小班自然角的创设思考
如何创设小班的自然角
1、选择合适的植物 在创设小班的自然角时，首先需要选择适合小班幼儿观察和管理的植物。建议选择一些生长周期短、易于照料、且能明显观察到生长变化的植物，如绿豆、黄豆、豌豆等。这些植物不仅易于幼儿观察，而且能够激发好奇心和探索欲望。2、合理规划布局 自然角的布局要合理，可以根据植物的生长习性和特点...
幼儿园自然角的创设
幼儿园自然角的创设内容有：观赏植物、种植植物、饲养动物等。一、观赏植物 我们主要观察探究内容就是植物不同的根、茎、叶、花、果实，这种植物非常的普遍。二、种植植物 包括种子类比如瓜类豆类、扦插类比如长寿花、碰碰香、绿萝、吊篮等，块茎类也比较常见像红薯、土豆、生姜。三、饲养动物 包括一些常见...
幼儿园自然角创设的工作心得
一、布置自然角时要遵循孩子的年龄特点 1.《指南》中指出小班的孩子喜欢接触大自然，对事物和现象感兴趣。能对感兴趣的事物仔细观察，发现其明显的特征。能用多种感官或动作去探索。了解动植物和人们生活的关系。根据以上几点，那我们首先自然角的动植物选择特征明显、色彩鲜艳、生长变化较大的常见植物。...
自然角创设的意义
幼儿园自然角的意义幼儿认识自然、了解自然知识的窗口，蕴藏着无限的教育契机。作用如下：一、对幼儿进行体育教育的作用。自然环境中的山山水水都是幼儿进行体育锻炼的良好条件。幼儿成天在室内身体得不到锻炼，只有在户外活动，呼吸新鲜空气，沐浴到虫族的阳光，通过跑、跳、攀、爬等动作充分锻炼身体的协调...
如何设置和管理自然角
当然，相同物品也可能出现于不同年龄班，但是要求与侧重点始终不同：小班幼儿最好探索植物生长，中班幼儿结合植物生长周期与多样性开展活动，大班幼儿将重心放在植物生L周期与条件探究上。自然角创设与教育主题目标结合 自然角作为幼儿开展科学活动的重要场所，较好的自然角有助于创设和谐、全面的互动，所以在...
如何创设小班自然角
可以通过设立观察台、设置种植区、布置互动区、营造氛围的方式来创设小班自然角。一、合理规划自然角布局 1、 设立观察台：提供放大镜、记录本等工具，便于幼儿观察与记录。2、 设置种植区：展示种植箱、种子发芽实验等，引导幼儿参与种植活动。3、 布置互动区：设置动物喂食区，让幼儿与小动物亲密接触。4...
如何科学有效地创设班级自然角环境求解答
幼儿充分感受到自己是自然角的主人,有能力参与班级自然角的创设,大大增加了他们与自然角的互动性,个体与个体之间的互动.3体现家长与孩子之间的亲子互动 平时,我们班的奶奶们也很关心我们的自然角,经常和孩子一起参与自然角的管理.前段时间,我们班养殖了蚕宝宝.而我们对饲养蚕宝宝又缺乏经验,于是我们班的...
浅析幼儿园自然角的教育价值
一、自然角创设培养幼儿动手操作能力及注意力、观察力。自然角的动植物不断生长变化，为幼儿提供了观察和管理的素材。通过与同伴的交流和讨论，幼儿可以共同解决问题，培养注意力和观察力。例如，幼儿会观察植物的生长，记录它们的生长变化，从而培养坚持和专注的品质。二、自然角创设丰富幼儿知识，扩大视野，...
如何设置班级自然角
一、要有明确的目的性和计划性 教师对班级为何要创设自然角、自然角对幼儿的教育作用应有正确的认识。在创设班级自然角时应考虑到了三点：遵循幼儿的年龄特点；根据不同季节替换内容；根据主题开展需要及时补充，从而确定每个阶段班级自然角的重点内容。如：在春天里，我们进行了一系列的种子发芽实验；到了...
如何设计与指导自然角科学教育活动
自然角的创建应本着因地制宜、就地取材的原则，地点的选择应考虑到班级所处的地理位置，应向阳、阳光充足；器皿的运用提倡废物利用，如塑料瓶子、酸奶杯等等，安全不易碎，孩子人手一份的器皿运用这些废旧物简单易得，还可在上面做可爱的装饰。我班利用竹节作为种种子的器皿，将它悬挂在走廊上，既美观，...
钟楼区速克回答：[答案] 《 纲要3—6岁儿童学习与发展指南》中对3—4岁儿童在探究认识周围事物和现象中提到了:“认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的,初步了解和体会动植物和人们生活的关系”.自然角是幼儿了解自然的最...
邲瞿14773901596问： 小班 自然角 如何创设 - ？
钟楼区速克回答： 《 纲要3—6岁儿童学习与发展指南》中对3—4岁儿童在探究认识周围事物和现象中提到了:“认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的,初步了解和体会动植物和人们生活的关系”.自然角是幼儿了解自然的最好实验基地...
邲瞿14773901596问： 如何设计与指导自然角科学教育活动 - ？
钟楼区速克回答： 自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物、陈列幼儿收集来的无生物等用品场地,是幼儿开展非正规性科学活动的场所.自然角是幼儿最感兴趣的活动区之一,也是最能激发幼儿观察、探究,促进创新能力发...
邲瞿14773901596问： 如何设置班级自然角 - ？
钟楼区速克回答： 一、要有明确的目的性和计划性教师对班级为何要创设自然角、自然角对幼儿的教育作用应有正确的认识.在创设班级自然角时应考虑到了三点:遵循幼儿的年龄特点;根据不同季节替换内容;根据主题开展需要及时补充,从而确定...
邲瞿14773901596问： 如何开展好小班班级区域活动论文 - ？
钟楼区速克回答： 区域活动是我们为幼儿创设的具有教育性、兴趣性、探索性、创造性、操作性和自由的、宽松的学习活动环境.让幼儿在活动中充分表现自己的能力,通过摆弄物体,自由操作,观察和实验而认识物体的特征和物体之间的关系,解释事物现象,...
邲瞿14773901596问： 怎样进行幼儿园小班区域环境创设都有哪些区域,如何进 - ？
钟楼区速克回答： 一、结合主题教育活动,适度投放材料,创设区域环境,激发幼儿创作欲望 区域活动材料是支持幼儿学习的支柱,如果活动区域的材料总是一成不变,那么就无法吸引孩子的眼球,满足不了幼儿的需要,无法引发孩子去想、去操作,从而阻碍...
邲瞿14773901596问： 如何利用自然角培养幼儿的观察能力 - ？
钟楼区速克回答： 随着秋天的来临,我们全园的自然角种植活动如火如荼的开始了.这一活动既与季节特征相符合,又可以真善美幼儿的观察能力,种植这个话题是生活化的,可以让幼儿触摸,体验,与孩子的生活实验相贴近,它绝不是单一的内容,而是整合了多方面的教育因素.意大利著名的教育家蒙台梭利对观察在教育活动中的地位曾归纳为大胆的放手,小心的观察,耐心的等待,适时的指导.
邲瞿14773901596问： 浅谈如何创设适合小班幼儿年龄特点的区角环境 - ？
钟楼区速克回答： 博采众长,增长知识,发展思维.探究:要学会思考,在问题解决之后再探求一些新的方法,学会从不同角度去思考问题,甚至改变条件或结论去发现新问题,经过一段学习,应当将自己的思路整理一下,以形成自己的思维规律.作业:要先复习后作业,先思考再动笔,做会一类题领会一大片,作业要认真、书写要规范,只有这样脚踏实地,一步一个脚印,才能学好数学.
邲瞿14773901596问： 幼儿园自然角的创意布置 - ？
钟楼区速克回答： 你可以以一个动物生长过程的秘密为例啊. 例如说是《青蛙生长的秘密》,可以利用自己的剪纸作品将青蛙生长过程展示出来. 就像用青蛙产卵时什么样的——到了1至6天有成什么样子的——7至10会是蝌蚪多出一条小尾巴——6至9个星期蝌蚪多出两条小腿——9至12个星期蝌蚪的整体身体的颜色会变深色些——16个星期后会成了小青蛙. 这样一个流程,利用简直明了可爱的剪纸剪出来.这可以让孩子们感到新奇,又容易明白. 如果是条件可以的话,可以带孩子们到外面的池塘进行实物观察.这样孩子们会更喜欢. 我是以青蛙为例,你自己可以拟另外一种动物. 我就把大概的流程写下来,希望能帮助到你!
邲瞿14773901596问： 小班如何在自然角中渗透科学探索 - ？
钟楼区速克回答： 什么意思?小班是副班长还是什么之类的.反正渗透科学探索就是要做一些壁报啊,摆一些书啊,甚至养一些类似家桑蚕或柑橘凤蝶之类的.还可以摆一些标本,比如枯叶蝶,紫斑蛱蝶之类的吧
