柜。活动过程：1、复习自身的上下方位。2、体验物体的上下位置。教师出示摆了玩具的玩具柜，...
大班教案
在游戏环节,通过两个幼儿面对面站立,听老师指令做相应的动作,进一步让幼儿分清左右,感知“左右”方向的空间位置关系;通过交流讨论、教师梳理、游戏等形式,帮助幼儿理解其相对性、可变性。但认识左右比认识前后上下要困难一些。“左右”的含义及其相对性要具有更强的空间观念。幼儿教育网通过学习,可以发展幼儿的空间观念...
《认识左右》中班教案
幼儿对左右认识模糊,我想通过本次活动,以轻松的游戏,将抽象的左右概念具体化,形象化,让幼儿以自己的亲身体验,学习区分左右,发现并理解以自我为中心和以客体为中心的左右的差别。 活动目标 1、幼儿能以自己为中心认识左右的位置关系,并能以客体为中心区别左右。 2、能正确使用方位词左和右。 3、培养幼儿比较和判...
幼儿空间方位认识的教学内容分布式小班认识上下中班认识前后大班认识左 ...
幼儿空间方位认识的教学内容分布式小班认识上下中班认识前后大班认识左右对吗，是这样的，他的一个教学的内容的分配就是这样的，因为这样的话更加的科学，更加的能让幼儿充分的理解和体会到这样的一个方位的一个分部，更加能够掌握
大观区小青回答： 活动目标 1、在游戏、观察、操作中感知上下,能用简单的语言描述方位.(重点) 2、乐意参加操作活动,体验游戏的快乐. 活动准备 1、“小猫捉迷藏”教学挂图一副. 2、布置场景. 活动过程 一、利用游戏的方式导入 游戏:小猫...
中陶17847819255问： 小班数学教案认识0 - ？
大观区小青回答： 小班数学教案:认识上和下教学目标:1、通过故事,激起孩子对数学活动的兴趣,让幼儿区分并说出以自身为中心的上、下方位,认识并说出近处物体的上、下位置.2、在游戏中,能正确找到自己的上、下位置,让幼儿知道上下的含义以...
中陶17847819255问： 小班科学活动教案《树叶的旅行》 - ？
大观区小青回答： 幼儿园科学教案:树叶的旅行 教师:屈老师 活动目标: 1、结合具体情景,感知、认识“上”和“下”的空间方位. 2、学习运用方位词较完整的描述树叶的行踪. 活动重点: 认识“上”和“下”的空间方位,并运用方位词进行描述. 活动难...
中陶17847819255问： 幼儿园教小朋友认识上下的导入语怎么说 - ？
大观区小青回答： 教学的导入语如果说得好, 能使整个教学有良好的开端, 良好的持续, 能够引幼 儿活动的兴趣.可以说,导入语说的好,能使教学成功了一半.一、直入式开门见山直接导入新课内容,用语简短.如故事表演《狐狸下蛋》 教学导入语, “...
中陶17847819255问： 哪种动物住在树上 幼儿园小班教案 - ？
大观区小青回答： 活动目标: 1、能用“**在什么的上面(下面)”句型讲述物体的空间位置. 2、观察画面,理解画面内容,正确感知物体的上下方位,并能按照要求进行操作. 3、愿意和同伴一起活动,体验活动的乐趣.. 活动准备:教具:在户外活动场地...
中陶17847819255问： 怎么教孩子认识方向方位 - ？
大观区小青回答： 孩子在三岁左右的时候,你就要教给他,东西南北是什么,大家看,白天你要教给他看太阳,我们说太阳落山的时候就是在西边,太阳升起来的时候就是在东边,中午12点那是正南,孩子要明白这些,就知道方位了.等到晚上你看北斗星,怎么...
中陶17847819255问： 中班识字课(前后左右,远近高低,里外上下) - ？
大观区小青回答： 设计意图: 在一次游戏活动中,娃娃家的妈妈对爸爸说:＂你去把奶瓶给我拿过来吧!＂爸爸找了一会没有找到,就问妈妈:＂在哪里呀?我怎么找不到呢?＂妈妈指着冰箱说:＂在那里呀!＂可爸爸还是没有看见.通过这次事件,我感觉小...
中陶17847819255问： 怎么对幼儿进行左右方位感知的训练? ？
大观区小青回答： 对幼儿进衍左右方位感知的训练应当遵循幼儿空间方位知觉的特点,不能开始就训练左右方位,可以先从上下开始,然后是前后,最后是左右,循序渐进而来
中陶17847819255问： 小班语言教案:小猫藏在哪？
大观区小青回答： 活动目标:1、引导幼儿学说介词在;方位词:上、下、里、后、旁 2、能用完整话我在……上(下、里、后、旁) 3、幼儿喜欢参与游戏 活动准备: 故事背景图、小猫的图片、歌曲、在教室布置好捉迷藏的场景 活动过程: 一、教师用故事引入...
